ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Ковбасенко Ю., Ковбасенко Л., Дячок С.] 2022

icon09.12.2023, icon5 Клас / Світова література, icon1 239, icon0



Роальд Дал. «Чарлі і шоколадна фабрика»
Сторінка 61
1. Розгляньте ілюстрацію. Які персонажі творів Роальда Дала вам відомі?
Чарлі, містер Вонка.
2. Дізнайтесь, які книжки Роальда Дала перекладені українською мовою.
“Матильда”, “Відьма”
3. Прочитайте повість - казку “Чарлі і шоколадна фабрика”. Знайдіть у ній ознаки казки: чарівні предмети, фантастичні істоти, перетворення тощо.
До чарівних предметів можна віднести механізми шоколадної фабрики і самі вироби. До фантастичних істот належать деякі працівники фабрики, тварини. З дітьми на фабриці відбуваються дивні метаморфози: вони стають більшими, меншими, довшими і змінюють колір.
Сторінка 68
1. Розкажіть про родину Чарлі від його імені.
Це проста бідна родина, що живе в невеличкому будинку. Шестеро дорослих і малий мешкає на краю великого міста. Жилося страшенно незручно. На одному ліжку лежать кволі та втомлені дідунь Джо та бабуся Джозефіна, батьки пана Бакета, та дідусь Джордж та бабуня Джорджина, батьки пані Бакет. Я з батьками сплю в сусідній кімнаті на підлозі. Взимку в хатині нестерпно холодно. Родина вбога, ми недоємо.
2. Якими є стосунки в родині Чарлі? Чи можна стверджувати, що це - щаслива родина? Поясніть свою точку зору.
Думаю, що попри усі негаразди і незручний побут, вони є щасливою родиною. Вони живуть дружно, не ображають один одного, намагаються допомогти.
3. Чого найбільше хотів Чарлі на початку твору?
Поїсти шоколаду.
4. Хто з дітей і яким чином отримав свій Золотий квиток? Чи можна стверджувати, що Золоті квитки дісталися їм заслужено?
Вони всі отримували їх завдяки батькам, що шалено скуповували шоколад в промислових масштабах. Тому це нечесно.
5. Навіщо автор на самому початку книги дає характеристику дітям Чи впливає це на наше сприйняття?
Ми знаємо одразу, хто є хто. Розуміємо що всі діти, крім Чарлі, розбещені і самозакохані. Ми готові до того, що вони будуть покарані, а Чарлі отримує винагороду.
Сторінка 83
1. Знайдіть у творі зав'язку, кульмінацію та розв'язку.
Зав’язка: Головний герой живе в бідності зі своєю великою сім’єю, і його найбільшим бажанням є відвідати чарівну шоколадну фабрику Віллі Вонка, яка знаходиться у його місті, але фабрика працює лише раз на рік і дарує золоті квитки для екскурсії одній з дітей, яка знайде їх в шоколадному батончику.
Кульмінація: Чарлі знаходить останній золотий квиток та отримує можливість разом з іншими дітьми побувати на екскурсії по шоколадній фабриці Віллі Вонки. Під час екскурсії діти потрапляють у різні чарівні кімнати і зустрічають різноманітних дивних персонажів, проте певний час головний герой Чарлі відсутній, і здається, що його шанс побачити внутрішні дива фабрики пропав.
Розв'язка: Виявляється, що Віллі Вонка, власник шоколадної фабрики, хотів знайти спадкоємця для своєї компанії, і обрав Чарлі, оскільки був вражений його чесністю та скромністю
2. Визначте, які випробування на фабриці Вонки мали пройти діти.
Кожне випробування було засноване на різних персонажах, кімнатах та магії фабрики. Деякі з них:
1. Діти відвідали кімнату, де вироблялися дивовижні гумові цукерки. Після випробування діти могли стрибати вгору на дуже високих гумових підошвах, майже як на батуті.
2. Діти відвідали велику кімнату, де знаходились великі виноградні висівки, що робили дуже гучні звуки. Завдання полягало у тому, щоб грати на цих висівках як на утворюваних музичних інструментах.
3. Діти знаходилися в кімнаті, де була річка, заповнена різними видами солодощів. Завдання полягало утому, щоб знайти правильний шлях через річку, щоб не затопитися у ласощах.
4. Діти отримали спеціальні шапки, які змінювали їхні думки на смішні та незвичайні. Вони робили дітей думати і казати дивні речі.
2. Підготуйте розповідь про шоколадну фабрику містера Вонки.
Це дивовижне місце, про яке не можна сказати що це: диво технології чи диво магії. Мабуть, усе разом. Велика шоколадна річка з берегами і водоспадами нагадує справжню. До неї опускаються труби, щоберуть глазур. Не менш цікавими є цех жувальної гумки усіх смаків і кольорів, газон із солокою травицею та цех телепортації шоколаду телебаченням. Не дивно, що діти були так захоплені цією екскурсією!
3. Поясніть, чому деякі фрагменти твору написані курсивом і великими літерами.
Так автор наголошує на важливих аспектах, назвах, грі слів. Таким чином він доносить ідею до маленького читача.
4. Чому головним героєм твору є Чарлі, а не Віллі Вонка?
Тому що Вонка вже досяг усього, що хотів, а Чарлі багато мріє в своєму житті, не знає так багато , як Вонка. Той ніби передає естафету хлопцеві, що дійсно любить шоколад і знає, що в житті треба бути чесним.
5. Чому Чарлі свій Золотий квиток отримав не відразу? Чи змінилося б щось у сюжеті твору, якби Чарлі отримав Золотий квиток у батончику на день народження? Як ви вважаєте, чому письменник обрав саме такий розвиток подій?
