ГДЗ Історія України 9 клас. Підручник [Пометун О.І., Гупан Н.М., Смагін І.І.] 2017

Сторінка 154
1. Які галузі промисловості розвивались на західноукраїнських землях? Чому?
Промисловість на західноукраїнських землях розвивалась в галузях, таких як текстильна, цукрова, харчова та деревообробна, через сприятливі природні умови та наявність сировинних ресурсів.
2. Спираючись на карту 4, розкажіть, як розвивалося сільське господарство після аграрної реформи.
З аграрною реформою на карті 4 видно розширення оброблюваних земель та підвищення виробництва сільськогосподарської продукції.
3. Які кооперативи й коли створювались на українських землях?
Кооперативи на українських землях формувалися в різні періоди, але основний розквіт припадає на кінець XIX - початок XX століття, коли створювалися аграрні та споживчі кооперативи.
4. Яким було життя українських емігрантів? Покажіть на карті 4 землі, охоплені найбільше міграційним рухом.
Життя українських емігрантів було визначене економічними труднощами та культурними адаптаціями. Найбільше міграційного руху охопило землі, що зараз належать до Польщі та Канади.
5. Що обумовлювало низький рівень розвитку промисловості краю?
Низький рівень розвитку промисловості визначався обмеженими ресурсами, відсутністю крупних промислових центрів та іншими економічними факторами.
6. Які наслідки для життя селянства мала реформа 1848 р.?
Реформа 1848 року призвела до відсутності селянської власності на землю та збільшення залежності від поміщиків.
8. Чим можна пояснити низький життєвий рівень переважної більшості населення західноукраїнських земель?
Низький життєвий рівень населення західноукраїнських земель був обумовлений соціально - економічними умовами, відсутністю земельної власності та обтяжливими умовами праці.
9. Як ви думаєте, яку роль відіграли кооперативи в економічному житті краю?
Кооперативи відігравали важливу роль у розвитку економіки краю, забезпечуючи селянське населення доступом до ресурсів та ринків збуту.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Складіть таблицю "Причини і наслідки трудової еміграції українського населення".

Причини трудової еміграції	Наслідки трудової еміграції
Економічна нестабільність та безробіття	Втрата робочої сили для українського ринку праці
Низький рівень зарплат та соціального захисту	Еміграційний втік інтелектуальних та робочих ресурсів
Відсутність перспектив для особистого і професійного розвитку	Розрив родин, соціальний стрес та адаптаційні труднощі
Політична нестабільність та конфлікти	Відправлення грошових переказів українським родинам
Бажання покращити стандарт життя та знайти кращі можливості	Розвиток економічних та культурних зв'язків між країнами
Наявність робочих вакансій за кордоном	Зменшення економічного тиску на державу, збільшення валютних надходжень

2. У своїй книжці "Злидні Галичини в цифрах" польський письменник Станіслав Щепановський стверджував, що продуктивність праці галичанина становила лише чверть продуктивності праці середнього європейця, а споживання їжі — половину. Про що свідчать ці факти? Прокоментуйте їх.
Ці факти, які наводив Станіслав Щепановський в своїй книзі, свідчать про серйозні економічні та соціальні проблеми в Галичині. Низька продуктивність праці галичан та обмежене споживання їжі свідчать про відсталість економіки та низький життєвий рівень населення регіону. Можливо, це було обумовлено відсутністю ефективних економічних систем, обмеженими ресурсами чи соціально - політичними труднощами в деякі періоди історії Галичини.
Сторінка 162
1. Хто такі москвофіли та народовці?
Москвофіли — це група українських громадських діячів, які підтримували ідею єднання з Росією. Народовці ж були представниками іншої течії, що активно виступала за розвиток української національної самосвідомості та незалежності.
2. У чому полягала діяльність народовців?
Народовці пропагували ідеї українського національного відродження. Вони акцентували увагу на розвитку української мови, культури, освіти та історії, сприяли створенню українських освітніх та культурних інституцій.
3. Схарактеризуйте діяльність товариства "Просвіта".
