ГДЗ Я досліджую світ 3 клас. Підручник частина 1 [Гільберг Т.Г.] 2020

Сторінка 31
Для чого люди придумали мову?
Мова придумана для того, щоб була можливість передати інформацію однією людиною іншій, на відстані та у часі.
Сторінка 32
Поміняйте місцями склади та літери у словах та розшифруйте прислів'я.
Краще синиця в руках, ніж журавель в небі.
Розкодуйте (розшифруйте) ребуси.
Два
команда
місто
Чи можна назвати ребуси кодуванням інформації? Які ще способи кодування інформації ви знаєте?
Ребуси є кодуванням інформації.
алфавітний — система літер; цифровий — система цифр;
алфавітно-цифровий — змішана система алфавітних цифрових кодів;
рельєфно-точковий — система випуклих точок (шифр Брайля);
матричний — система поглиблень або отворів та інші.
Чи чули ви щось про азбуку Морзе? З якою метою її застосовували?
Азбука Морзе (телеграфна азбука) - відтворення графічних знаків комбінацією крапок і тире. За одиницю часу приймається тривалість однієї точки. Тривалість тире дорівнює трьом точкам. Пауза між елементами одного знака - одна точка, між знаками в слові - 3 точки, між словами - 7 точок.
Її використовують для передачі інформації на відстань.
Сторінка ЗЗ
Прочитайте повідомлення, закодоване азбукою Морзе.
Я живу в Україні.
Яке із цих речень є висловлюванням?
Я маю багато друзів.
Чи можна довіряти всій інформації, що є в мережі інтернет?
Ні, там також зустрічаються фейки.
Сторінка 34
Які новини є фейковими? З яких джерел інформації можуть надходити фейкові новини? Чи можуть завдати шкоди фейкові новини?
Фейкові (тобто неправдиві) новини можуть надходити з неперевірених джерел інформації. Вони можуть вималювати нереальну обстановку навколо.
Сторінка 35
Що об'єднує людей? Учнів та учениць вашого класу? Товариства мисливців або захисту тварин?
Людей об'єднують, як родинні зв'язки так і спільні інтереси або обов'язки. Нас об'єднує навчання. Мисливців об'єднуєте, що вони займаються мисливством.
Сторінка 36
Які суспільні групи дорослих людей зображено? Що об'єднує людей у кожній з них?
Пожежники, лікарі, поліцейські, військові. Кожну з цих груп об'єднує робота, вони разом виконують певні обов'язки.
Назвіть професії, у яких люди:
1. навчають учнів - учителі.
2. дбають про здоров'я людей - лікарі.
3. несуть відповідальність за мир і наш у безпеку - військові.
4. рятують людей від катастроф - рятувальники.
Професії лікаря, рятувальника, поліцейського, пожежника називають суспільно значущими. Чому, на вашу думку, вони заслуговують на велику пошану?
Вони рятують та захищають багатьох людей, а інколи ризикуючи власним життям. За і заслуговують на велику пошану.
Чи є ваш клас спільнотою? Які у вас спільні інтереси? Який успіх мав ваш клас у спільних зусиллях?
Мій клас є спільнотою, бо ми займаємось спільною справою (навчаємось). Ми також маємо спільні інтереси, спілкуємось на одні теми. Ми виграли декілька спортивних змагань на районі.
Сторінка 37
Що спільного у значенні слів спільнота та суспільство? Складіть з ними речення і запишіть у зошит.
Можна сказати, що спільнота це мала частка від великого «суспільства», об'єднана за спільними інтересами, обов'язками метою.
Я та мій клас - спільнота. Ми, українці - суспільство!
Сторінка 38
Чи здатна одна людина змінити суспільство? А багато людей?
Як багато людей так і одна людина здатні змінити людей. До прикладу, Нельсон Мандела який зміг змінити ставлення світу до чорношкірих. Або Ґрета Тунберг, яка змусила багатьох людей, політиків замислитися про стан довкілля.
Сторінка 39
З доступних джерел відшукайте інформацію про ці винаходи та їхніх власників. З'ясуйте, хто що винайшов.
