ГДЗ Правознавство 9 клас. Підручник [Васильків І.Д., Кравчук В.М.] 2026

Повторення — матір навчання! Перевірте себе:
І. Поясніть, як змінювалося розуміння права власності від «хижих тварин, що оберігають свою територію» до сучасного українського цивільного права, згаданого в тексті. Чи всі ці етапи представлені в тексті? Запишіть нові терміни та поняття, про які дізналися на уроці, у так звану «лінію цінностей»: розташуйте її за вертикаллю, щоб угорі опинилися найважливіші поняття теми, а поступово вниз і вбік — похідні від них, їхні складники чи додаткові поняття. Як ви вважаєте, чому саме в 2022 році виникла потреба в оновленні закону про авторське право? Які сучасні технологічні та соціальні виклики могли зумовити ці зміни?
1. Як змінювалося розуміння права власності?
Розуміння власності поступово пройшло шлях від фактичного володіння до юридично гарантованого права.
Первісне суспільство — людина або група фактично захищала свою територію, їжу чи речі. Це можна порівняти з поведінкою тварин, які охороняють свою територію. Власність ще не була юридично оформленим правом.
Поява держави і права — виникають правила, які визначають, кому належить майно та як його можна використовувати.
Римське право — власність отримує детальне юридичне оформлення: формується розуміння прав власника щодо речі.
Сучасне цивільне право — власність є юридично захищеним правом. За Цивільним кодексом України власнику належать права володіння, користування та розпоряджання майном.
Сучасне українське право — усі суб’єкти права власності є рівними перед законом, а здійснення права власності не повинно порушувати права інших людей та інтереси суспільства.
Чи всі ці етапи представлені в тексті?
Якщо в підручнику згадано лише розвиток від первісного уявлення про володіння до сучасного цивільного права, то не обов’язково всі історичні етапи подані детально. Частина з них може бути лише узагальнена. Зокрема, між первісним суспільством і сучасним правом існували важливі етапи — звичаєве право, античне право, середньовічні правові системи та сучасна кодифікація.
2. «Лінія цінностей»
ПРАВО ВЛАСНОСТІ -> ЗАХИСТ ВЛАСНОСТІ
- ВОЛОДІННЯ
- КОРИСТУВАННЯ
РОЗПОРЯДЖАННЯ -> ЦИВІЛЬНЕ ПРАВО
- ПРАВА ВЛАСНИКА
- ОБОВ’ЯЗКИ ВЛАСНИКА
ПОВАГА ДО ПРАВ ІНШИХ ТА ІНТЕРЕСІВ СУСПІЛЬСТВА
Нові терміни:
право власності;
власник;
володіння;
користування;
розпоряджання;
майно;
цивільне право;
інтелектуальна власність;
авторське право.
3. Чому у 2022 році оновили закон про авторське право?
У 2022 році Україна ухвалила новий Закон «Про авторське право і суміжні права» № 2811-IX від 1 грудня 2022 року. Він замінив попереднє регулювання та врахував сучасні форми створення й поширення творів.
Однією з причин була цифровізація суспільства. Старі правила було потрібно пристосувати до ситуації, коли твори легко створюються, копіюються та поширюються через Інтернет.
Серед сучасних викликів:
Інтернет і соціальні мережі — фотографії, відео, музика та тексти можуть миттєво поширюватися;
цифровий контент — закон прямо враховує електронну (цифрову) інформацію, яка містить об'єкти авторського права;
стримінгові сервіси та онлайн-платформи;
просте копіювання та незаконне використання творів;
необхідність захисту прав авторів у цифровому середовищі;
поява нових способів створення та поширення творчих продуктів;
європейська інтеграція України та необхідність наближення законодавства до сучасних європейських стандартів. Законопроєкт був зареєстрований ще у 2021 році, а закон ухвалили 1 грудня 2022 року.
ІІ. Як договірні зобов’язання (наприклад, купівля–продаж) стають основою для виникнення прав споживачів, і які наслідки настають у разі порушення таких зобов’язань продавцем / виконавцем? Створіть схему, яка ілюструє повний цикл захисту права власності: від набуття (на різних підставах) до його захисту (досудовий та судовий способи). Покажіть, як елементи цієї системи взаємопов’язані.
1. Договірні зобов’язання та права споживача
Договір купівлі-продажу є підставою для виникнення цивільних правовідносин між продавцем і покупцем. Після укладення договору в сторін виникають взаємні права та обов’язки.
Наприклад: покупець купує телефон.
УКЛАДЕННЯ ДОГОВОРУ -> КУПІВЛЯ-ТОВАРУ
- ПОКУПЕЦЬ має право отримати якісний товар
- ПРОДАВЕЦЬ зобов’язаний передати якісний товар
ВИНИКАЮТЬ ПРАВА СПОЖИВАЧА -> право на належну якість, безпеку, інформацію, гарантійне обслуговування тощо
Якщо продавець або виконавець порушує договірні чи встановлені законом права споживача, можуть виникнути наслідки, передбачені законом: вимога усунути недоліки, замінити товар, зменшити ціну, розірвати договір і повернути кошти, а в передбачених випадках — відшкодувати збитки чи моральну шкоду.
