ГДЗ Я досліджую світ 4 клас. Підручник частина 1 [Волощенко О., Козак О., Остапенко Г.] 2021

Такий великий маленький світ
1. Знайди в тексті інформацію, яка викликає сумнів або з якою ти не погоджуєшся. Поясни, чому. Якїї перевірити? Використай для цього різні джерела.
Комахи запилюють квіти, ця інформація викликала у мене сумнів, адже мова йшла про малярійних комарів. Малярійні комарі не запилюють квіти, вони є переносниками збудника малярії.
2. Чи багато ти знаєш про комах? Перевір себе — визнач істинні твердження. Ентомологія — наука, що вивчає комах. Мурахи більшу частину свого життя сплять. Комарі харчуються лише кров'ю. У бджіл добре розвинений нюх. Комарі ведуть нічний спосіб життя.
Хибні твердження:
Мурахи більшу частину свого життя сплять. Комарі харчуються лише кров’ю. Істинні твердження: ентомологія - наука, що вивчає комах. У бджіл добре розвинений нюх. Комарі ведуть нічний спосіб життя.
3. Петро пригадав, як улітку його вжалила бджола і місце укусу сильно почервоніло й свербіло. Що слід робити в таких випадках? Змоделюйте ситуацію надання першої допомоги в разі укусу комахи.
Видалити жало; ретельно промити місце укусу водою з милом; з мастити шкіру антисептиком: йодом, спиртом, рослинною настоянкою; прикласти холодний компрес або лід; прикласти сольовий або содовий компрес, розчинивши 1 чайну ложку соди або солі у склянці чистої води; прийняти антигістамінний засіб, навіть якщо раніше у вас не було алергічних реакцій; заспокоїтися, пити багато води або солодкого чаю.

---

Чим небезпечні комахи для людини?
1. Орест розказав у класі, що мухи й нині можуть переносити численні хвороби. Діти стали розповідати, як захищаються від цих комах у їхніх родинах, і виявили 5 різних способів. А скільки відомо тобі? Назви їх.
На природі проти комарів дієві відлякуючі креми, гелі та спреї. Ччасто на вікнах вміщують москітну сітку, яка оброблена спреєм для відлякування комах; коли крилаті ненажери дошкуляють вам у лісі, розведіть багаття і вкиньте у нього ялинові шишки чи гілки ялівця і побачите: комарі відступлять. Не варто розпилювати спреї в авто чи в транспорті. Кровопивці бояться запаху лаванди, чайного дерева, евкаліпту, базиліку. Тому можна змочити хусточку олійкою із цих засобів та покласти її на підвіконня.
2. Влад та Оля розмірковували про користь і шкоду від комах. Продовж їхній діалог.
- Метелик гарний, він переносить зібраний ним пилок з квітки на квітку, запилюючи таким чином різні культури.
Метелики також можуть шкодити деревним породам, адже при сприятливій теплій погоді вони розмножуються з великою швидкістю, збиваються в зграї і повністю об'їдають листя на деревах.
Не можна однозначно стверджувати про користь чи шкоду певної комахи, адже всі вони мають як переваги так і недоліки.
3. Роксолана прочитала в інтернеті новину: "Учені з'ясували, що таргани корисні для здоров'я людини, бо знищують цвіль у помешканні". Як дівчинка може перевірити цю інформацію? Чи маємо ми вірити всьому, що прочитали в інтернеті?
Дівчина може перевірити інформацію за допомогою інтернету, але не варто довіряти кожній інформації з інтернету.
4. Мар'яна згадала, що попелиці цього літа зіпсували на городі її дідуся 2/3 всієї капусти. Тож її зібрали лише 10 кг. Який урожай могла б отримати родина, якби вчасно вдалася до захисних заходів?
3-2=1 частина лишилася капусти;
10 • 3 = 30 кг
Відповідь: 30 кг.
5. Матвій вирішив, що турун — шкідник, і став топтати цих жуків на подвір'ї. Старший брат, побачивши це, вигукнув: "Негіднику, ти нищиш корисних комах!" — і сильно штовхнув хлопчика. Що при цьому міг відчувати Матвій? Поміркуй, чи були порушені його права. Як ти оцінюєш дії кожного з братів?
Так, було порушено права Матвія, адже кожна людина має право на захист від насильства. Поштовх - є фізичним насильством.

---

Які почуття викликає завершення мандрівки?
1. Хто з персонажів твору Яна Ларрі "Незвичайні пригоди Карика та Валі", на твою думку, залишився задоволений мандрівкою? Чому ти так вважаєш?
На мою думку, всі троє були задоволені мандрівкою, тому що вони побачили крихітний куточок сусіднього з нами світу.
2. Вираз обличчя може багато розповісти про почуття людини. Коли головні герої твору відчували такі емоції? Перекажи ці епізоди.