Сергій Тимчук - винайшов їстівний поліетилен.
Антон Пасгерніков, Максим Осика, Антон Степанов, Валерій Ясак — донецькі винахідники - рукавичка, що розпізнає мову жестів.
Сторінка 40
Складіть і запишіть у зошит перелік технічних винаходів, які використовують:
У оселях - мікрохвильова, телевізор; у школі - комп'ютер, парти, дошки; у спілкуванні між людьми - телефон, месенжери.
Чому, на вашу думку, відсутність згоди в суспільстві гальмує його прогрес (розвиток)?
Люди не можуть обрати напрямок розвитку.
Чи несуть зображені винаходи ризики для людини та природи?
Так, вони несуть ризики, але якщо використовувати їх з поглядом на природу, постійно вдосконалювати, то такий ризик буде мінімальний. Наведіть приклад позитивних змін у розвитку людських суспільств. Чи існують зміни в суспільстві, які шкодять людям? Наведіть приклад. Багато нових розробок шкодять здоров'ю людини. До прикладу, довге використання комп'ютера псує зір, а після виноходу ядерної реакції було створена ядерна зброя, були аварії на АЄС.
Сторінка 41
Оцініть ідеї зображених винаходів і запропонуйте власні (як серйозні, так і жартівливі).
Цікаві ідеї, хотілось би отримати один з таких винаходів.
Сторінка 43
Поміркуйте, який населений пункт можна назвати «Містом або селом майбутнього».
Харків - місто майбутнього!
Чи знаєте ви, що об'єднує мільйони людей у всьому світі? Що ви знаєте про інтернет? Де розміщується інформація в інтернеті?
Пригадайте, що таке програма-браузер.
Інтернет - це мережа, що об'єднує мільйони по усьому світу, передаючи інформацію з будь-якого куточка. Браузер - це пошукова система сайтів.
Який малюнок зображує значок браузера на робочому столі?
1-2-5
Сторінка 44
1. Зайдіть на дитячий сайт «Соняшник». Перегляньте зміст головної сторінки сайту і з'ясуйте, яку інформацію можна знайти.
Тут є інформація про культуру, їжу і таке ін.
Сторінка 45
Яку інформацію можна зустріти в інтернеті? Чи можна вільно використовувати цю інформацію? Що таке авторське право?
Безліч інформації на різні теми. Можна користуватись, дотримуючись авторського права. Авторські права — це набір суб'єктивних виключних прав, які дозволяють авторам літературних, мистецьких та наукових творів отримати соціальні блага від результатів своєїтворчої діяльності.
У класі є дівчинка, у якої інші учні постійно списують. Дівчинці це не подобається, але коли вона відмовляється давати списувати, її починають ображати та перестають з нею спілкуватися.
Які поради ви можете дати дівчинці? Чи є списування в однокласників плагіатом? До яких наслідків може призвести плагіат?
Запропонувати свою допомогу у поясненні. Бо списування загрожує поганими оцінками.
Сторінка 46
Як уникнути плагіату?
Висловлювати свою думку і не підглядати у інших.
Для чого людині потрібна сім'я? Чим сім'я відрізняється від іншої групи людей? Що об'єднує членів сім'ї? Як називають членів сім'ї? Сім'я - опора для кожної людини. Цих людей об'єднує кровний зв'язок. Членів сім'ї звуть родичами.
Сторінка 47
Чи брали участь у вашому вихованні бабусі й дідусі? Які їхні цінні поради, настанови вам найбільше запам'яталися?
Так. Бабуся мені радила шукати, якомога більше друзів.
Що означає щаслива родина? Яку сім'ю називають дружною? Чого б ви хотіли навчитися від своїх батьків, старших родичів? Чому кажуть: «Міцна сім'я — міцна держава»?
Щаслива родина - завжди поряд один з одним. Сім'я, яку не розіб'є ніяка біда. Коли немає розладу в родині, не буде розладу й в країні. Ось цьому я б хотів повчитися у своїх родичів.
У парах з'ясуйте зміст прислів'їв.
1. Не потрібен і клад, коли в сім'ї лад. В бідній, але дружній родині, завжди приємна атмосфера.
