ГДЗ Українська література 8 клас. Підручник [Авраменко О.М.] 2025
§ 22-23. КРИМСЬКІ ТАТАРІЇ Й УКРАЇНЦІ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ
ЛІТЕРАТУРІСторінка 98
Про що ви дізнаєтеся?
Чим твори про Крим колоритні?
Твори про Крим колоритні передусім своїми незвичними, екзотичними пейзажами, морем, горами, степами, а також східною архітектурою — ханськими палацами, мечетями, вузькими вуличками. У них відчувається поєднання різних культур і народів, особлива атмосфера Сходу. У цих творах багато яскравих образів, барв, незнайомих назв і традицій, що робить їх особливо цікавими та незабутніми.
Як мова персонажів здатна їх характеризувати?
Мова персонажів може розповістн про їхню національність, вік, рівень освіти, культуру та навіть характер. Наприклад, Рашит говорить з помилками: «Твоє слово — золотий слово», і за цим видно, що для нього українська не є рідною мовою, отже він — татарин. Через особливості мовлення ми розуміємо, хто ця людина, звідки вона, яка її життєва доля і соціальне становище.
Чим ще вас здивує Санько-характерник із твору В. Рутківського «Джури козака Швайки»?
Санько-характерник може здивувати своїми незвичайними здібностями: він бачить віщі видіння, відчуває небезпеку, може передбачати майбутнє. Він не схожий на звичайних хлопців свого віку, бо має особливий зв’язок із природою та потойбічним світом. Навіть Швайка і Рашит розуміють, що в Санька велика сила і незвичайна доля, про яку він дізнається згодом.
Сторінка 104
Завдання
1. Характерником у розділі «Пастух Рашит» є
Б Санько
2. Другорядними героями розділу «Пастух Рашит» є
Г Кудьма й Іслам-бек
3. Увідповідніть слово з його лексичним значенням.
1 — Г (шайтан — злий дух, чорт)
2 — Б (сакви — дві з’єднані одним полотнищем торби)
З — Д (гяур — іновірець)
4 — А (урус — представник східнослов’янських народів)
4. Гра «Так — ні».
Санькові наснилися дід Кудьма й лапатий сніг. — Так
Цілюще зілля для Грицика приготував Рашит. — Ні (зілля готували для Санька)
Швайка напоїв Санька й Грицика водою, вичавивши її з вологої землі. — Так
Швайка знайомий із Рашитом із дитинства. — Ні (вони подружилися в неволі)
Санька виховувала Рашитова мати. — Ні (вона виховувала Швайку)
Події розділу «Пастух Рашит» відбуваються в Криму. — Ні (у степу, на українських землях)
Іслам-бек — хазяїн Рашита. — Так
Коней у Рашита забрав Іслам-бек. — Ні (їх забрали два «уруси»)
Кудьма — простий вивідник. — Ні (він знахар, волхв)
Воронівка — батьківщина Швайки. — Так
5. У якому столітті й де відбуваються події твору «Джури козака Швайки»?
Події твору відбуваються у XVI столітті, на українських землях — у степах поблизу Дніпра, де козаки борються з татарами.
6. Якого літературного героя та історичного персонажа нагадує своїми надприродними здібностями Санько?
Своїми надприродними здібностями Санько нагадує козака-характерника Мамая з народних легенд, а також віщих волхвів Київської Русі — людей, які могли бачити майбутнє і мали особливу силу.
7. Проаналізуйте мовлення Рашита, довівши, що мова персонажа є одним із засобів характеротворення.
Про національність Рашита свідчить його неправильна українська мова, наприклад: «Твоє слово — золотий слово». Помилки в граматиці і вимові показують, що українська для нього не рідна мова. Це допомагає зрозуміти, що він — татарин, простий пастух, але водночас добра, вірна і щира людина. Ного мова підкреслює простоту, щирість і довіру до Швайки.
8. Охарактеризуйте стосунки українців і татар на прикладі героїв розділу «Пастух Рашит».
У розділі показано, що стосунки між українцями й татарами були не лише ворожими. Хоча татари часто нападали на українців, між окремими людьми могли бути дружні й братерські відносини. Швайка і Рашит стали побратимами, бо Рашитова мати врятувала Швайку в неволі. Це доводить, що незалежно від національності люди можуть бути добрими, справедливими і здатними на підтримку.
9. Стисло перекажіть розділ «Пастух Рашит» (5-7 речень; письмово).