Товариство "Просвіта" було національно - освітньою організацією, спрямованою на розповсюдження освіти серед українського населення, підтримку культурних ініціатив та зміцнення національної ідентичності.
4. Коли і як було утворено Наукове товариство ім. Т. Г. Шевченка?
Наукове товариство ім. Т. Г. Шевченка було засноване у 1873 році в Львові з метою підтримки та розвитку української науки, літератури та мистецтва.
6. Чому в українському русі на західноукраїнских землях існували дві течії, що протистояли одна одній? Як це впливало на національне відродження.
Протистояння двох течій, москвофілів і народовців, виникало з різниці в поглядах щодо співвідношення з Росією та важливості розвитку української ідентичності. Це протистояння мало вплив на національне відродження, розколюючи суспільство.
7. Яка із цих двох течій зробила більше для національного відродження українців? Чому?
Народовці внесли більший вклад у національне відродження, оскільки активно просували українську мову, культуру та ідентичність, сприяючи формуванню національного самосвідомості.
8. Якби ви жили в тогочасному суспільстві, то прибічником якого руху були б? Чому? А що нового ви б хотіли внести в діяльність вашої течії?
Відповідь на це питання є суб'єктивною. Наприклад, можливо, я би прихилявся до народовців, сприяючи активному розвитку української культури та мови. Внесенням нового може бути підтримка інновацій у сфері освіти чи культурних проектів.
9. Яку роль відігравало товариство "Просвіта" в розгортанні національного руху на західноукраїнських землях?
Товариство "Просвіта" відігравало ключову роль в розповсюдженні освіти серед українського населення, сприяючи національному відродженню через підтримку української культури та освіти.
10. Яке значення мала діяльність Наукового товариства ім. Т. Г. Шевченка?
Діяльність Наукового товариства ім. Т. Г. Шевченка мала велике значення для розвитку української науки, літератури та мистецтва, сприяючи вивченню та популяризації української культури.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Порівняйте розгортання українського руху на західноукраїнських і наддніпрянських землях у 60 - х роках XIX ст., використовуючи карту 5.
Москвофіли на Галичині розвинули мережу періодичних видань, мали свої організації й товариства: "Народный дом", "Галицко - русская матица", що мали фінансову підтримку російського уряду. Народовці — представники галицької, буковинської та закарпатської інтелігенції, які обстоювали інтереси українського народу, виступали за єдність українських земель.
2. У 1993 р. вулицю у Львові (колишню Кармелітську, потім — Дарвіна) перейменували на вулицю Просвіти. У тому самому році неподалік від цієї вулиці відкрили пам'ятник "Просвіті". Як ви думаєте, про що свідчать ці факти? Чому вони відбувалися саме в той час? Як автор монумента Василь Ярич втілив у пам'ятнику ідею Просвіти?
Перейменування вулиці на вулицю Просвіти та встановлення пам'ятника "Просвіті" у Львові в 1993 році свідчать про прагнення підкреслити важливість освіти та культури в українському суспільстві після отримання незалежності від Радянського Союзу. Автор монумента, Василь Ярич, ймовірно, втілив ідею Просвіти шляхом створення символічної та артистичної форми, що підкреслює важливість освіти та національного розвитку.
Сторінка 170
1. Як розвивався національний рух у Галичині наприкінці 80 - 90 - х років XIX ст. ?
У цей період на Галичині відбувався активний розвиток українського національного руху. Створення освітніх та культурних інституцій, політична активність та збереження національної ідентичності визначали цей період.
2. Що таке "нова ера" в польсько - українських відносинах?
"Нова ера" вказує на період після 1867 року, коли Галичина увійшла в склад Австро - Угорської імперії. Цей час характеризувався новими умовами для взаємин між польським та українським населенням, відзначивши кілька соціально - політичних трансформацій.
3. Назвіть імена та досягнення найвизначніших народовців Буковини.
Серед визначних народовців Буковини були Олександр Онишкевич та Йосиф Онисько, які активно підтримували українську культуру та ідентичність в регіоні.
