ГДЗ Громадська освіта 8 клас. Підручник [Васильків І.Д., Кравчук В.М., Танчин І.З.] 2025
5.3. Мова ворожнечі
Міркуємо і діємо1. Обміркуйте, як мова ворожнечі може вплинути на суспільство.
Мова ворожнечі розпалює упередження та конфлікти, формує негативне ставлення до певних груп людей, підсилює дискримінацію та соціальну напругу. Вона може призвести до насильства, сегрегації та руйнування довіри у суспільстві.
2. Наведіть приклад використання мови ворожнечі в засобах масової інформації.
Поширення образливих стереотипів про мігрантів або етнічні меншини у газетах, теленовинах або соціальних мережах, що підживлює страх і упереджене ставлення до цих груп.
3. Які групи людей найчастіше стають об'єктами мови ворожнечі?
Етнічні та національні меншини;
Релігійні групи;
ЛГБТ+ спільнота;
Мігранти та біженці;
Люди певного віку або статі;
Соціально незахищені категорії (бідні, безробітні).
4. Чому мова ворожнечі суперечить демократичним принципам?
Порушує права людини на гідність і рівність;
Підриває свободу слова та мирне співіснування;
Формує несправедливе ставлення до окремих груп;
Демократія передбачає рівні права та повагу до всіх громадян, а мова ворожнечі цьому протирічить.
5. Як мова ворожнечі може вплинути на суспільство?
Поширює страх, недовіру та упередження;
Підсилює соціальну поляризацію;
Може призвести до насильства, конфліктів або етнічних чисток;
Пошкоджує демократичні цінності та соціальну згуртованість.
6. Як можна протидіяти мові ворожнечі?
Освітні програми про толерантність і права людини;
Закони, які забороняють мову ворожнечі та покарання за її поширення;
Просування позитивних прикладів взаємоповаги у медіа;
Критичне мислення і перевірка інформації перед поширенням;
Акції та кампанії на підтримку різноманіття та інклюзії.
7. Дослідіть один із відомих вам випадків використання мови ворожнечі у світовій історії. Визначте його наслідки та уроки, які можна винести з цієї ситуації.
Мова ворожнечі: нацистська пропаганда зображувала євреїв як загрозу для суспільства; антисемітські плакати, газети, виступи.
Наслідки: масове переслідування, гетто, концентраційні табори, геноцид мільйонів людей.
Уроки: небезпечність пропаганди ненависті; важливість критичного мислення, захисту прав людини та раннього протидія упередженням.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)