Швайка ніс на руках хворого Санька, а Грицик ішов поруч крізь безводний степ. Вони ледве знайшли трохи води, видавивши її з вологої землі. Невдовзі з’явився вершник, яким виявився татарин Рашит — давній друг Швайки. Він допоміг хлопцям, зварив цілюще зілля для Санька і попередив про небезпеку. Рашит розповів, що двоє невідомих урусів забрали в нього коней за наказом Іслам-бека. Швайка пообіцяв повернути йому коней. Так хлопці ще раз переконалися, що і серед татар є добрі й чесні люди.
10. Домашнє завдання.
Складіть і запишіть план за змістом розділу «Пастух Рашит» («Джури козака Швайки» В. Рутківського).
План розділу «Пастух Рашит»:
1. Стан Санька після сутички з татарином.
2. Важка дорога степом і пошуки води.
3. Поява вершника та зустріч із Рашитом.
4. Цілюще зілля для Санька.
5. Розповідь Рашита про коней і Іслам-бека.
6. Розкриття минулого Швайки.
7. Рішення продовжити шлях до Дніпра.
Підготуйте мультимедійну презентацію пісні «1944», з якою українська співачка Джамала перемогла на конкурсі «Євробачення-2016» (за бажанням). Використайте український переклад тексту пісні.
Слайд 1. Назва презентації
Пісня «1944» у виконанні Джамали стала не просто конкурсною композицією, а справжнім голосом історичної пам’яті. Вона відкриває трагічні сторінки минулого кримськотатарського народу та нагадує про події, які довгий час замовчувалися. Ця пісня поєднує сучасне звучання з глибоким історичним змістом і важливим гуманістичним посланням.
Слайд 2. Хто така Джамала
Джамала — українська співачка кримськотатарського походження, справжнє ім’я якої Сусана Джамаладінова. Вона відома своїм унікальним голосом, який поєднує елементи соулу, джазу, фольклору та сучасної музики. Тема історії її сім’ї та народу завжди посідала важливе місце у творчості співачки, тому пісня «1944» є для неї особисто значущою і дуже емоційною.
Слайд 3. Про що пісня «1944»
Пісня розповідає про депортацію кримських татар у 1944 році, коли, за наказом радянської влади, цілий народ був насильно виселений із Криму до Середньої Азії. Людей вивозили в нелюдських умовах, батато з них померли в дорозі від хвороб, голоду і виснажеиня. У композиції відчуваються біль, туга за рідною землею, страх і відчай, які переживали депортовані.
Слайд 4. Український переклад (основна думка)
У перекладі пісні звучать слова про те, як приходять «чужі люди», «вбивають душу» і «ламають серце». Ліричний герой звертається до своєї матері, а також до всього світу, запитуючи: «Де ваш розум? Людство плаче». Ці рядки символізують не лише конкретну трагедію кримськотатарського народу, а й загальний біль усіх пригноблених і знищених народів.
Слайд 5. Чому ця пісня важлива для України
Пісня «1944» має велике значення для української культури, оскільки нагадує про спільну історичну долю українців і кримських татар. Вона привертає увагу до теми Криму, до порушення прав людини та до знищення культури цілого народу. Саме тому ця пісня стала не лише музичним твором, а й сильним культурним і громадянським висловлюванням.
Слайд 6. Перемога на «Євробаченні-2016»
У 2016 році Джамала представила Україну на конкурсі «Євробачення» у Стокгольмі та здобула перемогу. Її виступ вразив журі й глядачів своєю щирістю, емоційністю та глибоким сенсом. Це була важлива перемога не лише для України, а й для тих, хто бореться за право пам’ятати свою історію та не дозволяти її забувати.
Слайд 7. Символіка пісні та образи
Образи в пісні наповнені символами: рідна земля, дім, мати, вигнання, чужі люди. Вони уособлюють втрату коріння та ностальгію за Батьківщиною. Повторювані мотиви плачу, самотності й болю роблять пісню сильною емоційно і допомагають слухачеві відчути трагедію так, ніби він сам стає її свідком.
Слайд 8. Актуальність сьогодні
Сьогодні пісня «1944» знову звучить особливо гостро і болісно, адже питання Криму та прав людини залишається актуальним. Вона нагадує, що історія не повинна повторюватися, а людство має вчитися на помилках минулого. Цей твір є застереженням і закликом до миру, справедливості та поваги до кожного народу.
Слайд 9. Висновок
Пісня «1944» — це не просто музика, а художній заклик до пам’яті та справедливості. Вона показує, що мистецтво здатне говорити про найболючіші теми, об’єднувати людей і нагадувати світу про важливість людських прав. Саме тому твір Джамали залишиться актуальним і важливим для майбутніх поколінь.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)