Тому що шанс знайти його насправді невеликий. А з огляду на скрутне становище родини Чарлі ,то його майже не було, бо грошей на покупку дорогих цукерок в них не було. Хіба що на свята. Тому так більш правдоподібно і більш схоже на справжнє диво.
6. Хто такий містер Вонка? Прочитайте його портрет і дайте за ним характеристику власникові шоколадної фабрики.
Містер Віллі Вонка - це власник чудової та таємничої шоколадної фабрики в творі “Чарлі і шоколадна фабрика”. Про нього розповідається, що він був колись найбільшим виробником цукерок у світі, але через конкуренцію від інших фабрик він закрив фабрику на довгий період, ховаючи всі свої секрети від світу.
Це маленький чоловіком із зеленими очима. Капелюх завжди злегка висунутий над лобом, а вбрання складалося з яскраво - фарбових костюмів, які змінювалися кожного дня.
Власник шоколадної фабрики мав ексцентричний і дивовижний характер. Він виявляв мудрість та кмітливість, запрошуючи дітей на екскурсію. Його випробування для дітей були частиною його плану знайти гідного спадкоємця для своєї фабрики.
7. Якою була шоколадна фабрика? Чому її двері були весь час зачиненими?
Фабрика була дивовижною та чарівною, заповненою чудесними машинами та чарами, які дозволяли створювати найнеймовірніші шоколадні вироби. Кожна кімната фабрики мала своє унікальне призначення та дивовижний дизайн.
Через зачинені двері ніхто не міг потрапити в середину, поки містер Вонка не придумає способу знайти гідного спадкоємця для своєї фабрики. Таким чином вони стали частиною великої гри, яку містер Вонка створив, щоб знайти свого наступника.
8. Як ставився містер Вонка до людей? Чи довіряв він їм? Чому?
Він виявляв ексцентричність та загадковість у власному вигляді та поведінці, що робило його дещо недоступним і загадковим для інших. Але він виявляв справжню любов та пристрасть до своєї професії.
Мабуть, містер Вонка не дуже довіряв людям через неприємний досвід у минулому. Проте, коли містер Вонка знайшов п'ять золотих квитків, які діти знайшли в його шоколадних батончиках, він довірив дітям шанс побачити його фабрику. Це свідчить про те, що він шукав гідного наступника та людину, яка поважатиме та берегтиме його творчість та спадок.
11. Як були покарані Авґустус, Верука, Віолета і Майк? Чи випадково їх спіткала саме така кара і саме під час екскурсії? Чому нічого поганого не трапилося з Чарлі?
Августус Глупць: він збирався потрапити всередину гігантської шоколадної труби. Незважаючи на попередження, він неслухняний і потрапив у неї, що призвело до того, що він був засмоктаний і направлений до кімнати з киплячою шоколадною річкою.
Верука Солт: Вона була жадібною та зверхньою. Коли вона побачила групу білочок, які виготовляли ядовиті горішки, вона негайно почала кричати, щоб взяти їх і спробувати і взяти собі білочку . Це призвело до того, що вона була викинута як відходи виробництва, які довелося вивезти з фабрики.
Віолет Бірегард: Вона була великою любителькою жувальної гумки і ніколи не зупинялася жувати. Перетворилася в гігантську жувальну гумку.
Майк Ті Ві: Він був телевізійним залежним, який мав поганий характер та не вмів слухати. Під час екскурсії, він проігнорував попередження і зайшов у кімнату, де були роздуті шоколадні дільниці. Він став мініатюрним, бо його була телепортовано в телевізор спеціальною технологією передачі шоколаду.
У разі Чарлі, нічого поганого не трапилося через його скромність, доброзичливість та чесність. Він був єдиним, хто слухав містера Вонки, дотримувався правил і не провокував працівників.
12. Порівняйте Чарлі Бакета і Веруку Солт. Як би кожен із них відреагував, отримавши в подарунок на день народження одну - єдину шоколадку? Об'єднайтесь у пари і розіграйте в ролях діалог: а) Веруки з батьком; б) Чарлі з батьком.
Чарлі Бакет: Скромний та бідний хлопчик, який живе з численною родиною, але завжди зберігає оптимізм і радісний настрій.
Верука Солт: Має звичку вимагати все найкраще та бути дуже зверхньою. Вона звикла отримувати багато розкошів та подарунків.
Чарлі: Дякую, батьку, за цю шоколадку! Це найкращий подарунок, який я міг отримати на свій день народження!
Батько: Радий, що тобі сподобався подарунок, синку. Ми зробили його спеціально для тебе з любов'ю.
Чарлі: Як же чудово! Я поділюся її з мамою, татом та всіма братиками і сестричками, щоб кожен з нас міг насолодитися цим маленьким солодким дивом. Дякую, що зробили моє свято незабутнім!
13. Чому містер Вонка вирішив забрати Чарлі на шоколадну фабрику?
Тому що хлопець був скромний, здібний і любив шоколад всім серцем, не забуваючи про рідних і друзів.
14. Об'єднайтесь у пари і складіть діалог “Інтерв'ю з дітьми після відвідин фабрики Вонки”.
- Добрий день, мої маленькі друзі! Розкажіть, яке враження залишила на вас ця екскурсія?
Чарлі: Добрий день! Дякую, що запросили нас. Екскурсія була неймовірною! Фабрика Віллі Вонки - це справжнє диво. Я бачив багато дивовижних машин, які виготовляли шоколадні цукерки, і більше ніж уявляв. Це було казково!
Верука: Вітаю! Екскурсія була чудовою, але... мені би хотілось бачити більше розкішних речей і подарунків для себе. Я ж найкраща і заслуговую на все найкраще. Ця фабрика може бути кращою, якби слухала мої поради.
