ГДЗ Здоров’я, безпека та добробут 8 клас. Підручник [Шиян О.І., Дяків В.Г., Седоченко А.Б., Тагліна О.В.] 2025

Сторінка 100
Завдання 1
Укладіть «ману думок» «Небезпеки віртуального простору». У чому ви вбачаєте небезпеку віртуального простору? Поясніть свою думку.
Кібербулінг (образи, цькування онлайн) — завдає емоційної шкоди, призводить до стресу і ізоляції; уникати: не відповідати агресією, зберігати скріншоти, повідомляти дорослих і блокувати кривдника.
Фішинг і шахрайство (листи/повідомлення з вимогою даних або грошей) — можуть вкрасти гроші чи дані; уникати: не відкривати підозрілі посилання, не давати паролі, перевіряти джерело.
Втрата приватності (публікація фото, особистої інформації) — може призвести до шантажу або небажаних контактів; уникати: обмежити приватність у налаштуваннях, не публікувати адреси й деталі.
Шкідливе ПЗ і віруси (скачування файлів з невідомих джерел) — можуть зламати пристрій або вкрасти інформацію; уникати: користуватися антивірусом, не завантажувати підозрілі файли.
Контент для дорослих і небезпечні виклики — травмує або спонукає до ризикових вчинків; уникати: виходити з чатів, повідомляти дорослих.
Мережеві залежності і втрата часу (ігри, соцмережі) — погіршують навчання і сон; уникати: встановити обмеження часу, мати офлайн-хобі.
Дезінформація і фейки — вводять в оману, формують хибні уявлення; уникати: перевіряти інформацію в кількох джерелах, критично думати.
Грумінт (контакти дорослих, що маніпулюють підлітками) — небезпечно через можливі зустрічі й насильство; уникати: не спілкуватися з підозрілими дорослими, розповідати батькам.
(Кожен вузол карти — загроза, коротко: чому небезпечно + одна проста профілактична дія.)
Сторінка 101
Завдання 2
Ознайомтеся з даними опитування (с. 102) та складіть 1-2 запитання. Поставте його й послухайте відповідь. Зробіть висновок щодо впливу соціальних мереж на підлітків в Україні.
Приклади запитань:
Чому більшість підлітків вважає, що проводить забагато часу в соціальних мережах?
Як впливає настрій, коли немає доступу до соцмереж?
Висновок:
За даними опитування, більшість українських підлітків проводять багато часу в інтернеті, і понад половина з них визнає, що це надмірно. Дівчата частіше відчувають емоційну залежність від соцмереж, а хлопці — від ігор. Це свідчить про наявність інтернет- залежності, що може впливати на настрій, навчання та стосунки в родині. Отже, соціальні мережі мають як позитивний (спілкування, інформація), так і негативний (залежність, роздратованість) вплив на підлітків.
Сторінка 102
Завдання З
Ознайомтеся із запропонованими правилами безпеки в інтернет-мережі. Яких правил ви дотримуєтеся й наскільки? Поясніть, чому необхідно їх дотримуватися. Оберіть 1-2 правила й заповніть таблицю в зошиті.

№ правила	Так, дотримуюся	Ні, не дотримуюся	Частково дотримуюся	Пояснення
1. Не розголошую особисті дані (адресу, телефон, фото документів)	+	-	-	Це допомагає уникнути шахрайства й крадіжки особистої інформації.
2. Не додаю в друзі незнайомих людей у соцмережах	+	-	-	Так я зменшую ризик спілкування з шахраями або небезпечними людьми.
3. Використовую складні паролі й не передаю їх іншим	+	-	-	Це захищає мої акаунти від злому.
4. Не переходжу за підозрілими посиланнями	-	-	+	Іноді можу натиснути випадково, але стараюся перевіряти джерело, щоб уникнути вірусів.