2. Сім'я міцна — горе плаче. Міцна родина - вирішить разом будь-яку проблему.
Які домашні обов'язки ви маєте? Що відбувається, коли ви їх не виконуєте? Як називають людину, яка відповідає за свої вчинки?
Прибираю свою кімнату, мию посуд. Якщо я не буду прибирати кімнату - в ній буде безлад.
А я відповідальна людина.
Сторінка 48
Які з наведених домашніх обов'язків ви виконуєте? Доповніть цей перелік власними прикладами. Як ваші обов'язки змінюються з року в рік?
Вбираю ліжко, виконую Д/3, мию посуд.
У групах обговоріть і поділіться своїм досвідом. Чому для вас важливо брати активну участь у спільних справах вашої родини?
Спільні справи об'єднують людей.
Сторінка 49
Що у вас є спільного з вашими батьками та іншими родичами?
Згадайте ситуації, коли у вашій родині проявлялися наведені якості.
Наведіть приклади, розкажіть про це.
Ми мешкаємо в одному домі. Коли я захворів мама дуже сильно турбувалась про мене.
Сторінка 50
Чи існують сім'ї у тварин? Чим схожі й чим відрізняються родини тварин від родин людей?
Так, існують. Вони, як і людини опікуються своїми дітьми, але після досягнення певного віку, відпускають, і більше не несуть відповідальності.
Чи спостерігали ви за сім'ями домашніх тварин, ваших улюбленців? Чим здивували і чого навчили вас ці спостереження?
Так. Вони дуже швидко забувають про своїх дітей.
Чи зустрічали ви колись на вулиці собаку, який шукає своїх господарів або сидить на зупинці громадського транспорту й заглядає в обличчя кожного перехожого? Які почуття вас охоплювали?
Так, це викликало у мене почуття жалю до цієї тварини.
Сторінка 51
Дізнайтеся, коли відзначають Всесвітній день домашніх тварин (World Day Pets) цього року. Підготуйте повідомлення про стосунки в сім'ях тварин. Презентуйте повідомлення зручним для себе способом.
30 листопада відзначають Всесвітній день домашніх тварин. Офіційно його затвердили 1931 року у Флоренції на Міжнародному конгресі прихильників захисту тварин.
У групах розгляньте світлини. Висловте припущення, які родинні стосунки в героїв цих фотосюжетів. Зіставте свої відповіді з відповідями інших груп.
На всіх фото зображені щасливі родини.
Сторінка 52
Із запропонованих слів оберіть синоніми.
Родина, сім'я, сімейство, рідня, родичі, рід, династія.
Дізнайтеся, чи є династії у ваших родинах.
Ні, немає.
Для чого людині прізвище? Звідки виникли прізвища?
Прізвище — частина власної назви особи, її повного імені. У більшості народів воно ідентифікує її родову приналежність, що передається від покоління до покоління і вказує на спорідненість, але існують й інші традиції прізвищ.
Попрацюйте у групах. Припустіть, що могло вплинути на утворення таких козацьких прізвищ: Головатий, Чуб, Зуб, Губа, Шрам, Горбоніс, Свистун, Швидкий, Холодний, Гарячий, Хмара.
Головатий (розумний), Чуб (довгий чуб), Зуб (міцний), Губа (великі губи), Шрам (багато шрамів), Горбонос (горбатий ніс), Свистун (любить свистіти, беззубий), Швидкий, Холодний (байдужий), Гарячий (емоційний), Хмара (неземний).
Сторінка 53
Скільки членів вашої родини мають таке саме прізвище, як у вас? Де й коли бере початок ваш родовід?
4 людини. Моє прізвище бере початок у XVI столітті.
Сторінка 54
Пригадайте і поділіться у групі цікавими фактами з вашої сімейної історії. Чи є серед них подібні?
Ми з батьками були вже у 10 країнах світу.
Що вам найбільше сподобалось у своїй історії? Що ви відчували, коли відкривали деякі факти своєї історії?
Приємно згадувати минуле і те, що відрізняє мене від інших.
Запишіть у зошит повні імена всіх членів вашої сім'ї.
Я - Гліб, мама - Оксана, тато - Ігор, бабусі - Марія, Ірина, дідусь - Анатолій.
Сторінка 55
Пригадайте, що таке традиції. Які ви знаєте українські традиції? Яких традицій дотримуються у вашій родині?
Традиція — це елементи культури, що передаються від покоління до покоління і зберігаються протягом тривалого часу. Традиції тією чи іншою мірою і в тих чи інших формах присутні в будь-якому суспільстві і практично в усіх сферах культури.
Традиційною українською стравою на Різдво є кутя. З нею на Святвечір ми ходимо до хресних.
Як ви святкуєте дні народження? Хто найчастіше є вашим гостем у такі дні? Хто наряджає ялинку до Різдвяних свят? Де відпочиваєте з родиною влітку?
Дні народження святкуємо у родинному колі. В ці дні ми збираємось усією родиною. З 7 років саме я наряджаю ялинку до свят. Влітку ми усією родиною відпочиваємо на морях, Азовському чи Чорному.
Сторінка 56
Із запропонованого переліку оберіть справи, що можуть бути сімейними традиціями. Доповніть його власними прикладами. Сімейний обід, перегляд фільмів усією родиною, передання з покоління в покоління сімейних реліквій, виїзди на природу по вихідних.
Чи є сімейні реліквії у вашій сім'ї? Запишіть у зошит, чому вони для вас є цінними.
Від бабусі до мами перейшли традиційні українські рушники, ручної роботи. Вони важливі, як пам'ять про прабабацю та національні традиції.
Проведіть дослідження «Традиції моєї сім'ї».
Вечеряємо разом та щонеділі ходимо до церкви. Прабабусини рушники є головною реліквією у нашій родині. А традицію поїздок запропонував саме я.
Які сімейні традиції ви бажаєте започаткувати у своїй родині?
Я хочу щоб ми усією родиною щосуботи грали б у Монополію.
Сторінка 57
Кого називали «головою сім'ї» у давнину?
Головою сім'ї був батько або найстарший чоловік у родині.
Разом у групі пофантазуйте над світлиною і театралізуйте в ролях, про що говорять рідні люди. Придумайте назву для цієї світлини.
Дідусь запропонував дітям фрукти з власного подвір'я. Які вони привезли разом з бабою.
Сторінка 58
Що, на вашу думку, означає слово добробут? Від чого він залежить? На що ваша сім'я витрачає гроші?
Добробут — ступінь задоволення певних потреб людини. Добробут характеризує забезпеченість необхідними матеріальними і духовними благами; залежить від рівня розвитку продуктивних сил і виробничих відносин; виражається системою показників, що характеризують рівень життя населення.
Моя сім'я витрачає гроші на власні потреби, утримує дім, відпочиває.
Сторінка 59
За допомогою малюнка з'ясуйте, із чого складаються доходи сім'ї. У зошит запишіть, із чого складаються доходи вашої сім'ї.
Доходи сім'ї: заробітна плата батьків, пенсія діда та баби, стипендія студента, доходи від домогосподарства.
За схемою назвіть види грошових витрат.
Види витрат: першочергові, непередбачувані, необов'язкові.
Сторінка 60
Які витрати на цьому тижні здійснювали члени вашої родини? До якої групи витрат вони належать?
Купували їжу (першочергові), ходили у кіно (необов'язкові).
Які витрати сімейного бюджету, на ваш погляд, важливі для фізичного розвитку людини, а які — для розвитку внутрішнього світу?
Для фізичного розвитку - здорове харчування, зайняття спортом.
Для внутрішнього світу - культурно-масові заходи, спілкування з різними людьми.
Уявіть, що батьки виділили вам на тиждень 50 грн кишенькових грошей.
Разом з товаришем чи подругою обговоріть, які покупки ви зробите. Чи вистачить вам цих грошей на тиждень?
Кожного дня буду купувати булочку у шкільній їдальні. На 5 днів цього повинно вистачити.
Сторінка 61
Як ви вважаєте, що таке успіх? Що означає означає бути успішним? Чи є серед ваших знайомих успішні люди? Чи вважаєте ви себе успішними?
