ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.] 2022
19.07.2024,
5 Клас / Українська мова,
828,
0
РОЗДІЛ II. Фразеологія
§ 20. Фразеологізми
141. Випишіть фразеологізми. Із трьома з них складіть речення, підкресліть підмет і присудок.§ 20. Фразеологізми
Грати з вогнем, на ноги поставили, крутити носом, каламутити воду, китайська грамота.
((Розв'язати)) цю (задачу) ((було)) справжньою китайською грамотою.
(Марійка) ((не хотіла)) йти до школи та крутила носом.
(Іван) (грав з вогнем), коли ((сперечався)) з мамою.
142. Виберіть із дужок слово, що утворює разом із поданим фразеологізм. Поясніть значення фразеологізмів. Запишіть їх.
Годувати жданиками - неодноразово обіцяти зробити щось, але не дотримуватися обіцянок; небо прихилити - бути готовим зробити все можливе й неможливе для когось; топтати ряст - жити; викинути з голови - забути; передати куті меду - перебільшувати; сісти в калюжу - зазнати невдачі; заварити кашу - затіяти щось дуже складне, клопітне, що загрожує неприємними наслідками.
143. Виконайте завдання.
І: Пригадайте й запишіть якомога більше фразеологізмів зі словом «голова».
Голова з вухами. Голова половою набита. Головою важити. Голову туманити. Гаряча голова.
ІІ: Пригадайте й запишіть якомога більше фразеологізмів зі словом «шия».
Повіситися на шию. Намилити шию. Камінь на шиї. Шия у милі. Сісти на шию.
144. Уставте замість крапок потрібні фразеологізми.
1. Мені казали, що ви родичі. Такий він мені родич, як сьома вода на киселі.
2. Хоч і пізня осінь, а надворі теплінь. Таку пору здавна в народі називають бабине літо.
3. Майдан увесь заставлений возами так, що й курці ступити ніде.
145. Випишіть синонімічні фразеологізми, поясніть їхні значення.
Складіть речення із двома синонімічними фразеологізмами.
Хоч греблю гати - як гриби після дощу, як піску морського;
по горло, як зірок у небі; кури не клюють, (багато)
Ні пари з вуст - води в рот набрати, (мовчати)
Оленка як води в рот набрала. У неї було одягу як піску морського.
146. І. Запишіть якомога більше фразеологізмів зі словом «життя».
Віддавати життя. Викреслювати з життя. Вкоротити життя. Відірватися від життя.
III. Напишіть есе «Життя - це можливість. Скористайся нею!» (Мати Тереза).
Над сенсом життя тисячоліттями мислять вчені, філософи, поети. А мені здається, що я розумію сенс життя.
Хтось бачить сенс життя в сімейному затишку, теплі та продовженні роду, а хтось - у релігії, у філософських ідеях, в екстримі, азарті, владі над іншими.
Особисто для мене, як для багатьох інших людей, життя наповнюється сенсом завдяки любові до дорогих мені людей. Це найпрекрасніший шлях, як я вважаю.
Я вважаю, що насправді люди живуть все - таки не заради життєвих цілей, а заради самого процесу життя. Можливості відчувати кожну крапельку дощу, що падає на плечі літнім днем.
Можливість жити - це і є вершина життя.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter