ГДЗ Історія України 9 клас. Підручник [Пометун О.І., Гупан Н.М., Смагін І.І.] 2017

Сторінка 191
1. Спираючись на карту 6 (див. Альбом карт), схарактеризуйте структуру промисловості України на початку XX ст.
На території України на початку XX століття виділялися ключові промислові центри, такі як Донбас із вугільною промисловістю, Середнє Придніпров'я з металургією, а також Львів та Київ із текстильною промисловістю.
2. Що таке монополія та які монополістичні об'єднання називаються синдикатами?
Монополія - це контроль або владарювання однією компанією або групою над певним видом товарів чи послуг. Синдикатами називають монополістичні об'єднання, які об'єднуються для спільного управління ринком та контролю над цінами.
3. Яке місце займало сільське господарство в економіці України на початку XX ст. ?
Сільське господарство на початку XX століття відігравало важливу роль у економіці України, що визначалося його значущим внеском у внутрішній та зовнішній ринки.
4. Ким були українські меценати другої половини XIX - початку XX ст.?
Українські меценати другої половини XIX - початку XX століття включали видатних громадських діячів, таких як Василь Шевченко та Олександр Терещенко, які підтримували культуру, науку та освіту.
5. Коли й чому виник кооперативний рух у Наддніпрянщині?
Кооперативний рух у Наддніпрянщині виник у кінці XIX століття відповідно до економічних та соціальних потреб місцевого населення.
6. Які регіони були основним споживачем промислової продукції великих фабрично - заводських підприємств України? Покажіть на карті 6 основні промислові центри.
Основними споживачами промислової продукції були Львів, Київ, Харків, Дніпро та Одеса, які визначалися як ключові промислові центри на карті 6.
7. Підтвердіть фактами, що на початку XX ст. Донбас став "всеросійською кочегаркою", а разом із Середнім Придніпров'ям — основною металургійною базою імперії. Знайдіть ці промислові осередки на карті 6.
На початку XX століття Донбас став визначеним як "всеросійська кочегарка", а Середнє Придніпров'я — основною металургійною базою імперії. Ці промислові осередки можна виявити на карті 6. 8. Як поява монополій вплинула на економічну та соціально - політичну ситуацію в українських землях?
Поява монополій викликала значний вплив на економічну та соціально - політичну ситуацію в українських землях, призводячи до зростання нерівності, обмеження конкуренції та залежності від великих корпорацій.
9. Який вплив справив розвиток ринкових відносин на сільське господарство України? Обґрунтуйте свою думку, спираючись на карту 6.
Розвиток ринкових відносин суттєво вплинув на сільське господарство України, змінюючи підходи до виробництва та збуту продукції. Карта 6 може підтвердити важливість регіональних аспектів у сільському господарстві.
10. Яку роль кооперація відігравала в економіці?
Кооперація відігравала значущу роль в економіці, забезпечуючи підприємства та селянські господарства спільними ресурсами, об'єднуючи їх для досягнення спільних цілей та поліпшення умов життя
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Заповніть пропуски в тексті, використовуючи подані поняття.
Значний промисловий потенціал Наддніпрянської України не залишався поза увагою іноземного капіталу. Західну буржуазію приваблювали величезні природні багатства, дешева робоча сила, висока кам'яновугільна і залізорудна та металургійна промисловість, ринок збут. Французький, бельгійський, англійський та німецький капітали були головними у підприємницькій діяльності. Така ситуація гальмувала і деформувала не лише економічний розвиток українських земель, а й обох імперій, адже місцеві виробники витіснялися з ринку, а значну частину прибутків, одержаних від монопольних цін та державних військових замовлень, вивозили за кордон.
Поняття:
місцевий виробник; кам'яновугільна; залізорудна та металургійна промисловість; норма прибутку; природні багатства; іноземний капітал; робоча сила; Збут; підприємницька діяльність; економічний розвиток; за кордон.
2. Підготуйте одне з досліджень (на вибір):
"Про що розповідають герби родин українських меценатів?" Дослідження "Про що розповідають герби родин українських меценатів?" спрямоване на розгляд символіки та значення гербів, що прикрашають родинні емблеми українських меценатів. У кожному елементі герба відображається не лише історія родини, але й її цінності, досягнення та внесок у культурний розвиток. Кольори, форми та зображення в гербах віддзеркалюють ідентичність меценатів, а їхнє дослідження може розкрити важливі аспекти їхнього внеску в суспільство та культуру. Аналіз гербів дозволяє краще зрозуміти спадок та цінності українських меценатів, які відіграють важливу роль у розвитку сучасного культурного середовища.