4. Чим пояснити нерозвинутість національного руху Закарпаття в другій половині XIX ст. ?
Нерозвинутість національного руху на Закарпатті в другій половині XIX ст. визначалася різноманітними факторами, включаючи вплив сусідніх країн та особливості етнічного складу населення.
5. Які течії існували в польському русі Галичини? Яке було їхнє ставлення до українського руху?
В польському русі Галичини існували різні течії, зокрема "краківці" та "лаврівці", ЯКІ мали відмінні погляди на взаємини з українським рухом. Краківці сприяли більш лояльному ставленню до українців, тоді як лаврівці більше підтримували польську ідентичність.
6. Яку роль відігравала єврейська громада в суспільно - політичному житті Галичини?
Єврейська громада в Галичині відігравала важливу роль у суспільно - політичному житті, вкладаючись у торгівлю, культурні ініціативи та економіку регіону.
7. Які події спонукали до компромісу 1890 р. українських і польських політиків Галичини? У чому полягала його сутність?
Компроміс 1890 року виник у контексті прагнення українських та польських політиків до зближення і врегулювання конфліктів в Галичині. Він передбачав певні права для українців у сферах освіти, адміністрації та мови.
8. Порівняйте розвиток українською руху в Галичині, на Буковині, Закарпатті. Де український рухдосяг найбільшого успіху й чому?
Український рух в Галичині був найбільш активним та успішним, забезпечуючи значний прогрес у політичній, культурній та освітній сферах. На Буковині та Закарпатті вплив був обмежений більшою мірою етнічною різноманітністю та зовнішніми впливами.
9. Назвіть основні здобутки українського руху на західноукраїнських землях наприкінці XIX ст., користуючись картою 5.
Основні здобутки українського руху на західноукраїнських землях наприкінці XIX століття включали створення українських освітніх та культурних інституцій, розквіт літературної творчості та видавничої діяльності українською мовою. Також до здобутків належало зміцнення національної самосвідомості, підтримка української ідентичності та створення умов для розвитку української культури та освіти.
10. Яку роль відіграв український рух на західноукраїнських землях у загальноукраїнському русі?
Український рух на західноукраїнських землях відіграв важливу роль у загальноукраїнському русі, становлячи необхідну складову частину української національної ідентичності та культурного розвитку. Його внесок полягав у підтримці української мови, освіти, літератури та прагненні зміцнити національну самосвідомість серед українців на всій території України.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Подумайте, чи є підстави стверджувати, що центр українського національно - визвольного руху почав переміщатися з Наддніпрянщини до Галичини. Чому саме?
Центр українського національно - визвольного руху почав переміщатися до Галичини через кілька обставин:
1. Активний національний рух: Галичина відзначалася раннім та активним національним рухом, який виокремився у формуванні української національної ідентичності.
2. Розвиток освіти та культури: Створення українських освітніх та культурних інституцій у Галичині сприяло зміцненню національного руху, поширенню освіти та утвердженню української мови.
3. Інтелектуальний потенціал: Активна українська інтелігенція в Галичині виступала як керівницька сила в національному відродженні, впливаючи на стратегії та цілі українського руху.
4. Політичні обставини: Репресії та обмеження політичних прав на Наддніпрянщині під час російської та радянської влади можливо відіграли роль у переміщенні центру українського руху на західні землі, де існували більш сприятливі умови для розвитку української ідентичності.
Сторінка 177
1. Хто такі українські радикали й коли вони з'явилися?
Українські радикали - це активісти, які підтримували радикальні погляди та націоналістичні ідеї. Вони з'явилися наприкінці XIX століття під час національно - визвольного руху в Галичині.
2. Які партії виникли наприкінці XIX ст. в Галичині?
Наприкінці XIX століття в Галичині виникли партії, такі як Народи партія, Партія федералістів, Руська національна партія.
3. Яким було українське представництво в парламенті Австрії та сеймі Галичини й чому?
Українське представництво в парламенті Австрії та сеймі Галичини було обмеженим, оскільки українці стикалися з системними труднощами у виборчих процесах та обмеженнями щодо політичного впливу.