Приклад
Якщо покупець придбав несправний телефон:
несправний товар → звернення до продавця → вимога про усунення порушення → ремонт / заміна / інший передбачений законом спосіб захисту.
Якщо продавець добровільно не вирішує проблему, споживач може використовувати досудові та судові способи захисту.
2. Повний цикл захисту права власності
Схема показує повний цикл реалізації та захисту права власності.
Право власності дає особі можливість мати майно та здійснювати щодо нього свої права.
Набуття права власності може відбуватися різними способами. Основні з них:
за договором — наприклад, купівля або дарування;
у результаті спадкування;
шляхом створення нового майна.
Після набуття майна особа стає його власником. Власник має три основні повноваження:
володіти майном — фактично мати його у своєму розпорядженні;
користуватися — отримувати від нього користь;
розпоряджатися — вирішувати його юридичну долю, наприклад продати, подарувати або обміняти.
Далі виникає питання: чи було порушено право власності?
Якщо ні, власник продовжує користуватися та розпоряджатися своїм майном.
Якщо так, він може застосувати способи захисту права власності.
Спочатку можливий досудовий захист. Власник може:
направити претензію з вимогою припинити порушення;
провести переговори з порушником для добровільного врегулювання;
вимагати відшкодування завданої шкоди.
Якщо досудове врегулювання не допомогло і порушення не усунуто, власник може звернутися до суду.
Судовий захист може передбачати:
визнання права власності;
повернення майна власнику;
відшкодування збитків, завданих порушенням права.
У результаті застосування цих способів відбувається відновлення порушеного права, тобто власник знову може повноцінно реалізовувати свої права щодо майна.
Основний взаємозв’язок
Набуття майна → виникнення права власності → здійснення прав власника → можливе порушення → досудовий захист → судовий захист → відновлення права.
При цьому право власності може виникати на різних підставах: за договором, у результаті спадкування, створення речі, приватизації та з інших підстав, передбачених законом.
Головна ідея: договір не лише створює обов’язки між сторонами, а й забезпечує юридичну основу для реалізації та захисту прав. Якщо одна сторона порушує свої обов’язки, інша має передбачені законом способи вимагати відновлення свого права.
ІІІ. Закон передбачає винятки із загального правила захисту авторських прав (випадки вільного використання творів без дозволу автора). Як це сприяє поширенню знань, розвитку науки та культури, а також демонструє толерантність до вільного обміну інформацією в освітніх і наукових цілях? Поясніть, чому рівний доступ до права приватної власності важливий для демократичного суспільства. З погляду авторського права, які виникають проблеми з визначенням автора та правовласника, коли твір створюється за допомогою штучного інтелекту? Хто, на вашу думку, повинен вважатися автором у такому разі: людина, що створила ШІ, людина, що використовувала ШІ, чи сам ШІ? Обґрунтуйте свою позицію.
1. Вільне використання творів без дозволу автора
Закон передбачає окремі випадки, коли твір можна використовувати без попереднього дозволу автора, наприклад у визначених освітніх, наукових, інформаційних та інших суспільно важливих цілях.
Це важливо, тому що авторське право повинно забезпечувати баланс між інтересами автора та інтересами суспільства.
Вільне використання сприяє:
поширенню знань та освіти;
розвитку науки і досліджень;
культурному обміну;
доступу до інформації;
можливості цитувати та аналізувати твори;
розвитку нових ідей на основі вже створених творів.
Наприклад, учень може використовувати фрагмент наукової статті у навчальній роботі з посиланням на автора. Це дозволяє поширювати знання, не позбавляючи автора його права на визнання авторства.
Отже:
Авторське право → захист автора + законні винятки → доступ до знань → розвиток освіти, науки та культури.
2. Чому рівний доступ до права приватної власності важливий?
У демократичному суспільстві всі люди повинні мати рівний правовий захист своєї власності, незалежно від соціального статусу, походження, статків чи посади.
Це означає, що:
кожен може набувати майно на законних підставах;
власність повинна бути захищена від незаконного позбавлення;
однакові правила мають застосовуватися до всіх;
людина може вільно володіти, користуватися та розпоряджатися своїм майном у межах закону;
у разі порушення права власник має можливість звернутися за захистом.
Рівність права власності сприяє свободі людини, економічній самостійності та довірі до держави.
При цьому право власності не є абсолютним: його здійснення не повинно порушувати права інших людей та суспільні інтереси.
3. Хто є автором твору, створеного за допомогою ШІ?
Це одна з найскладніших сучасних проблем авторського права.
Наприклад, людина вводить у генератор зображень:
«Створи картину середньовічного Києва у стилі фантастичного роману».
ШІ сам генерує зображення. Виникає питання: хто автор?
Можливі три варіанти:
Варіант 1 — автор людина, яка створила ШІ
Я вважаю цей варіант найменш обґрунтованим.