Сторінка 198
1. У чому проявлялась політизація українського суспільства та національного руху?Обґрунтуйте свою думку, спираючись на карту 7 (див. Альбом карт).
Політизація українського суспільства та національного руху проявлялась через активну участь громадян у політичних подіях та формування політичних партій. Карта 7 може підтвердити цей факт, відображаючи регіональний розподіл політичних подій та активності українського національного руху.
2. Які політичні партії утворились у Наддніпрянській Україні? Відобразіть відповідь у таблиці.
Рік - партія - Основна мета
1900 - Українська радикальна партія - Народовладдя, автономія
3. Розкажіть про розгортання політичного руху на українських землях, спираючись на карту 7.
Розгортання політичного руху на українських землях, відображене на карті 7, свідчило про широкий розподіл політичної активності та участь українців у створенні та розвитку політичних структур.
4. Як проявилися самостійницька й автономістська течії в національному русі?
Самостійницька та автономістська течії в національному русі проявилися через вимоги до автономії та самоуправління українського народу в межах імперії, а також шляхом формування політичних партій, що підтримували ці ідеї.
5. Які чинники впливали на становлення та консолідацію української нації?
Становлення та консолідацію української нації визначали різноманітні чинники, такі як культурне відродження, національна освіта, політична активність та загальний стрем українського народу до самовизначення.
6. Схарактеризуйте кожну із соціальних верств, що брали участь у протестному русі початку століття. Поміркуйте, які з них залучатимуться до революційних подій наступних років і чому.
Соціальні верстви, такі як інтелігенція, робітництво та селянство, брали участь у протестному русі. Залучення до революційних подій наступних років буде обумовлене соціальними та економічними проблемами, несправедливістю та потребою в змінах.
7. У чому полягає взаємозв 'язок між модернізаційними процесами початку століття й піднесенням протестного руху різних верств населення?
Модернізаційні процеси початку століття сприяли формуванню нових соціальних класів та світоглядних змін, що вплинули на піднесення протестного руху. Різні верстви населення реагували на модернізацію різним чином, виступаючи за свої права та інтереси.
8. Що спільного було в програмах різних політичних партій на початку XX ст.?
В програмах різних політичних партій на початку XX століття спільним було прагнення до національної автономії, народовладдя, покращення соціально - економічного становища та культурного відродження українського народу.
9. Чому процеси консолідації української нації на початку XX ст. залишились незавершеними?
Процеси консолідації української нації залишились незавершеними через політичні та соціальні труднощі, а також вплив зовнішніх чинників, які ускладнювали її розвиток та стабілізацію.
10. Сьогодні часто говорять про те, що сучасне українське суспільство надто політизоване. Чи погоджуєтесь ви з такою точкою зору? Чому? Чи є щось спільне в розвитку українського суспільства на початку XX і XXI ст. ?
Сучасне українське суспільство може бути політизованим у зв'язку з активною громадянською участю та інтересом до політики. Існує спільність в розвитку українського суспільства на початку XX і XXI століть у боротьбі за національну самостійність, демократію та права людини.
11. Якби ви могли обирати, то до якої тогочасної політичної сили приєднались? Чому саме?
Мій вибір може б визначатися національними та соціальними цінностями, але конкретний вибір залежав би від конкретних умов та обставин тогочасної політичної ситуації.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Кількома реченнями схарактеризуйте політичні процеси, що відбувались в українських землях на початку XX ст.
На початку XX століття в українських землях відбувалися інтенсивні політичні процеси. Національний рух сприяв формуванню української ідентичності, виникли політичні партії, а вимоги до національної автономії та культурного відродження стали активними. Зазначений період визначався також боротьбою за самовизначення українського народу та протестами проти національно - уніфікаційних та централізованих політичних зусиль.
Сторінка 202
1. Узагальнюючи матеріали уроку, складіть у зошитах таблицю за зразком.

Назва	Рік	Лідери	Програмні,положення щодо, державності України
РУП	1905	Михайло Грушевський	Підтримка ідеї національної автономії та розвитку української культури і освіти.
УСП	1913	Симон Петлюра	Вимога створення автономної української держави в межах федерації з Росією.
УНП	1920	Євген Коновалець	Сприяння створенню незалежної української республіки, протистояння більшовицькому режиму.
«Спілка»	1908	В'ячеслав Липинський, Михайло Єфремов	Захист прав і інтересів українського населення, вимога політичної автономії.
УСДРП	1905	Іван Франко	Здобуття національної автономії та визволення від імперської залежності.
УДРП	1917	Павло Скоропадський	Формування авторитарної держави, зокрема з орієнтацією на австро- німецьке впливове коло.