Журналіст: Розумію. А що про вас, Віолет?
Віолет: Привіт! Екскурсія була дуже захоплюючою. Ми були у кімнаті зі свердлильними гумовими цукерками, і ви не повірите, яка весела це була гра! А потім я була перетворена в гігантську жувальну гумку. Це було так цікаво!
15. Хто такі умпа - лумпи? Яку роль вони відіграють у творі? Чи важливі їхні пісеньки у творі?
Це маленькі туземці, яких Вонка знайшов у мандрах. Вони жили в злиднях, тому він запропонував їм роботу на фабриці. їхні пісеньки розкривають головних героїв, допомагають краще зрозуміти сюжет.
16. Подивіться фільм “Чарлі і шоколадна фабрика”. Знайдіть спільне і відмінне в сюжетах фільму та книжки.
Мені здається, що у фільмі забагато видовищності і шоу, в той час як про мораль забуто. Вонка аж занадто ексцентричний. Це більше нагадує шоу, а діти більше кумедні персонажі, ніж ті, хто має представляти різні соціальні верстви і моральні якості. Втім, шоколадна фабрика зроблена дуже красиво і це дійсно запам'ятовується, особливо дітям.
17. Чи можна стверджувати, що повість має щасливий фінал?
Мені він більше видається сумним, бо містер Вонка не просто так собі шукає заміну. Це знову нагадує про те, як все не просто в нашому житті.
18. Як Р. Дал ставиться до читання і книги? Хто з персонажів повісті закликає дітей побільше читати? Чому? Які книги, про які співають умпа - лумпи, ви прочитали? Поясніть, чому саме їх рекомендують для читання маленькі чоловічки.
Умпа - Лумпи співають пісні про різні книжки у проміжках між розділами повісті. Наприклад, вони співають про книжку ““Джорджі Гвінні” Руджеро Леонкавалло, “Робінзон Крузо” Даніеля Дефо та інші. Умпа - Лумпи рекомендують ці книжки маленьким дітям, щоб розширити їхні знання та уяву.
Ці книжки рекомендуються для читання дітям, оскільки вони містять цікаві та захоплюючі історії, які розвивають літературний смак та відкривають світ читачеві.
ДЗ
1. Складіть маршрут екскурсії дітей фабрикою Вонки, позначте місця, де з дітьми траплялися пригоди.
Вхід до фабрики: Діти зустрічаються з містером Віллі Вонкою та вступають на територію фабрики.
Кімната зі свердлильними гумовими цукерками: Діти спостерігають, як виготовляють гумові цукерки, і отримують можливість скуштувати цю цікаву страву.
Кімната з киплячою шоколадною річкою: Августус Глупць неслухняно зайшов у велику шоколадну трубу і потрапив у кімнату з киплячим шоколадом.
Кімната з ядовитими горішками: Верука Солт була захоплена білочками, які виготовляли ядовиті горішки, і вона стала жертвою своєї зайвої спроби.
Кімната зі свердлильними яблуками: Віолет Бірегард спробувала свердлити яблука, але замість цього перетворилася в гігантську жувальну гумку.
Кімната з роздутими шоколадними дільницями: Майк Ті Ві став мініатюрним.
Діти продовжують свою екскурсію та дізнаються більше про таємниці фабрики Вонки.
3. Уявіть себе журналістом / журналісткою. Напишіть сенсаційну статтю в газету чи інтернет - видання про те, як хлопчик Чарлі Бакет став власником шоколадної фабрики. Скористайтеся шаблоном.
Ексклюзивне спеціальне повідомлення від нашого кореспондента.
- Лондон, Велика Британія - Це справжнє чудо, яке сталося на очах у всього світу! 11 - річний Чарлі Бакет, сирота з бідної родини, став несподіваним власником легендарної Шоколадної Фабрики Віллі Вонки! Після довгої перерви, ця фабрика знову ожила і змінює життя дітей усього світу.
Минулого тижня містер Вонка, таємничий геній шоколадного виробництва, презентував унікальний конкурс. Він розіслав п'ять золотих квитків у шоколадних цукерках по всьому світу, що давав їхнім власникам єдину унікальну можливість здійснити екскурсію по його фабриці. І ось здається, чудо сталося саме в Лондоні!
Саме Чарлі Бакет, маленький хлопчик із скромного містечка, що зветься Хейлі, знайшов золотий квиток у найпростішому шоколадному цукерці, яку купив у місцевому крамничці. Мало хто би уявив, що це стане початком неймовірної пригоди для Чарлі.
Тепер наш юний герой стає власником Шоколадної Фабрики Віллі Вонки, і він обіцяє, що зробить її ще більш дивовижною і доступною для дітей з усього світу.
4. Створіть презентацію свого солодкого винаходу. Для зручності заповніть у зошиті таблицю.
Райдужний горошок
Це солодощі, що відрізняються від інших тим, що кожна горошинка має свій смак і колір. В деяких є горішки різних дерев, а деякі містять ягоди лісових кущів. Чим більше ви берете, тим більше різноманіття отримуєте. Єдина проблема - його висока вартість, бо, погодьтеся, щоб зробити таку велику палітру смаків треба багато попрацювати виробникам. Але цей горошок не обов'язково купувати щодня. Найкраще як подарунок або собі, або іншим.
Сторінка 85
1. А вторами літературних казок є всі з перелічених, ОКРІМ...
Б. Я. і В. Ґрімми
2. Установіть відповідність між назвою твору і героєм / героїнею / героями.
1. “Чарлі і шоколадна фабрика” - Б. умпа - лумпи.
2. “Хлопчик - зірка” - А. лісоруби.
3. “Снігова Королева” - Г. пасербиця.
3. Установіть відповідність між героями / героїнями авторських казок і провідною рисою їхнього характеру.
1. лісник - - Б. милосердя.
2. Снігова Королева - А. користолюбність.
3. Чарлі - Г. сміливість.

