ГДЗ Зарубіжна література 8 клас. Підручник [Волощук Є., Слободянюк О.] 2025

Перевірте себе
1. Які професії Деніел Кіз опанував протягом життя і як вони вплинули на його письменницьку кар’єру?
Деніел Кіз працював психологом, викладачем і дослідником у сфері психіатрії та освіти. Ці професії надали йому глибокі знання про людську психіку, інтелект та емоції, що безпосередньо вплинуло на створення правдоподібних психологічних образів у його творах, зокрема в романі «Квіти для Елджернона».
2. Як виник задум написання «Квітів для Елджернона»? Які тенденції розвитку сучасної науки передбачив Д. Кіз у своєму романі?
Задум роману виник у Кіза через його зацікавлення питанням штучного підвищення інтелекту та впливом науки на людину. У романі він передбачив розвиток нейронауки, експериментальної психології та можливості маніпуляції людською свідомістю, а також етичні проблеми, пов’язані з науковими експериментами на живих істотах.
3. Що, на вашу думку, сприяло світовому визнанню твору?
Світове визнання твору сприяли його глибокий психологізм, універсальні теми інтелекту, самопізнання та етики науки, сильні емоційні переживання головного героя, а також здатність роману одночасно захоплювати як дорослих, так і молодих читачів, роблячи його актуальним і через десятиліття після виходу.
Літературний практикум
1. Які чинники вплинули на вибір для експерименту саме Чарлі Гордона? Чому Чарлі погодився на експеримент?
Чарлі Гордона обрали для експерименту через його низький інтелект та щире прагнення стати розумнішим. Його погодження пояснюється бажанням бути таким, як інші люди, відчувати себе корисним і сприймати світ повноцінно. Він мріяв навчитися читати, писати та розуміти оточення, що робило експеримент привабливим для нього.
2. Які емоції викликає у Чарлі розвиток його інтелекту?
Розвиток інтелекту викликає у Чарлі змішання захоплення, радості та здивування, водночас він відчуває тривогу і самотність. Чарлі радіє новим знанням і власним здобуткам, але водночас усвідомлює складність людських взаємин і свою ізольованість від колишніх друзів і співробітників.
3. Які нові захоплення Чарлі відображають його бажання розуміти світ і пізнавати себе?
Нові захоплення Чарлі включають читання класичної та наукової літератури, вивчення мов, математики та психології. Він починає цікавитися мистецтвом і філософією, що відображає його прагнення осмислити життя, зрозуміти людей і пізнати власну особистість.
4. Яку роль у романі відіграє лабіринт? Доведіть, що лабіринт є символом інтелектуального змагання та розвитку Чарлі.
Лабіринт у романі символізує складність інтелектуального розвитку та життєвого шляху Чарлі. Він відображає випробування, які герой долає на шляху до розуміння себе і світу, а також його здатність знаходити вихід із складних ситуацій, демонструючи прогрес у мисленні, логіці та самопізнанні.
Запитання і завдання до прочитаного
2. Чому, на вашу думку, розповідь про Чарлі ведеться у формі щоденника?
Розповідь ведеться у формі щоденника, щоб читач міг безпосередньо відчути внутрішній світ Чарлі, спостерігати за його емоціями, думками та поступовим розвитком інтелекту. Така форма дозволяє передати зміни у сприйнятті світу та самосвідомості героя, роблячи його історію більш особистісною та емоційно близькою.
3. Розгляньте ілюстрації до твору (с. 247–255). Чи відповідають зображення вашим уявленням про героїв твору?
Ілюстрації передають основні риси персонажів і події твору, однак уявлення читача можуть дещо відрізнятися. Наприклад, зовнішність Чарлі та Елджернона можна уявляти більш символічно або деталізовано, ніж на малюнках, проте загальний образ відповідає суті персонажів – Чарлі як простодушного та допитливого героя, Елджернона як інтелектуально динамічної миші.
4. Розвиваймо мовлення. Проведіть інтерв’ю з Чарлі під час наукового симпозіуму. Які запитання ви поставили б? Які відповіді очікували б почути?
Запитання: Чарлі, як ви відчуваєте зміни у власному розумінні світу? Чарлі, що стало найважчим під час розвитку вашого інтелекту? Як ви ставитеся до інших людей зараз?
Очікувані відповіді: Чарлі міг би розповісти про захоплення новими знаннями та одночасно про біль від самотності. Він зізнався б, що сприйняття світу стало більш складним, а стосунки з людьми – більш усвідомленими.
5. Чому Чарлі стає більш співчутливим до Елджернона, коли усвідомлює, що вони обидва є об’єктами експерименту з жахливими наслідками?
Чарлі усвідомлює, що Елджернон, як і він сам, проходить через біль, зміни та втрати, пов’язані з експериментом. Це пробуджує співчуття і розуміння, що страждання і радість вони розділяють разом, а також підкреслює взаємозв’язок життя людини та тварини як символічного відображення досвіду героя.
6. Робота в групах. Порівняйте розвиток головного героя – Чарлі Гордона на початку та в кінці роману.
А. Як змінюються інтелектуальні можливості та прагнення самоосвіти Чарлі? Як це відображено в його звітах?
Інтелект Чарлі зростає від низького рівня базових навичок до високого рівня критичного мислення й аналітичних здібностей. Це відображено у звітах через поступовий перехід від простих речень і граматичних помилок до складних, розгорнутих міркувань та логічних висновків.
Б. Як змінюються характер Чарлі, його мотивація та ставлення до життя?
Характер Чарлі стає більш рефлексивним і самостійним, його мотивація зміщується від простого бажання подобатися іншим до внутрішнього прагнення розвиватися та зрозуміти себе. Ставлення до життя стає складнішим: він цінує знання, але водночас усвідомлює обмеженість людської долі.
В. Як змінюються стосунки Чарлі з іншими людьми?
На початку Чарлі був наївним і довірливим, часто піддавався насмішкам. Після розвитку інтелекту він починає розуміти справжні мотиви людей, проте відчуває ізоляцію, що впливає на його спілкування, водночас він стає більш співчутливим і уважним до тих, хто щиро його підтримує.
7. Як у романі пов’язані Чарлі Гордон та Елджернон? Порівняйте ці образи за такими критеріями: 1) участь в експерименті; 2) інтелектуальний розвиток; 3) траєкторії життя. Чому, на вашу думку, автор зобразив саме мишу як символічну паралель до долі головного героя?
Чарлі та Елджернон обидва є учасниками експерименту; інтелект у них зростає, однак Елджернон демонструє його тимчасовий і обмежений характер. Траєкторії їхнього життя подібні: обидва переживають підйоми та падіння, що символізує ефемерність здобутків. Миша виступає символом невинності й вразливості, відображаючи обмеження людської долі та відчуття героя.
8. Творча лабораторія. Як ви закінчили б історію Чарлі? Напишіть альтернативний фінал роману.
Альтернативний фінал: Чарлі, усвідомивши тимчасовість свого інтелекту, вирішує повернутися до простих радощів життя, плекає дружбу та добрі стосунки з людьми. Він залишає наукову лабораторію, але зберігає любов до знань і спогади про Елджернона, перетворюючи свій досвід на джерело мудрості й співчуття, допомагаючи іншим приймати себе такими, якими вони є.
Запитання і завдання для самостійного опрацювання уривків
1. У чому полягали особливості кожної з п’яти фракцій?
П’ять фракцій у світі «Дивергенту» поділяли людей за головними рисами характеру: Аб’єранти (Відверті) цінують чесність і прямоту; Безстрашні – сміливість і відвагу; Щирі – миролюбність та відданість спільноті; Ерудити – розум і знання; Фракція Відданих (Амбітні/Самовіддані) – відданість, дисципліна і готовність служити суспільству. Кожна фракція мала свої закони, традиції та очікування від членів.
2. Чому Тріс було важко обрати майбутню фракцію?
Тріс було важко обрати фракцію, бо її особистість поєднувала риси кількох фракцій – вона смілива, віддана й чесна одночасно. Це робило її дивергентною, тобто не вписувалася у рамки жодної окремої групи, а тому прийняття рішення викликало внутрішню боротьбу та страх помилитися.
3. Що робить дивергентів особливими та небезпечними?
Дивергентів робить особливими поєднання рис різних фракцій, що дозволяє їм мислити самостійно, бути гнучкими та нестандартно діяти у критичних ситуаціях. Це робить їх небезпечними для влади, бо вони не піддаються суворим правилам фракційної системи і можуть кидати виклик установленому порядку.
4. З якими труднощами стикається дівчина на шляху до розуміння своєї ідентичності?
Тріс доводиться долати страх і невпевненість, протистояти фізичним і психологічним випробуванням під час тренувань і завдань у Безстрашних, а також знаходити баланс між особистими прагненнями й очікуваннями суспільства. Вона має навчитися приймати себе, усвідомити свої сили та обмеження і зрозуміти, що її унікальність – це і перевага, і випробування.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

ГДЗ Підручник 2025 8 клас Зарубіжна література Волощук Слободянюк Генеза