Розробник ШІ створив інструмент, але не обов'язково брав участь у створенні конкретного твору. Це приблизно як виробник фотоапарата не стає автором кожної фотографії, зробленої його камерою.
Варіант 2 — автор сам ШІ
На мою думку, ШІ не повинен вважатися автором.
ШІ є технологічним інструментом і не має людської свідомості, власної юридичної відповідальності та цивільної правосуб'єктності як фізична особа. Надання йому статусу автора створило б складні питання: хто отримує авторську винагороду, хто відповідає за порушення прав інших осіб, хто може передати авторські права?
Варіант 3 — автор людина, яка використовує ШІ
Цей варіант я вважаю найбільш справедливим, але за умови, що людина здійснює достатній творчий внесок.
Наприклад, людина:
придумує концепцію твору;
створює детальний творчий задум;
визначає композицію та зміст;
багаторазово змінює результат;
відбирає найкращі елементи;
самостійно редагує отриманий матеріал.
У такому випадку ШІ можна розглядати як інструмент творчої роботи, подібно до фотоапарата, графічного редактора чи музичного програмного забезпечення.
Моя позиція
Я б сформулював її так:
- ТВІР
ЛЮДИНА -> творчий внесок
ШІ -> технологічний інструмент
РЕЗУЛЬТАТ: АВТОРСТВО ЛЮДИНИ (якщо є достатній творчий внесок)
Тобто сам факт використання ШІ не повинен автоматично позбавляти людину авторства, але й просте натискання кнопки «генерувати» не обов'язково означає, що людина є автором у традиційному розумінні.
Головна проблема полягає саме у визначенні межі між творчим внеском людини та автоматично створеним результатом.
Сумлінно! Завдання для домашньої роботи:
Щоб пояснити відмінність між володінням, користуванням і розпоряджанням майном, сформулюйте власні оригінальні приклади для кожного із цих прав, де вони реалізуються різними особами або в різний час. Наведіть власні приклади ситуацій із порушенням прав споживачів та відновленням порушеного права. Сформулюйте запитання до них і запропонуйте способи їх розв’язання.
1. Володіння, користування і розпоряджання майном
Власник має три основні правомочності: володіти, користуватися та розпоряджатися майном. Вони можуть реалізовуватися різними людьми або в різний час.
Приклад
Автомобіль належить Андрію.
Володіння: Андрій передав автомобіль своєму братові на місяць. Брат фактично володіє автомобілем і зберігає його у себе.
Користування: брат використовує автомобіль, щоб їздити на роботу.
Розпоряджання: після повернення автомобіля Андрій вирішив продати його іншій людині.
Отже:
Володіння → фактичне утримання майна.
Користування → отримання корисних властивостей майна.
Розпоряджання → визначення юридичної долі майна (продаж, дарування, обмін тощо).
Ще один приклад — квартира: власник може здати її в оренду. Орендар користується квартирою, але власником залишається орендодавець.
2. Приклади порушення прав споживачів
Ситуація 1. Несправний ноутбук
Олена купила новий ноутбук у магазині. Через три дні він перестав вмикатися. Продавець відмовився приймати товар і сказав, що «гарантія на нього не поширюється».
Чи порушені права Олени?
Що вона може вимагати від продавця?
Куди звертатися, якщо продавець відмовляється вирішувати проблему?
Розв’язання:
Олена повинна зберегти чек, гарантійні документи та інші докази придбання і звернутися до продавця з вимогою усунути порушення. Залежно від характеру недоліку та обставин вона може вимагати передбачений законом спосіб захисту — зокрема ремонт, заміну товару або повернення коштів у відповідних випадках.
Якщо добровільно питання не вирішується, можна звернутися зі скаргою до компетентного органу або до суду.
Ситуація 2. Неправильна ціна
Максим побачив у магазині навушники з цінником 999 грн. На касі продавець заявив, що ціна помилкова і навушники коштують 1499 грн.
Яка інформація про ціну має бути надана споживачу?
Чи може покупець вимагати дотримання оголошених умов?
Як довести, яку ціну було зазначено?
Розв’язання:
Покупець може зафіксувати ціну, наприклад сфотографувати цінник, зберегти чек та інші докази. У разі спору він може звернутися до продавця з письмовою вимогою, а за необхідності — до органу захисту прав споживачів або суду.
Ситуація 3. Платна послуга виконана неналежно
Сергій замовив ремонт телефону. Майстер повідомив, що заміна деталі коштуватиме 1000 грн. Після ремонту телефон працював гірше, а майстер відмовився виправляти недоліки.
Чи має споживач право вимагати належного виконання послуги?
Які вимоги можна висунути виконавцю?
Що робити, якщо виконавець відмовляється?
Розв’язання:
Сергій може звернутися до виконавця з письмовою претензією, описати недоліки та вимагати передбаченого законом способу їх усунення. Якщо проблему не вирішено добровільно, він може використати інші передбачені законом способи захисту, зокрема звернутися до суду.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

ГДЗ Підручник 9 клас Правознавство НУШ Астон 2026 Васильків Кравчук