4. За що радикали критикували москвофілів і народовців і які завдання перед собою ставили?
Радикали критикували москвофілів і народовців за їхню модератність у національних питаннях. Вони ставили за мету більш енергійний боротьбу за національну автономію та незалежність.
5. Поясніть причини виникнення УНДП і УСДП.
УНДП і УСДП виникли внаслідок розбіжностей у поглядах на тактику та стратегію національного визволення. УНДП підтримували радикальний ідеологічний підхід, в той час як УСДП виступали за більш поміркований підхід до досягнення національних цілей.
західноукраїнські партії залишалися одностайними.
Всі західноукраїнські партії залишалися одностайними в питанні української державності, прагнучи до автономії та визнання прав українців на самовизначення.
7. Поясніть особливості діяльності українців у державних установах Австро - Угорської монархії.
Українці у державних установах Австро - Угорської монархії діяли в умовах обмежень, але спрямовували свої зусилля на захист національних інтересів та отримання більше автономії.
8. Галичину другої половини XIX ст. називають "Українським П'ємонтом". Чи згодні ви із цією думкою? Чому?
Галичину другої половини XIX століття можна назвати "Українським П'ємонтом", оскільки регіон активно протиставлявся асиміляційним тенденціям і прагнув до створення української національної ідентичності та державності.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Якби ви жили в той час на західноукраїнських землях, то до якої партії вступили б? Чому?
Це питання вимагає суб'єктивної відповіді, оскільки вибір партії міг би залежати від особистих переконань та поглядів. Якщо я б прагнув до більш радикальних та націоналістичних поглядів, то можливо, вступив би до Української національно - демократичної партії (УНДП), оскільки вона підтримувала активні заходи для національного визволення. У той же час, якщо б підтримував більш поміркований підхід, то обрав би Українську стрільцівську демократичну партію (УСДП).
ПЕРЕВІРТЕ СВОЇ ЗНАННЯ З РОЗДІЛУ V
1. За матеріалами уроку складіть порівняльну таблицю культурницького та політичного етапів національного відродження на західноукраїнських землях, зазначивши: дати початку й кінця, основні течії, основних діячів і їхнє соціальне походження, цілі рухів і течій, головні факти діяльності.

Етапи	культурницький	політичний
Дати	до середини 90-х років XIX	1870-1880
Течії	народовці та москвофіли	Русько-українська радикальна партія
Діячи	Володимир Барвінський,	М. Грушевський, Ю. Романчук, І. Франко, М. Ганкевич, С. Вітик, Ю. Бачинський, М. Павлик
Цілі	Узагальнюється історичний і політичний досвід, формуються теоретичні підстави для створення перших політичних партій. Національна самосвідомість проникає в ширше коло освіченого населення.	інтелігенція вже здобула історичний і політичний досвід, почали формуватися перші окремі українські партії, національна самосвідомість проникає в маси

2. Сформулюйте, у чому ви вбачаєте історичне значення національного відродження на західноукраїнських землях для тогочасної України, для нащадків і сучасної України.
Національне відродження на західноукраїнських землях має значення на кількохрівнях:
1. Для тогочасної України: Національне відродження стало каталізатором формування української ідентичності, культурної самосвідомості та прагнення до політичної автономії. Воно сприяло створенню національних інституцій, розвитку освіти та літератури, що визначило особливості українського національного руху.
2. Для нащадків: Національне відродження заклали основи для подальшого розвитку української національної свідомості, мови, традицій та культури. Це дало нащадкам відчуття національної приналежності та сприяло збереженню української ідентичності протягом століть.
3. Для сучасної України: Національне відродження стало частиною історичного спадку, що підтримує сучасні українські прагнення до незалежності, самовизначення та розвитку національної державності. Це важливий елемент консолідації українського суспільства та формування національного образу в міжнародному контексті.
3. Назвіть дати: селянської реформи; виникнення культурно - освітнього товариства "Просвіта"; утворення перших політичних партій.
- Селянська реформа: 1848 р.
