ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.] 2022

169. І. Позначте наголос у поданих словах. Які труднощі виникли? Від чого залежить значення виділеного слова? Висловте припущення про те, який наголос в українській мові - рухомий чи нерухомий (сталий).
Бага'ття, верба', видноко'ло, обері'г, о'лень, за'мо'к, земля', зе'мле, кише'ня, ко'лесо, ко'лія.
II. Складіть і запишіть речення зі словом «оберіг».
Традиційний український оберіг - це рушник.
172. Запишіть слова і поставте наголос. Чим відрізняється вимова наголошених і ненаголошених [е], [и]?
Весня'ний - ве'сно, земля' - зе'мле, си'мвол - символі'чний, стрекота'ти - стре'кіт.
Українській мові властива чітка вимова голосних звуків у наголошеній позиції, і незрозуміла - у ненаголошеній.
174. Уставте пропущені букви. Підкресліть слова, написання яких потрібно перевіряти за словником. Складіть словосполучення з будь - якими трьома словами.
Березовий, скрипаль, пиріг, ожеледиця, шелестить, чепурити, смерека, гриміти, зимовий, блищати, пектораль, кривавий, вимова, видавництво, голубка, пригоди, сердитий, легкий, козуля, природа, вітер, блискавиця, нести, дрижати, грудень, стерегти.
Березовий сік, зимовий місяць, сердитий ведмідь, морський вітер, висока смерека.
175. Прочитайте подані у фонетичній транскрипції слова й запишіть їх, розкривши дужки. Поясніть правила написання ненаголошених голосних. Складіть речення з другим і третім словами.
[ви^едноколо], [кле^инок], [кли^енок], [сте^иповок], [при^еродний], [си^емвол'ічний], [те^ирноп'іл’с'кий].
Видноколо, кленок, клинок, степовик, природний, символічний, тернопільський.
Я посадив кленок. Клинок був дуже гострий.
176. Доберіть антоніми до поданих слів. Запишіть слова парами. Підкресліть ненаголошені голосні. Складіть речення з трьома словами.
Наступний - попередній, літній - зимовий, ранковий - вечірній, поразка - перемога, спокій - неспокій, доганяти - відставати, майбутній - минулий.
Наступним літом я поїду до бабусі. Літній день був теплим. Марійка доганяла Петра під час змагань.
177. Уставте замість пропусків потрібні букви.
Природа, у якій вам, молодим, доведеться жити, забруднюється, піддається руйнуванню, знищується. Чи багатьом із вас пощастило бачити прозору річкову воду, чистий пісок, насолоджуватися тишею без ревіння моторів, дихати чистим повітрям?
На сьогодні стан навколишнього середовища у світі науковці оцінюють як незадовільний. Треба негайно діяти.
178. І. У ставте пропущені букви, поясніть написання. Складіть речення з трьома - чотирма поданими словосполученнями.
Безпека життєдіяльності, цифрове середовище, достовірність джерел, правила для велосипедиста, фінансові ресурси родини, ощадливе використання, повторне перероблення вторинної сировини, правильне харчування.
Правильне харчування - це ключ до здоров'я. Ощадливе використання води збереже природу. Цифрове середовище розвивається все швидше і швидше.
II Випишіть з орфоепічного словника п'ятнадцять нових для вас слів. Складіть речення з трьома з них.
Абітурієнт, абсорбент, бавитися, ґазда, дайджест, ебоніт, ейфорійний, забаритися, ігумен, їдець, їжитися, кадило, лазня, магістраль, оазис. Абсорбент дозволяє вивести токсини з організму. Абітурієнти гарно склали іспити. Дитина бавилася у садочку.
III. Напишіть есе «Як людина впливає на довкілля».
Як діяльність людини впливає на довкілля?
Взаємодія природи й людини почалася з незапам'ятних часів. Саме вона давала притулок та їжу нашим прапрадідам. Завдяки природі людина з'явилася й змогла існувати.
По суті, людина є часткою природи, а тому з дитинства повинна навчитися любити природу, охороняти й захищати від руйнування. Вплив людини на природу величезний. Саме людина несе відповідальність за все, що відбувається в світі: як добре, так і погане. Людські пороки завдають природі колосальної та непоправної шкоди, що призводить до погіршення умов життя на Землі. Варварська експлуатація природних ресурсів спустошує надра. Нераціональне використання питної води призводить до її нестачі й засух, які виникають все частіше. Через непомірне вирубання лісів вимирають рослини та тварини. Багато видів фауни наші діти зможуть побачити лише на картинках і в музеях природознавства у вигляді опудал.
Отже, вплив людини на природу величезний. Але, на жаль, здебільшого він має руйнівний характер.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 93

ГДЗ Підручник Українська мова 5 клас 2022 Освіта Голуб Горошкіна НУШ