Висновок:
Дотримання правил безпеки в інтернеті захищає особисту інформацію, допомагає уникнути шахраїв, вірусів і неприємних ситуацій у мережі.
Сторінка 105
Завдання 4
Укладіть «ману думок» «Чому людина займається комп’ютерним піратством?». Які із цих причин можна подолати і що для цього потрібно зробити?
Причини комп’ютерного піратства:
Бажання заощадити гроші. Людина не хоче платити за програму чи фільм.
—> Подолання: пояснювати важливість авторських прав, користуватись безкоштовними або навчальними версіями програм.
Невігластво. Людина не знає, що піратство — це порушення закону.
—> Подолання: проводити інформаційні кампанії, навчати цифрової грамотності.
Доступність піратського контенту. Його легко знайти в інтернеті.
—> Подолання: блокування піратських сайтів, розвиток легальних платформ.
Відсутність контролю. Люди думають, що їх ніхто не перевіряє.
—> Подолання: посилення відповідальності та перевірок.
Бажання швидко отримати бажане. Нетерпіння чекати офіційного релізу.
—> Подолання: виховання культури поваги до чужої праці.
Завдання 5
Знайдіть розмір неоподатковуваного мінімуму доходів громадян І громадянок України. Обчисліть, у яких межах доведеться порушникові І порушниці сплатити штраф.
На 2025 рік неоподатковуваний мінімум доходів громадян України становить 17 гривень.
Штрафи за адміністративні порушення часто визначаються в межах від 3 до 100 неоподатковуваних мінімумів, тобто:
мінімальний штраф — 51 грн (З ^х 17), максимальний штраф — 1700 грн (100 х 17).
Залежно від тяжкості правопорушення сума може бути більшою, якщо це передбачено законом.
Сторінка 106
Завдання 6
На уроках інформатики ви знайомилися з принципами медіаграмотності та правилами використання безпечної інтернет-мережі для уникнення загроз та небезпек віртуального простору. Пригадайте кілька з них. Чому вони важливі?
Основні принципи медіаграмотності та безпечного користування інтернетом:
• Перевіряти інформацію з кількох джерел — це допомагає не стати жертвою фейків і дезінформації.
• Не розкривати особисті дані — це запобігає крадіжці акаунтів і шахрайству.
• Використовувати складні паролі — забезпечує захист сторінок і персональної інформації.
• Не відкривати підозрілі посилання чи файли — дозволяє уникнути вірусів і зламу пристрою.
• Спілкуватися онлайн ввічливо — допомагає зберігати позитивну репутацію й уникати конфліктів.
Ці правила важливі, бо вони захищають користувачів від небезпек, пов’язаних із кіберзлочинами, булінгом і втратою особистих даних.
Завдання 7
Розгляньте ситуації й дайте відповіді на запитання.
Ситуація 1.
Валентин побачив у соцмережі образливі пости, створені з його імені.
Дії Валентина: повідомити адміністрацію соцмережі про підроблений акаунт, змінити паролі, звернутися до батьків і поліції.
Можливі наслідки: зіпсована репутація, емоційний стрес, порушення особистих прав.
Ситуація 2.
Ілона отримала повідомлення про виграш в інтернеті.
Дії Ілони: не відповідати, не переходити за посиланнями, заблокувати відправника.
Загроза: шахрайство, крадіжка персональних даних або грошей.
Ситуація 3.
Віктору телефонували з проханням повідомити дані банківської картки.
Змодельований діалог:
- Добрий день, це банк. Назвіть, будь ласка, номер вашої картки.
- Вибачте, але я не надаю такі дані телефоном. Я сам зателефоную до банку за офіційним номером.
Загрози та ризики: шахраї можуть використати дані для крадіжки грошей.
Правильна дія: ніколи не повідомляти РІМ-код, СУУ або номер картки незнайомцям; одразу припинити розмову.
Сторінка 109
Упродовж тижня проаналізуйте свої дії у віртуальному просторі.
Наскільки активно ви завантажували в онлайн-просторі ігри? Чи всі вони ліцензійні? Чи копіювали ви інформацію з інших джерел для різних потреб без покликання на джерело, дивилися відеоконтент із піратських сайтів? Наскільки ви або піддавалися (ставали об’єктом) кібербулінгу, або самі використовували елементи булінгу щодо інших користувачів / користувачок?
Відповідь (приклад аналізу):
Протягом тижня я завантажував лише безпечні й ліцензійні ігри з офіційних магазинів. Інформацію для навчання та спілкування брав лише з перевірених джерел, завжди вказував посилання. Відео дивився тільки на легальних платформах, не користувався піратськими сайтами.
Кібербулінгу не зазнавав і сам не брав участі в образах чи глузуванні з інших.
Такий самоаналіз допомагає відповідально користуватися інтернетом, поважати авторські права й підтримувати безпечне онлайн-середовище.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 28

Основи здоров'я Здоров’я безпека та добробут 8 клас Підручник 2025 НУШ Ранок Шиян Дяків Седоченко Тагліна