Успіх - це досягти своєї мети. Бути успішним, тобто досягати своїх цілей у якійсь справі. Я себе вважаю успішним в навчанні.
Чи є у вас мрія? Розкажіть у парах, про що ви мрієте.
Я мрію стати юристом та захищати людей від несправедливості.
Третьокласники Маринка і Тарас записали те, про що вони мріють.
Обговоріть у групі їхні мрії. Установіть, які із цих мрій реальні.
Реальні мрії: стати співачкою, якщо є голос; вивчити китайську мову; навчитися кататися на ковзанах; навчитися грати в теніс.
Сторінка 62
Запитайте в дорослих, про що вони мріяли в дитинстві. Чи збулися їхні мрії? Що вони для цього робили?
Мама мріяла бути швачкою - а стала економістом; тато мріяв бути рятувальником, і його мрія здійснилась.
Ким ви хочете стати в майбутньому? Як можна цю мрію реалізувати? Сформулюйте мету, складіть план конкретних дій, які маєте виконати. Я хочу бути юристом. Закінчити університет за цією спеціальністю.

Крок	Дія	Термін
1	Закінчити початкову школу	2 роки
2	Закінчити середню школу	5 років
3	Закінчити школу	2 роки
4	Закінчити університет	5 років

Вийти на роботу.
Як ви розумієте поняття організованість? Чи можете ви назвати себе організованою людиною?
Організованість - здатність по кроках розпланувати день. Так, я вважаю себе організованим, бо все планую на перед.
Сторінка 64
Які цифрові пристрої можна використовувати для входу в інтернет? Які небезпеки можливі в інтернеті? Що таке «мережевий етикет»?
Щоб вийти в Інтернет використовують: ноутбук, телефон, комп'ютер, планшет. Головними небезпеками в Інтернеті є віруси та шахрайство. Мережевий етикет це правила поведінки в мережі, яких треба дотримуватись.
Які є основні джерела небезпеки в інтернеті?
Комп'ютерні віруси і шкідливі програми. Найчастіше вони «ховаються» у безкоштовних програмах, а опинившись у комп'ютері, віруси розпочинають активно шкодити його роботі.
Мережеві атаки. Зловмисники знаходять вразливі місця в операційній системі та комп'ютерних програмах, а потім використовують їх у власних цілях.
Шахрайство. Є люди, які видають себе за знайомих вам осіб, а потім намагаються змусити виконати певні дії: надати номер банківської картки батьків, домашню адресу тощо.
1. Учень 3-го класу, працюючи за комп'ютером удома, випадково зайшов на незнайомий сайт. Раптом на екрані комп'ютера з'явилися незрозумілі повідомлення. Що має зробити хлопчик?
Звернутися до дорослих.
2. Новий друг Маринки, з яким вона познайомилася в інтернеті і якого жодного разу не бачила, запропонував зустрітись у парку після уроків. Як повинна вчинити Маринка?
Поговорити про це з батьками.
Як потрібно діяти, щоб не потрапити в пастку до зловмисників? Складіть свої поради для однолітків. Виконайте завдання за комп'ютером у знайомій програмі (графічному або текстовому редакторі).
Дотримуватись етикету, не заходити на незнайомі сайти, про все повідомляти батьків.
Сторінка 66
Пригадайте, як людина пізнас природу. Що допомагає вам знайомитися з навколишнім світом і пізнавати нове?
Людина спостерігає за навколишнім світом. Я також ходжу у ліс та дивлюсь навкруги.
Наведіть приклади неживої і живої природи.
Природа буває нежива і жива. Нежива природа — Сонце, Місяць, зорі, повітря, вода, гірські породи, ґрунт. Жива природа - люди, тварини, рослини, гриби, бактерії, віруси.
Наведіть приклади взаємозв 'язків між неживою і живою природою.
Намалюйте у зошиті їх у вигляді інфографіки.
Сонце світить - росли ростуть у ґрунті - рослини виділяють кисень - рослинами харчуються звірі.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5

Підручник ГДЗ 2020 Генеза Гільберг Я досліджую світ Частина 1 3 клас