- Виникнення культурно - освітнього товариства "Просвіта": 1868 р. - Утворення перших політичних партій: Народна партія (1880), Руська національна партія (1890).
4. Поясніть терміни й поняття: "старорусини", "народовці", "москвофіли", "радикали", "Просвіта", "нова ера", "Український П'ємонт".
- Старорусини: Термін, що позначав українців часів Галицько - Волинської держави та Київської Русі.
- Народовці: Члени Руської національної партії, що прагнули до національного відродження та самовизначення українського народу.
- Москвофіли: Група осіб, які схильно відносилися до російської культури та політики.
- Радикали: Активісти, які підтримували радикальні погляди та націоналістичні ідеї.
- Просвіта: Культурно - освітнє товариство, спрямоване на підвищення освітнього рівня та національного самосвідомлення.
- Нова ера: Етап в історії Галичини, пов'язаний із змінами в соціальному та політичному житті наприкінці XIX століття.
- Український П'ємонт: Термін, який вказує на аналогію із ситуацією в П'ємонті (Італія) - регіон, що стремився до національної самостійності.
5. Схарактеризуйте: особливості соціально - економічного й культурного розвитку західноукраїнських земель; мету та діяльність культурно - освітнього товариства "Просвіта" й Наукового товариства ім. Т. Г. Шевченка.
- Соціально - економічний та культурний розвиток західноукраїнських земель: Значний вплив господарської структури на розвиток суспільства, акцент на розвиток сільського господарства та ролі селянства, а також культурний розвиток через формування освітніх та культурних інституцій.
- Мета та діяльність "Просвіти" та Наукового товариства ім. Т. Г. Шевченка: Забезпечення освіти, вивчення історії та культури, підтримка мови, формування національної ідентичності.
6. Визначте: основні напрями діяльності перших політичних партій Галичини; мету та наслідки кооперативного руху.
- Основні напрями діяльності перших політичних партій: Спрямованість на національне відродження, боротьбу за автономію та національну самобутність.
- Мета та наслідки кооперативного руху: Забезпечення економічної незалежності селян, покращення умов життя.
7. Поясніть:
- роль і місце українських земель у господарському житті Австро - Угорщини;
Забезпечення сільськогосподарської продукції, важливий фактор економічного розвитку імперії.
- причини виникнення радикального руху;
Неспокій серед селянства, прагнення до політичних та соціальних змін.
- причини та наслідки трудової еміграції;
Економічні труднощі, низькі можливості працевлаштування; втрата робочої сили, економічна залежність від зарубіжних ринків праці.
- Ідею шмуцтитула до цього розділу (с. 147).
Ідея самоорганізації та самозахисту українців у важкі періоди.
8. Висловте судження щодо діяльності О. й В. Барвінських, Ю. Бачинського, М. Грушевського, В. Нагірного, Ю. Романчука, Ю. Федьковича, І. Франка.
- О. й В. Барвінські: Видатні поети та громадські діячі, що внесли вагомий внесок у розвиток української культури та національного руху.
- Ю. Бачинський: Відомий громадський діяч та публіцист, який активно підтримував ідеї українського національного відродження.
- М. Грушевський: Видатний історик і громадський діяч, один із засновників та головний представник історичної школи "старої школи".
- В. Нагірний: Політичний та громадський діяч, лідер національного руху.
- Ю. Романчук: Активний учасник українського політичного та культурного життя.
- Ю. Федькович: Видатний публіцист, поет, та громадський діяч, просвітник.
9. Жива історія. Уявіть, що ви опинилися в Галичині у вирі політичних пристрастей другої половини XIX ст. Яку партію чи політичне угруповання ви б підтримали?
Свою позицію обґрунтуйте. - Партію чи політичне угруповання, яке підтримав би: Можливі відповіді будуть різними залежно від індивідуальних поглядів. Наприклад, підтримка націоналістичного угруповання чи партії, яка акцентує національні інтереси та самовизначення.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9

ГДЗ 9 клас Підручник Історія України 2017 Пометун Гупан Смагін Оріон