ГДЗ Здоров’я, безпека та добробут 7 клас. Підручник [Задорожная Л.В., Присяжнюк Л.А., Голюк О.А., Грошовенко О.П.] 2024

1. Як ти розумієш цей вислів матері Терези? Які обов’язки бере на себе людина протягом життя?
Життя — це обов’язок, виконайте його.
Мати Тереза, католицька черниця, місіонерка, лауреатка Нобелівської премії миру.
Я розумію цей вислів матері Терези як заклик до відповідальності та активної участі у своєму житті. Людина протягом життя бере на себе багато обов'язків — перед собою, своєю сім'єю, суспільством, природою. Це може включати обов'язки щодо турботи про близьких, внеску у розвиток суспільства, відповідальності за свої дії та прийняття рішень. Виконання цих обов'язків — це частина того, як ми можемо реалізувати свій потенціал, приносити користь іншим та жити свідомо. Життя — це не тільки можливості, але й виклики, які потребують нашої участі та відповідального ставлення.
2. Чи кожну людину можна назвати особистістю? Поясни свою думку.
Не кожну людину можна назвати особистістю. Людина стає особистістю, коли у неї сформований світогляд, самосвідомість і відповідальність за свої дії. Особистість має власні принципи та цінності, на основі яких робить вибір і діє в різних ситуаціях. Звісно, кожна людина є індивідом, проте, щоб стати особистістю, потрібно пройти певний шлях розвитку, працювати над собою, вчитися розуміти свої сильні та слабкі сторони і брати на себе відповідальність за своє життя.
3. Ознайомся із ситуацією та вислови свою думку щодо неї.
Без опису конкретної ситуації важко надати точну відповідь. Моя думка щодо ситуацій зазвичай базується на аналізі подій, визначенні причин і наслідків, а також на врахуванні цінностей і принципів, за якими керуюсь. Я можу оцінити, хто в ситуації діє правильно або неправильно, і які дії можуть покращити результат.
4. Уяви, що одного дня у твоєму місті всі дорослі повністю втратили відповідальність, а всі діти, навпаки, стали дуже відповідальними. Опиши свій день, враховуючи ці обставини.
Якщо всі дорослі втратили відповідальність, а діти стали надзвичайно відповідальними, це кардинально змінило б звичний порядок. Мій день почався б з того, що діти взяли б на себе усі справи, які зазвичай роблять дорослі. Ми організували б школу, вирішували б сімейні та побутові питання. Діти, які стали відповідальними, взяли б контроль над ситуацією, організовували громадські справи, забезпечували порядок і вирішували проблеми, які зазвичай були на плечах дорослих. Водночас дорослі поводилися б, як діти: ігнорували б обов’язки, уникали відповідальності. Це б вимагало від дітей ще більшої самостійності та швидкого прийняття рішень, що могло б навчити нас багато нового про відповідальність і зрілість.
5. Щоб визначити ступінь своєї самозарадності, спробуй відповісти на запитання: хто застеляє твоє ліжко? Хто прибирає у твоїй кімнаті? Хто готує тобі сніданок? Хто миє твоє брудне взуття? Хто прасує твій одяг? Хто стежить за твоїми успіхами в навчанні? Хто відповідає за наслідки твоїх учинків? Який висновок можна зробити на основі твоїх відповідей?
Відповідаючи на ці запитання, я можу оцінити свій рівень самозарадності:
- Я застеляю своє ліжко самостійно.
- У кімнаті прибираю також сам.
- Сніданок мені готують батьки, але я теж іноді беру участь.
- Брудне взуття мию сам, коли це необхідно.
- Одяг зазвичай прасує мама, але я теж вчуся це робити.
- За моїми успіхами в навчанні слідкую я сам, але батьки допомагають, якщо потрібно.
- За наслідки своїх учинків я також несу відповідальність сам.
Висновок з цього можна зробити такий: я вже навчився бути досить самозарадним у багатьох аспектах свого життя, але є ще сфери, де покладаюся на допомогу батьків. Це нормально для мого віку, але я розумію, що важливо продовжувати розвивати свою самостійність.
6. Розкажи однокласникові / однокласниці, як ти розумієш самозарадність у навчанні, побуті, складних життєвих ситуаціях.
Самозарадність — це здатність людини самостійно вирішувати проблеми і виконувати завдання без допомоги інших. У навчанні це означає, що я самостійно організовую свій навчальний процес, планую час для виконання домашніх завдань, вчуся відповідально ставитися до своєї освіти і самостійно шукати рішення, коли стикаюся з труднощами. У побуті самозарадність означає, що я можу дбати про себе: підтримувати чистоту в кімнаті, готувати їжу, прати одяг. У складних життєвих ситуаціях це вміння приймати рішення, шукати допомогу, якщо потрібно, і не здаватися при зіткненні з труднощами. Самозарадність — це важлива риса, яка допомагає бути незалежним і впевненим у собі.
7. Виконай онлайн-вправу і перевір, чи правильно ти розумієш сутність відповідальної та безвідповідальної поведінки.
Це завдання потребує виконання онлайн-вправи. Після її проходження можна зробити висновки про своє розуміння відповідальної та безвідповідальної поведінки. Відповідальність передбачає виконання своїх обов'язків і прийняття наслідків своїх дій, тоді як безвідповідальність проявляється в уникненні цих обов'язків та ігноруванні наслідків.
8. Напиши одну зі своїх цілей. Поміркуй та визнач п’ять твоїх життєвих цінностей, що зумовлюють цю мету. Чи зміняться твої цінності, якщо ти досягнеш обраної цілі?
Одна з моїх цілей — успішно завершити навчання у школі з високими результатами та вступити до університету. П’ять моїх життєвих цінностей, що зумовлюють цю мету:
1. Освіта — важливість знань для самореалізації.
2. Відповідальність — виконання своїх обов’язків і відповідальність за своє майбутнє.
3. Саморозвиток — прагнення постійно вдосконалювати себе.
4. Незалежність — бажання бути самостійним і приймати власні рішення.
5. Цілеспрямованість — здатність рухатися до мети, незважаючи на перешкоди.
Мої цінності можуть незначно змінитися, якщо я досягну цієї мети, але основні принципи залишаться. Досягнення цілі, швидше за все, зробить мене більш впевненим у собі та додасть нових цілей, але відповідальність, саморозвиток та освіта залишаться важливими для мене.
9. Із наведених нижче запитань вибери одне й дай на ньогоВідповідальність — це якість дорослої людини. Хіба можна від маленьких дітей вимагати відповідальності?
Відповідальність — це якість, яку можна і потрібно формувати навіть у маленьких дітей. Хоча вони ще не здатні брати на себе таку ж кількість обов'язків, як дорослі, можна почати з малого — навчити їх бути відповідальними за свої іграшки, домашні завдання чи поведінку. Це допомагає дітям розвивати розуміння своїх дій та їх наслідків. Навички відповідальності, закладені у дитинстві, допомагають у дорослому житті справлятися з більшими викликами.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 38

ГДЗ Основи здоров'я Здоров’я безпека та добробут 7 клас Підручник НУШ 2024 Задорожная Присяжнюк Голюк Грошовенко Беззубченко Балабанова Світич