iconГДЗ 5 клас 2022 Підручник Зарубіжна література Світова література Ковбасенко Дячок
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Ніколенко О.М., Рудніцька Н.П., Мацевко-Бекерська Л.В.] 2022

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти із зарубіжної літератури 5 клас.  Видавництво "Академiя" Київ. Автор підручника: Ніколенко О.М., Рудніцька Н.П., Мацевко-Бекерська Л.В. Рік видання 2022. Нова програма 2022...

    ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Волощук Є.В.] 2022

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти із зарубіжної літератури 5 клас.  Видавництво "Генеза" Київ. Автор підручника: Волощук Є.В. Рік видання 2022. Нова програма 2022 року. (Відповіді / ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Ніколенко О.М., Конєва Т.М., Орлова О.В.] 2018

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти зарубіжної літератури 5 клас. Видавництво "Грамота" Київ. Автори підручника: Ніколенко О.М., Конєва Т.М., Орлова О.В. Рік видання 2018. Нова програма 2018 року. (Відповіді /...

    ГДЗ Світова література 5 клас. Підручник [Волощук Є.В.] 2019

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з світової літератури 5 клас. Перший рік навчання. Видавництво "Генеза" Київ. Автор підручника: Волощук Є.В. Рік видання 2019. Нова програма 2019 року. (Відповіді / ГДЗ /...

    ГДЗ Світова література 5 клас. Підручник [Волощук Є.В.] 2018

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з світової літератури 5 клас. Перший рік навчання. Видавництво "Генеза" Київ. Автор підручника: Волощук Є.В. Рік видання 2018. Нова програма 2018 року. (Відповіді / ГДЗ /...
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Що Вас цікавить більше?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів