ГДЗ Я досліджую світ 4 клас. Підручник частина 1 [Волощенко О., Козак О., Остапенко Г.] 2021

19.08.2024, icon

4 Клас / Я досліджую світ, icon

3 952,

Інші завдання дивись тут...

Пригода третя

Рослина-схованка
1. Прочитавши пригоду, учні 4-го класу вирішили пограти в гру "Чарівний клубочок". Пограйте у неї й ви. По черзі кидайте клубок ниток, формулюйте запитання за змістом тексту і відповідайте на них.
2. Сашко почав спостерігати за енотерою і дослідив, що її квіти розкриваються близько 8-ї години вечора. Досліди, які ще рослини можуть замінити годинник.
Кожна рослина «засинає» і «прокидається» в певний час доби. Наприклад, о 13- 14-й годині стуляє віночки картопля, о 14-15-й годині - мак, о 16-17-й годині - нагідки (календула), о 17-18-й годині - мати-й-мачуха (підбіл), о 18-19-й годині - жовтець, о 19-20-й годині - шипшина. Деякі квіти розкривають свої віночки не вранці, а ввечері. Наприклад, о 20-й годині розгортає квітки запашний тютюн, о 21-й годині - нічна фіалка. Щоправда в похмурі дні і перед зміною погоди живі годинники можуть підвести. За квітками білого латаття можна довідатися про час: вони розкривають пелюстки о 7-й ранку, а закривають їх о 17-й дня. Похмурого дня цей «годинник» не працює.
3. Склади і розв'яжи задачу, використовуючи зібрані дані. Обміняйтеся складеними задачами з однокласниками та однокласницями і розв'яжіть їх.
Біле латаття прокидається о 7 ранку, а засинає о 17 годині дня. Скільки триває робочий день у білого латаття?

Що робити, якщо заблукаєш у лісі?
1. Четвертокласники обговорювали, як слід поводитись, якщо заблукаєш у лісі. Прочитай міркування дітей. З якими твердженнями ти погоджуєшся? Чому?
Я погоджуюся з такими твердженнями: можна повернутися назад тією самою дорогою, або йти далі стежкою. Її протоптали люди, тож вона й виведе до людей.
2. Максим пригадав, як напередодні походу дідусь поклав до його наплічника деякі речі. Розглянь зображення. У якій ситуації знадобиться в лісі кожна річ? Розкажи.
Свисток знадобиться для подачі звуків. Вода - для втамування спраги. Ліхтарик для освітлення дороги. Павер-банк для підзарядки телефону, або ліхтарика. Сірники для підпалювання вогню. Паперовий кораблик - для розведення вогню. Носки для зберігання тепла. Куртка-дощовик, щоб залишитися сухим під час дощу. Аптечка - якщо поранишся, або відбудеться контакт з отруйною рослиною.
3. Прочитайте описи ситуацій та змоделюйте поведінку дітей у кожній з них.
4. Які інші способи вибратися з лісу ти знаєш? Розкажи.
Шукайте струмок або річку та йдіть вниз за течією. Він виведе вас до ріки, а ріка - до людей.
Якщо у вас немає компаса чи годинника, аби зорієнтуватися у сторонах світу, тоді запам’ятайте: мох і лишайники виростають частіше на північній стороні каменів і
стовбурів дерев. Кора дерев чистіша, світліша й еластичніша з південного боку, темніша й грубіша - з північного.

Як мандрують рослини?
1. Повернувшись із лісу, Тарас побачив на штанях реп'яхи і почав знімати їх, щоб мама не сварилася. Хлопчик роздратовано бубонів: "І чого вони причепилися до мене?". Як би ти відповів / відповіла на запитання Тараса?
Реп’яхи так поширюються на інші території. Це один зі шляхів перебратися з однієї місцевості в іншу.
2. Тарас довідався, що є різні способи поширення рослин: вітром, водою, тваринами або людьми, самопоширенням. Розглянь зображення. Розкажи, як "мандрує" кожна з цих рослин.
Папороть - її спори розносяться вітром. Водяний горіх розмножується за допомогою вітру, він розносить його насіння. Крилатка клена - за допомогою вітру. Горобина - птахи можуть губити. Жолуді дуба - тварини можуть губити по дорозі. Кульбабки - вітром. Огірок-пирскач - поширюється за допомогою реактивного руху. Будяк - чіпляються до хутра тварин чи одягу людини й опиняються далеко від самої рослини, на якій достигали.
3. Створи поробку з плодів рослин за зразком, відеоінструкцією або власним задумом.
4. В Олега було 13 жолудів. Коли він віддав один Інні, жолудів у них стало порівну. Скільки жолудів було в Інни спочатку?
13 - 1 = 12 ж.
Відповідь: 12 жолудів було спочатку в Інни.
5. Наталя довідалася, що відомий нам кабачок "примандрував" із Мексики, де споживали лише його насіння. А які ще рослини-мандрівники вирощують в Україні?
Наприклад: кукурудза, яблуня, персик, картопля та багато інших рослин.

Інші завдання дивись тут...