Емоція	Епізод
А	Перекидаючись, мандрівники покотилися по м’якому синьому полю, вкритому горбами й пагорками.
Б	А його жит гя міцно пов’язане з пашим... Ось, наприклад, комар - ніби звичайна маленька комаха. А чи відомо вам, що деякі комарі вбивають мільйони людей? - Комарі? Неможливо! Як же це вони?..
В	- Дуже просто! Є такі комарі, які розносять малярію - смертельну хворобу. Цей вид комарів так і назвали - ма­лярійні. Тож коли вчені це з’ясували, то стали шукати способи боротьби з цими небезпечними комахами.
Г	- А чому ж не можна знищити всіх комах? - Бо всі вони для чогось потрібні. І навіть від небез­печних для людей комах є якась користь - вони запилю­ють квіти чи стають їжею для інших тварин.

3. Чи змінилося, на твою думку, життя Карика й Валі після подорожі з професором? Як саме? Продовж діалог.
Карик: Що цікавого ти дізналася?
Валя: Я дізналася про малярійних комарів. А ти що нового дізнався?
Карик: Що від комах є велика користь, що вони запилюють квіти.
4. На згадку про подорож Карик і Валя зробили тревелбук. А Миколка й Оксанка влітку мандрували Чернігівщиною. Розглянь сторінки їхньої книжечки спогадів. Чим запам'яталася дітям мандрівка? Розкажи.
Дітям запам’яталася ця подорож: пригодами на байдарках, риболовлею та річку Снов.
5. Персонажі повісті вирушили в мандрівку 20 серпня, а завершили її 4 вересня. Скільки днів тривали їхні пригоди?
У серпні 31 день, тому 31 - 20 = 11 днів вони подорожували у серпні, та 11 + 4 = 15 днів.
Відповідь: подорож тривала 15 днів.
6. Чи любиш ти мандрувати? Пригадай подорож, яка тобі запам'яталася найбільше, і розкажи про неї за планом.
Куди і з ким ти мандрував І мандрувала?
Чим тобі запам'яталася ця подорож?
Які емоції вона в тебе викликала?
Які відкриття для себе ти зробив І зробила під час мандрівки?

---

Перевір себе
1. Учні й учениці 4-го класу дізналися, що 30 вересня — Всеукраїнський день бібліотек, і вирішили організувати екскурсію до шкільної бібліотеки. "Бібліотекарка залюбки відповість на запитання, які вас цікавлять", — сказала вчителька. Ось про що вирішили запитати діти.
2. Діана в бібліотеці вивчала "Енциклопедію комах", адже хотіла більше дізнатися про представників цієї групи тварин. Про яких із зображених істот Діана не знайшла інформації в цій книжці? Чому? Свою думку обґрунтуй.
Діана не знайшла інформацію про дощовий черв’як, адже це не комаха.
3. Побудуй у зошиті ланцюг живлення, де однією з ланок є будь-яка комах
Ланцюг живлення: ромашка —> попелиця —> жук-сонечко.
4. Роман вирішив підкріпитися перед тим, як іти до бібліотеки: вийняв із портфеля пляшку з газованою водою і чипси. Чи схвалюєш ти такий вибір хлопчика? Чому? Наведи приклади перекусів, які не завдають шкоди здоров'ю.1. Яка найпопулярніша книжка в нашій бібліотеці?
Ні, не схвалюю вибір хлопчика, бо ці продукти приносять шкоду здоров’ю. Корисні перекуси: кисломолочні продукти: кефір, йогурт і сир кисломолочний. Овочі: томати, огірки, міні-морква. Фрукти: яблука, груші, банани, мандарини. Горіхи: волоські, мигдаль, кеш'ю та інші. Сухофрукти: курага, інжир, чорнослив.
5. Нещодавно Захар із татом замовили в інтернет-магазині
дві книжки. Яка вартість покупки, якщо ціна однієї книжки — 256 грн, другої — у 2 рази менша, а послуга доставки
коштувала 65 грн?
256 : 2 = 128 грн - вартість другої книги;
256+ 128+ 65 = 449 грн
Відповідь: 449 грн.
6. Дорогою до бібліотеки Марина побачила, як горобці ласують плодами горобини. Ти, мабуть, знаєш, що в такий спосіб птахи повсюди розносять її насіння. Які ще способи поширення рослин тобі відомі? Наведи приклади плодів і насіння, які розповсюджуються за допомогою вітру.
Плоди насіння рослин поширюються різними способами: самопоширення, вітром, тваринами, водою, людиною. До рослин, які поширюються вітром належать: тополя, клен, ясен, верба, береза, осика, ковила, липа, кульбаба.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 17

ГДЗ Підручник Я досліджую світ Частина 1 2021 4 клас Волощенко Козак Остапенко Світич