2. Уявіть себе одним із засновників політичної партії початку XX ст. Використовуючи знання про політичне становище та соціально - економічні проблеми в українських землях початку XX ст., підготуйте та захистить проект програми своєї партії.
Я, як засновник політичної партії на початку XX століття, пропоную програму, яка відповідає важливим викликам того часу. Наша партія спрямована на досягнення національної автономії для українського народу та вирішення соціально - економічних проблем. Ми прагнемо визначити шляхи економічного розвитку, сприяти розвитку сільського господарства, підтримувати освіту та культуру, а також боротися за соціальну справедливість. Наша партія прагне відновлення національної ідентичності та створення української держави, яка буде гідно представляти інтереси свого народу.
Сторінка 209
1. Які події розгорнулися на території підросійської України під час Революції 1905 - 1907 - х років у Російській імперії?
Під час Революції 1905 - 1907 років на території Підросійської України відбулися масові протести та страйки. Важливими подіями були створення Революційної української партії (РУП), участь українців у загальноросійських акціях, таких як листопадове загострення 1905 року та грудневі події в Москві. Масовий протест допоміг сформувати українське політичне самосвідомлення та підготувати ґрунт для подальшого розвитку національного руху.
2. Що ви знаєте про діяльність українських політичних партій в Україні під час революції? Розкажіть про розгортання їхньої діяльності, спираючись на карту 7 (див. Альбом карт).
Українські політичні партії активно діяли під час революції 1905 - 1907 років. Наприклад, РУП виступала за національну автономію та соціальні реформи. УСДРП, під керівництвом Івана Франка, прагнула поєднати національні та соціальні аспекти у своїй діяльності.
Українські політики висловлювали вимоги щодо прав українців у загальноросійських структурах.
3. Коли і як з'явилися перші масові українські періодичні видання?
Перші масові українські періодичні видання з'явилися наприкінці XIX - початку XX століття. Одним із перших був "Праця" (1882), а пізніше "Дзвін" (1885) та "Червоний шлях" (1897), які висвітлювали соціально - політичні питання та сприяли розширенню української грамотності.
4. Коли в Наддніпрянській Україні почали діяти "Просвіти"? Чим вони займалися?
"Просвіти" в Наддніпрянській Україні почали діяти в кінці XIX століття, але їхня діяльність стала широкою вже під час революції 1905 - 1907 років. "Просвіти" сприяли розширенню освіти серед селянства, відкривали бібліотеки, організовували культурні та освітні заходи, сприяючи підняттю національного самосвідомлення.
5. Що вам відомо про діяльність українських громад у І та II Державних думах Росії?
У І та II Державних думах Росії українські громади виступали за права та інтереси українців. Депутати вносили пропозиції щодо реформ, національно - культурних питань та автономії. Наприклад, Михайло Грушевський та Петро Скоропадський активно представляли українців у Державних думах, ставлячи питання національного самовизначення та автономії.
6. Схарактеризуйте національні вимоги українців у Революції 1905 - 1907 - х років. Хто формулював ці вимоги й наскільки вони були реальними?
Українці висували вимоги щодо національно - культурної автономії та рівних прав. Лідери, такі як Михайло Грушевський та Іван Франко, активно формулювали ці вимоги. Вимоги були реальними у контексті загальноросійських та соціальних трансформацій, але реалізація була обмежена реакційними та централізованими тенденціями у Російській імперії.
7. Чому піднесення українського національного руху почалося після Маніфесту 17 жовтня, а не до нього? Покажіть на карті 7 місця повстань.
Піднесення українського національного руху почалося після Маніфесту 17 жовтня 1905 року через загальноросійський характер революційних подій. Маніфест викликав масові протести та повстання, позначені на карті 7, такі як Лубенське та Святопетровське повстання.
8. Схарактеризуйте повстання під час революції. Наскільки, на ваш погляд, вони були виправдані?
Повстання під час революції в Україні були виправдані, оскільки вони визначалися бажанням українців за національною та соціальною свободою. Умови соціально - економічної нерівності та національної дискримінації привели до масових протестів та повстань, спрямованих проти тоталітарних структур імперії.
9. Чому українські політичні партії не мали чіткої програми дій у революції?
Українські політичні партії не мали чіткої програми дій у революції через велику різноманітність поглядів та цілей. Різні партії ставили перед собою різні завдання: від національної автономії до соціально - економічних реформ. Відсутність єдиної стратегії об'єднання та координації дій призвела до роз'єднання української політичної сцени під час революції.
1. Назвіть причини та цілі аграрної реформи П. Столи піна.
