ГДЗ Здоров’я, безпека та добробут 7 клас. Підручник [Задорожная Л.В., Присяжнюк Л.А., Голюк О.А., Грошовенко О.П.] 2024

1. Чи вважаєш ти, що маєш достатньо знань та вмінь, щоб надати допомогу іншій людині у ризиковій ситуації? Чим ти керуєшся у своїх діях?
Так, я вважаю, що маю достатньо знань і вмінь, щоб надати допомогу у ризикових ситуаціях. Ключовим аспектом є наявність знань основ надання першої допомоги, таких як зупинка кровотечі, допомога при переломах, а також правильні дії при отруєннях чи травмах. Я керуюсь такими принципами:
1. Спокій — щоб діяти ефективно і не панікувати.
2. Оцінка ситуації — перед тим як допомагати, важливо визначити рівень небезпеки для себе та потерпілого.
3. Знання основ першої допомоги — це включає знання того, як правильно виконувати серцево-легеневу реанімацію (СЛР), зупиняти кровотечу, перев’язувати рани тощо.
4. Швидка реакція — навіть у складних ситуаціях важливо діяти швидко, щоб не втратити час.
2. Ознайомся із ситуацією і дай відповіді на питання. У пошуку незвичайного місця для відеосюжету Софія зупинилася біля зруйнованого будинку. Однак, зважуючи переваги й ризики, дівчина вагалася у своєму виборі.
Основні принципи безпеки життєдіяльності, які повинна враховувати Софія:
1. Безпека перш за все. Якщо є ймовірність небезпеки (наприклад, будинок може бути нестабільним або небезпечним для перебування всередині), слід уникати такого місця.
2. Оцінка ризиків. Оцінюючи ситуацію, важливо зрозуміти, чи є цей вибір дійсно вартий того, щоб ризикувати здоров'ям чи життям.
3. Правильний вибір у критичних ситуаціях. Вибір такого місця для відео може призвести до травм або навіть до серйозних наслідків, якщо будинок не є стабільним.
Як дотримання цих принципів може зберегти здоров’я і життя Софії:
Якщо Софія обере безпечніше місце для відеосюжету, це знизить ризик травм або інших нещасних випадків.
Нехтування принципами безпеки може призвести до:
- Падіння або зсуву уламків.
- Пошкодження здоров’я, травми чи навіть загибелі.
Порада Софії: Я б порадила Софії не ризикувати своїм життям і здоров’ям заради відеосюжету. Замість того, щоб вибирати небезпечне місце, краще зняти відео в безпечних умовах. Це важливіше за будь-які популярність чи екстремальні відео.
3. Ознайомся з продовженням історії про Софію та виконай завдання. Уявімо, що Софія все-таки знехтувала правилами безпеки й вирушила до зруйнованого будинку для екстремального відео. Раптом стався нещасний випадок — дошка під ногами захиталася, дівчина впала і пошкодила ногу.
Основні правила надання невідкладної допомоги в разі пошкодження ноги:
1. Не рухатися. Якщо є підозра на перелом чи інші серйозні пошкодження, потрібно залишатися на місці і не рухати постраждалу кінцівку.
2. Зупинка кровотечі. Якщо пошкоджена частина тіла кровоточить, потрібно накласти пов'язку або джгут, щоб зупинити кровотечу.
3. Забезпечення спокою. Пацієнта потрібно заспокоїти і уникати зайвих рухів, щоб не погіршити стан.
4. Швидке звернення до медичних працівників. Якщо травма серйозна, необхідно якнайшвидше звертатися до швидкої допомоги.
Алгоритм дій:
- Софії потрібно негайно зупинити рухи, залишити місце і звернутися за медичною допомогою.
- Якщо вона може самостійно накласти пов'язку або зупинити кровотечу, їй варто це зробити, поки не приїде допомога.
5. Використовуючи інтернет-джерела, досліди явище підліткового травматизму. До якого виду він належить? З’ясуй найпоширеніші причини його виникнення.
Підлітковий травматизм часто належить до побутових травм і травм, що виникають через нещасні випадки. Це може бути травми внаслідок активних ігор, спорту, падінь, аварій на дорогах тощо.
Найпоширеніші причини підліткового травматизму:
1. Активні ігри та спорт. Підлітки часто отримують травми під час гри на вулиці або участі у спортивних змаганнях.
2. Дорожньо-транспортні пригоди. ДТП є однією з основних причин травм серед підлітків, особливо коли вони не дотримуються правил дорожнього руху.
3. Падіння та нещасні випадки вдома. Підлітки часто травмуються вдома, через необережне поводження з побутовими предметами чи падіння.
4. Психологічний фактор. Іноді підлітки намагаються демонструвати свою сміливість або шукають адреналін, що також може призвести до травм.
6. Обміняйся інформацією з однокласниками / однокласницями. За результатами роботи створіть спільну інтелект-карту “Причини підліткового травматизму”.
Інтелект-карта може виглядати так:
- Причини підліткового травматизму:
- Дорожньо-транспортні пригоди
- Спортивні травми
- Падіння
- Нещасні випадки вдома
- Ризиковані експерименти та ігри
- Відсутність обережності та нагляду дорослих
8. Героїня нашої історії Софія сильно травмувалася — у неї глибока травма ноги, що супроводжується кровотечею, а також численні забої. Разом з однокласником / однокласницею схарактеризуйте травму дівчини за всіма ознаками. Користуйтеся поданою таблицею.
Травма Софії може бути описана так:
- Тип травми: поранення з кровотечею та забої.
- Місце пошкодження: нижня частина ноги (можливо, голінь або стегно).
- Ознаки кровотечі: можливо сильна кровотеча, що потребує термінової допомоги.
- Супутні симптоми: біль, набряк, обмежена рухливість.
- Ускладнення: можливе зараження через відкриті рани, ризик інфекцій.
Дії: накласти стерильну пов'язку, зупинити кровотечу, при необхідності використати джгут, якомога швидше викликати медичну допомогу.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 38

ГДЗ Основи здоров'я Здоров’я безпека та добробут 7 клас Підручник НУШ 2024 Задорожная Присяжнюк Голюк Грошовенко Беззубченко Балабанова Світич