ГДЗ Українська мова 9 клас. Підручник [Авраменко О.М.] 2017

Вправа 2, с. 45
А
2. Коли ((почав орати)) — У сопілку ((не грати)), (складне, односкл.)
4. Науки ні (вода) не ((затопиш)), ні (вогонь) ((не спалить)). (складне, двоскл.)
5. Як (голова) ((сивіє)), чоловік ((мудріє)), (складне, двоскл.).
6. Не (перо) ((пише)), а (розум), (складне, двоскладне)
9. Здоровому ((здається)), що ніколи ((не захворіє)). (складне, односкл.)
Вправа 3, с. 45
А ((Зародився)) цей (промисел) наприкінці 19 століття, коли на території села ((оселився)) (майстер) — ремісник, що згодом передав своє вміння синам. В Ізі (всі) ((працюють)) з лозою — (це) не лише (ремесло), а й ((спосіб життя)). (Досвід і секрети) плетіння ((перелаються)) з діда-прадіда, ((не знайти)) в Ізі людини, яка б не знала цього ремесла. На подвір’ї ((можна побачити)) за роботою чотири покоління —((найстарші рвуться)) до праці.
Вправа 4, с. 45-46
А Здавалося б, що може бути простішим за наперстки? Така звичайна річ, проте має цікаву історію. Наперстки винайшли в Стародавньому Китаї в III ст. до н.е. і спочатку виготовляли з товстої шкіри. У давні часи наперстки не тільки використовували для шиття, а й носили як прикрасу, а фірма Карла Фаберже виготовляла не тільки писанки й прикраси, а й наперстки, які входили до ювелірних швейних наборів.
Вправа 5, с. 46
Півфотографії, півуроку, півтарілки, півбазару, півозера, півлимона.
Ключ: футбол.
Д.з с. 47
А, Б, В
1. Мені страшно ((признатися)) (односкл.): (я) ((щаслива)) (двоскл.)
3. Так (багато) на світі (горя) (односкл.), люди, ((будьте)) взаємно красивими (односкл.)!
5. Недумано, негадано ((забігла)) в глухомань, (односкл.) де (сосни) ((пахнуть)) ладаном в кадильницях світань, (двоскл.)
6. В піч високосного притулку, коли ((йде)) обертом (земля), ти до плеча мене ((притулиш)) безсмертіним рухом скрипаля, (обидва реч. двоксл.)
7. ((Рятуй)) мене, ((врятуй)) мене, (односкл.) бо ((гине)) моя (душа), задивлена в чужу. (двоскл.)
8. У світі злому і холодному, де (щастя) ((зіткане)) з прощань, чи (ми) ((пробачим)) одне одному цю несподівану печаль? (обидва реч. двоскл).
Вправа 2, с. 49
А, Б.
І Сполучникові СР
1. (Дизайнери) ((зробили)) все можливе, аби ((догодити)) найвибагливішим модницям і модникам.
2. (Речі) з квітковим малюнком ((не варто ховати)) в шафі, оскільки (вони) ((актуальні)) в цьому сезоні.
3. (Челсі) — надзвичайно зручне взуття, ((яке не може не порадувати)) хлопців відсутністю шнурків і застібок.
4. Складно ((уявити)) насичений бузковий колір у повсякденному житті, але (оптимісти) й (індивідуалісти) обов’язково ((повинні)) ((спробувати)) незвичайний стиль.
II Безсполучникові СР
5. (Ліловий) ((буле доречним)) на молодіжній вечірці, бежевий ((можна вдягнути)) й на ділову зустріч.
6. ((Не варто дивуватися)): (графіка) й квітковий (орнамент) ((стануть)) нерозлучними супутниками молодіжних шуб із штучного хутра.
7. (Водолазки) знову ((в моді)) — ((хлопці можуть)) поєднувати їх не тільки з джинсами, а й з класичним костюмом.
3. Урізноманітнити весняний гардероб можна окулярами. Вираз «Дивитися на світ крізь рожеві окуляри» набуває реального сенсу, якщо придбати таку модель (сполучникове речення = СПР). Елегантна класична форма пасуватиме до будь-якого обличчя, вона стане колоритним доповненням весняного стилю (безсполучникове речення = БСР).
Проте запам’ятайте, що колір скла має бути коричневим, оскільки лінзи інших кольорів (рожевого, синього чи жовтого) можуть шкідливо впливати на зір (СПР). Віддавайте перевагу скляним лінзам: пластикові теж небезпечні для очей (ВСР).
Дотримуйтесь простих правил, і ваша стильна обновка слугуватиме тривалий час: одягайте та знімайте окуляри двома руками, тримаючи - за дужки; не кладіть окуляри лінзами на тверду поверхню; тримайте їх у спеціальному футлярі (складне речення з різними видами зв’язку).
4. Термін «мода» застосовується насамперед для визначення популярного (протягом конкретного проміжку часу) напряму в мистецтві, літературі, кулінарії, архітектурі, а також щодо поведінки, етикету, одягу й способу життя, але скільки людей, стільки й уподобань. Однак не кількість нарядів та їхня ціна робить нас стильними й модними, а поведінка, адже можна й у не надто дорогому одязі в будь-якому товаристві мати вишуканий вигляд. Коли людина не має смаку, то їй жодний Будинок моди не допоможе.
Вправа 5, с. 50
Нехтувати закони, неузгоджене означення, нетактовна поведінка, нерівномірний розподіл, неоковирні рухи.
Ключ: хутро.
Д/з с. 51
А, Б
І Безсполучникові СР
1. В душі моїй ((стоїть)) (печаль), стоїть неждана, в проміннях пам’яті — обличчя
((бить)) — (весна) моя плодами ((заважніла))...
4. Тут (все) ((говорить)) із прадавніх гір, тут (вічність) ((диха)) тихо серед гір.
6. На синю-синь води ((лягла)) від хмари (тінь), ((посумувала)) (хмара) за собою.
II Сполучникові СР
1. ((Щасливий)) (той), (хто), і зазнавши мук, натхненно.
життя ((прожив)) прозоро і натхненно.
5. Що ((робить)) (серце) уночі, коли у лісу на плечі тоненька (зіронька) ((сидить))?
7. В кар’єрі ((сплескувалась)) (риба), і від того срібного сплескування лисові ((зарябіло)) в очах.
Вправа 1, с. 53
1. (Дощик) ((перестав)) — і (все) навколо ((запахло, посвіжішало)). [двоскл.] — і [двоскл.].
2. Або ((не сокіл)) (я), або ((спалила)) мені (неволя) крила. Або [двоскл.], або [двоскл.]. 3. Колись отут ((були)) (луги) й ((буяли)) (трави) навкруги, [двоскл.] й [двоскл.].
5. (Латаття) ((ніжилось)) в озерах, ((хитали)) ряску (карасі), [двоскл.], [двоскл.].
7. ((Минали)) (дні), а дощів все ((не було)). [двоскл.], а [односкл.].
8. В моїй душі мелодія осіння, та в ній (я) ((чую)) ноти весняні. [односкл.], та [двоскл.].
2.
1. Півроку вбік — і все де піде прахом.[ ] — і [ ].
2. Реве Дніпро, й лани широкополі медами пахнуть, колосом шумлять. [ ], й [ ].
3. Був уже вечір, і над хащами парку сходив великий повний місяць. [ ], і [ ].
4. Сніжинки падали, і запорошені стежки були розквітчані слідами численних людських ніг. [ ], і [ ].
5. Черемха клубочилась піною цвіту, а бузина ловила те пахуче шумовиння, піднісши Вгору білі долоні. [ ], а [ ].
6. Розумний розсудить, а дурний засудить. [ ], а [].
7. Чи то солов’ї щебетали, чи капали роси з туманів, чи трави співали квітками?
Чи [ ], чи [ ], чи [ ]?
Вправа 4, с. 53-54
А, Б
Намет — річ потрібна, проте можна замість намету спорудити курінь з гілок.
[двоскл.], проте [односкл., безособове]. Є спеціальне взуття, призначене само для подорожей, а називають його «крекінговим». [двоскл.], а [односкл., неокл., особове]. Для простих походів найбільш придатні кросівки або кеди, а для складних маршрутів краще вибирати туристичні черевики, [двоскл.], а [односкл., безособове].
Вправа 5, С, 54
Черевички більше вважалися дівочим взуттям, а сап’янці — взуттям заміжніх жінок.
Вправа 6, с. 54
Міні-маркет, аграрно-індустріальний, народно-визвольний, журнально-газетний, екс-чемпіон, темно-зелений.
Ключ: манжет.
Вправа 7, с. 54
А Для участі у конференції треба мати діловий вигляд, і я раджу тобі обрати класичні брюки, білу сорочку та туфлі-оксфорди.
Б Ви йдете до кінотеатру на прем’єру, однак вдягніть класичні джинси синього кольору та футболку-поло відповідної кольорової гами.
В Зранку хмарило, проте я пішов на пляж у сланцях, шортах і легкій майці.
Д/з с. 55
А, Б
1. Снігу ще набагато, але на деревах іскриста, пухнаста наморозь. [ ], але [ ]. (протиставлення)
2. Темно-зелені садки дрімають вже без плоду, і тихо гріються хатки, і верби гнуться в воду. [ ], і [ ], і [ ] - (одночасність подій)
3. З десятеро вже оперених качат замаскувалися під жовте старе коріння, а стара качка з шумом випурхнула з куща. [ ], а [ ]. (різка зміна подій)
4. Дощ пройшов — і Київ зеленіє. [ ] — і [ ]. (причина і наслідок)
5. І вже каштанам ніколи дрімати, і сонце не надивиться згори на їх носи, рум’яні і кирпаті, на витівки, на ігри дітвори. І [ ], і [ ]. (послідовнісь подій)
6. Уже давно стояла ніч над землею і зорі виблискували з темного неба. [ ] і [ ]. (одночасність подій)
7. Усе зраділо, зустрічаючи день: і день зрадів — ясний, теплий, погожий. [ ]: і - [ ]. (зіставлення)
Вправа 2, с. 56
А Стиль — художній; тип мовлення — роздум.
Б Тема: зображення суперечки між двома панами про сутність війни та її наслідків для людства.
Головна думка — Вітчизну рятують творчим трудом, а не насильством. Проблеми філософського плану: війна і мир, життя і смерть, нужденність і багатство, любов і ненависть. Проблеми суспільні: життя скалічених воїнів після поранення, повага до воїна-захисника Вітчизни, псевдопатріотизм.
В Панок завзятий, імпульсивний, надміру екзальтований псевдопатріот «з кавуновим лобом», для якого форма значно важливіша за зміст. Офіцер — благородний, розсудливий, стриманий, ввічливий.
Г Порушено проблеми вірності і зради своїй честі, проблему визначення важливості форми та змісту, проблеми егоїзму та ін.
Вправа «Повторення», с. 56
Теза — слоно, що має декілька значень. Це — положення, висловлене У статті чи книзі, яке треба довести. Це (за філософією Гегеля) — вихідний пункт процесу розвитку, перший ступінь тріади (теза, антитеза, синтез). Це (у множині) - коротко сформульовані основні положення доповіді, лекції, статті.
Аргумент — це
1. книжн. Підстава, доказ, які наводяться для обґрунтування, підтвердження чого-небудь.
2. мат. Незалежна змінна величина.
1.
1. Хороша квітка, та гострий шпичок.
2. Весна багата на квіти, а осінь на сніпки. Капуста гарна, та качан гнилий. І грушок не хочу, і на дерево не полізу.
3. Або розумне казати, або зовсім мовчати.
4. Повітря тремтить від спеки — і в срібнім мареві танцюють далекі тополі.
5. Тихомирно спала зграя лебедина, і даремно лебідь звав, будив її.
6. Дівчина троянди поливала, і кудись котилась хмар навала, і сміялась осінь за вікном.
7. Скільки людей і які вони різні!

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 12

ГДЗ 9 клас Українська мова Підручник Авраменко Грамота 2017