Аграрна реформа П. Столипіна була запроваджена в контексті вирішення соціально - економічних проблем після Революції 1905 - 1907 років. Метою було створення класу самостійних селянських власників, підвищення їхнього соціального статусу та стабілізація суспільства.
2. Що вам відомо про причини та масштаби еміграції українських селян до Сибіру й на Далекий Схід?
Українська еміграція до Сибіру та на Далекий Схід у кінці XIX - початку XX століття була викликана аграрною реформою Столипіна соціально - економічними труднощами селян, переповненістю сільських населених пунктів та активною рекламою можливостей в нових регіонах. Масштаб еміграції зросла через нестабільні умови українського сільськогосподарського сектору та пошук кращого економічного становища.
3. Які причини й наслідки посилення національного гніту в 1907 - 1914 - х роках?
Посилення національного гніту в 1907 - 1914 роках було спричинене політичним тиском та репресіями з боку царського режиму.
Національні рухи та культурні ініціативи були пригнічені, ЩО призвело до зростання національного гніту серед українського населення.
4. Яку політику проводили різні політичні сили в умовах реакції?
В умовах реакційного періоду різні політичні сили в Україні вели боротьбу за права та інтереси. Ліберальні та соціал - демократичні сили стикалися з обмеженнями свободи та політичних репресій, в той час як консервативні та реакційні сили прагнули підтримувати царський лад.
5. Чи була пов'язана аграрна реформа з модернізаційними процесами в суспільстві? Як саме? Поясніть свою думку, спираючись на карту 6.
Аграрна реформа П. Столипіна була пов'язана з модернізаційними процесами в суспільстві. Вона сприяла переходу від колективної селянської власності до індивідуальної, зростанню сільського підприємництва та підвищенню продуктивності. Ці зміни покращили економічні умови та сприяли розвитку сільського господарства.
6. Чому намагання П. Столипіна розв'язати аграрне питання не мало успіху?
Намагання П. Столипіна розв'язати аграрне питання мало обмежений успіх через кілька причин. По - перше, багато селян не мали достатніх фінансових ресурсів для викупу землі. По - друге, частину землі відвідували поміщики, які не бажали втрачати свої привілеї. По - третє, супротив панувала серед непокірних верств селянства.
7. Що змінилося в українському національному русі протягом 1907 - 1914 рр.?
Протягом 1907 - 1914 років в українському національному русі відбулися значні зміни. Зокрема, під впливом реакційного режиму інтелектуали та культурні діячі стикалися з обмеженнями у роботі та вираженні національних ініціатив. Це призвело до активізації патріотичного руху та виховання національного самосвідомлення.
8. Чому уряд в умовах післяреволюційної реакції вдавався до провокування єврейських погромів?
Уряд в умовах післяреволюційної реакції вдавався до провокування єврейських погромів з метою відволікання уваги суспільства від політичних проблем та направлення гніву на національні меншини. Погроми служили як інструмент політичної маніпуляції та відволікання від соціальних проблем.
9. Що спільного й відмінного в діяльності Загальної української організації та Товариства українських поступовців?
Загальна українська організація (ЗУО) та Товариство українських поступовців були обидві національно - орієнтованими організаціями, які прагнули вирішувати питання національної автономії та прав українців. Відмінність полягала в методах та підходах до досягнення цих цілей: ЗУО сприяла директній боротьбі за незалежність, тоді як Товариство українських поступовців виступало за еволюційний розвиток та співпрацю з царським урядом.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Чому міграція українських селян особливо посилилася в роки столипінської аграрної реформи?
Столипінська аграрна реформа стимулювала масову міграцію українських селян завдяки можливості отримання власних земельних ділянок на заході України. Одноосібне володіння землею та економічні перспективи в нових регіонах сприяли посиленню масового переселення, а політика "батьківщини на порозі" надавала селянам підтримку у пошуку кращих умов для господарювання та життя.
Сторінка 219
ПЕРЕВІРТЕ СВОЇ ЗНАННЯ З РОЗДІЛУ VI
1. Назвіть дати: селянської реформи; виникнення культурно - освітнього товариства "Просвіта"; утворення перших політичних партій.
- Селянська реформа - 1861 рік.
- Виникнення культурно - освітнього товариства "Просвіта" - 1868 рік.
- Утворення перших політичних партій - початок 20 - го століття.
2. Поясніть терміни й поняття; "страйк", "монополізація економіки", "політизація українського національного руху", "діаспора", "Столипінська аграрна реформа", "автономізм".
- Страйк - це колективне відмовлення від праці, яке здійснюється працівниками з метою захисту своїх прав та вирішення соціально - економічних питань.
- Монополізація економіки - процес, коли певна компанія або група компаній здобуває контроль над певною галуззю чи галузями економіки, отримуючи монопольне положення.
- Політизація українського національного руху - залучення політичних аспектів до національно - визвольного руху для досягнення національних цілей.
- Діаспора - розселення представників одного народу за межами його історичної батьківщини.
- Столипінська аграрна реформа - аграрна реформа в Російській імперії, впроваджена прем'єр - міністром П. Столипіном у 1906 - 1911 роках, спрямована на перетворення сільського господарства.
3. Схарактеризуйте:
* особливості соціально - економічного розвитку українських земель;
- Велика роль сільського господарства та нерозвинена промисловість.
- Велика кількість селян і бідноти.
- Відсутність національної держави та політичної автономії.
* процес утворення українських політичних партій;
- Утворення політичних партій відбувалося під впливом революційних подій.
- Спроби створення різних політичних формувань, таких як Українська Радикальна Партія, Соціалістична робітнича партія України тощо.
* національно - визвольний рух України в роки революції 1905 - 1907 - x рр.;
- Зростання національної свідомості.
- Масові національно - визвольні акції, страйки, протести.
- Спроби створення української парламентської держави.
* вплив революції 1905 - 1907 - х рр. на активізацію українського руху в Російській імперії.
- Створення Загальноукраїнського центрального комітету.
- Розвиток української преси та освітніх інституцій.
- Визнання української мови.
4. Визначте: основні тенденції та протиріччя: процесу соціально - економічного розвитку українських земель початку XX ст.;
індустріальної модернізації в українських землях; аграрної реформи Столипіна в Україні; модернізації суспільно - політичного життя в Наддніпрянській Україні.
- Процес соціально - економічного розвитку - розвиток промисловості проти збереження сільського господарства.
- Індустріальна модернізація - невідповідність потребам суспільства.
- Аграрна реформа Столипіна - конфлікт між селянами та поміщиками.
- Модернізація суспільно - політичного життя - конфлікт між традиційними та новаторськими уявленнями.
5. Поясніть:
* причини та наслідки посилення національного гніту в 1907 - 1914 рр., наслідки діяльності українських парламентських громад в І та II Державних думах;
- Причини та наслідки посилення національного гніту - централізація влади та пригнічення національних меншин.
- Наслідки діяльності українських парламентських громад - розкриття національних проблем перед світом.
* ідею шмуцтитула до цього розділу (с. 184).
Ідею шмуцтитула - спроба розв'язання національного питання в межах імперії без втручання ззовні.
6. Висловте судження щодо діяльності М. Грушевського, Д. Донцова, М. Міхновського, С. Петлюри, Є. Чикаленка.
- М. Грушевського - видатний український історик і політик, лідер національно - визвольного руху, вніс значний внесок у вивчення історії України та розвиток національної свідомості.
- Д. Донцова - публіцист, один із засновників "Просвіти", активний учасник культурно - освітнього руху, пропагатор української мови та культури.
- М. Міхновського - український політичний та громадський діяч, один з лідерів соціалістичного руху, член Центральної Ради, відомий своєю боротьбою за соціальні та національні права.
- С. Петлюри - голова Української Центральної Ради, лідер українського національно - визвольного руху, загиблий у роки Громадянської війни в Україні.
- Є. Чикаленка - український політик, лідер лівих соціалістів, учасник подій революції 1917 - 1921 рр.
7. Жива історія. Порівняйте ситуацію в нашій країні на початку ХХ і XXI ст. Що спільного й що відмінного ви можете відзначити в політичній і соціально - економічній ситуації?
- Схожість:
- Прагнення до національної самостійності та збереження культурної ідентичності.
- Важливість української мови та освіти.
- Соціальні виклики, пов'язані з розвитком суспільства.
- Відмінність:
- Сучасна Україна є незалежною країною, що визначає власну політику та економічні стратегії.
- Зміни в політичній системі, розбудова демократії.
- Інтеграція в європейські та світові структури.
Які уроки можемо винести з революційної кризи 1905 - 1907 рр.?
- Важливість об'єднання національних зусиль для досягнення спільних цілей.
- Потреба у взаємодії громадянського суспільства, освітніх та культурних інституцій для зміцнення національної свідомості.
- Підтримка принципів демократії та прав людини у процесі будівництва незалежної держави.
- Усвідомлення важливості економічного та соціального розвитку для зміцнення нації.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9

ГДЗ 9 клас Підручник Історія України 2017 Пометун Гупан Смагін Оріон