ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Ніколенко О.М., Конєва Т.М., Орлова О.В.] 2018

icon15.11.2020, icon5 Клас / Світова література, icon145 869, icon44



Пензлик Маляна - Синдбад-мореплавець
Сторінка 47
Перевірте тебе
1. Які уявлення й вірування японців відтворено в японських казках?
Японці вважали працьовитість, скромність і завзяття гарними рисами, що наявна у героях казок. Також вони вірили у богів і часто звертатися до них за допомогою. Природа теж має божественну природу - вона допомагає людям, якщо вони добрі. У лихих чудовиськ завжди є чарівні предмети.
2. Якими є традиційні герої японських казок?
Це сумлінні роботящі люди, що вирізняються скромністю. Але за потреби вони дуже сміливі та рішучі.
3. Охарактеризуйте образ свого улюбленого японського героя.
Мій улюблений герой - Іссумбосі. Він не соромиться свого малого Зросту, а йде уперед. Він не боїться великих чудовиськ, а відшукує спосіб подолати їх.
4. Що нового й корисного ви дізналися про Японію та її культуру?
Я зрозумів, що японці дуже шанували природу. Це не аби як допомагає їм у житті, побуті. їх працьовитість і скромність - це важливі риси їх менталітету.
Сторінка 53
Роботе з текстом
1. Прочитайте виразно казку в особах. Поясніть назву Пензлик Маляна.
Назва відбиває Тему казки - силу мистецтва.
2. Перекажіть текст від імені головного героя.
Я був бідним хлопцем, мав лише одне бажання - малювати. Втім, у мене не було навіть пензля. Одного дня мені наснився старець, що пообіцяв його. Вранці він у мене був.
Я швидко навчивсь досить непогано малювати. А потім я зрозумів, пензлик чарівний. Все оживає під ним або з'являється.
Досить швидко мене знайшов поміщик, що хотів скористатися чарівним пензлем, але я втік від нього у далеке місто. Довгий час я приховував свої навичкии пензель. Але якось оживив журавля. Це дійшло імператора.
Мене він не змусив малювати багатства, але і сам не зміг. Я зрештою намалював йому корабля і сильну бурю, що всіх потопила.
3. Визначте основну думку казки.
Сила мистецтва має служити красі, доброті, людям, а не особистим інтересам збагачення.
4. Якою була мрія Маляна? Що заважало її здійсненню?
Він мріяв малювати, стати художником, але в нього не було пензля.
5. Що малював хлопчик? Які дива відбувалися з його малюнками?
Природу, тварин і те, що йому було край необхідно, бо все чарівним чином оживало чи з'являлося.
6. Як Малян своїм мистецтвом допомагав людям?
Якщо хтось був голодним, Малян малював їжу, якщо комусь потрібна була певна річ, то Малян робив
7. Охарактеризуйте поміщика й імператора. Які риси їхніх характерів відображено у творі?
Жадібність і заздрість.
8. Які національні традиції та уявлення китайців виявилися у творі?
Скромність і повага до старших, до влади. Також відчутне поважливе ставлення до мистецтва і митця.
9. До якого виду фольклорних казок належить “Пензлик Маля на”?
Доведіть свою думку.
Фантастичні казки. У ній немає фантастичних звірів, тварин. Проте наявні чарівні елементи, як пензлик та дива.
Якби ви мали чарівний пензлик, що б намалювали?
Мені здається, що малювати потрібно насамперед ті речі, що необхідно людям, яких у них не вистачає через бідність або з інших причин. Це ліки, їжа, одяг.
Робота з текстом
1. Розкажіть про ті події казки, які вам найбільше сподобалися.
Мені найбільше сподобалася втеча від велетнів, коли у Моряків летіла каміння. А потім Мейе вразила зустріч Синдбада з капітаном, який одразу не впізнав його.
2. У які моменти ви переживали за життя Синдбада, а коли раділи за нього? Чому?
Я переживав за нього під Нас його перебування в домі велетня, під час втечі від гадюки, бо йому загрожувала смертельна небезпека. І я дуже Зрадів, коли Синдбад зміг подати знак кораблю на морі, щоб Його врятували.
3. Як виявляється в казці чарівність? Наведіть приклади.
Наявні фантастичні істоти-велетні, а також героїзм та герої, що втілюють мужність і хоробрість.
4. Поясніть, чому Синдбад вирушав у далекі подорожі, незважаючи на ті важкі випробування, що випали на його долю.
Він був справжнім героєм-мандрівником, що не боявся труднощів і полюбляв пригоди.
5. Як діє Синдбад у скрутні моменти життя?
Він не падає духом, а намагається знайти вихід зіскрутної ситуації.
6. Розкажіть про ставлення героя до його супутників, дайте оцінку його діям.
Синдбад намагається піклуватися про них, рятувати, але це майже ніколи не вдається, бо труднощі небезпека завеликі. Втім, він робить так, що вони не сидять в очікувані смерті, а діють.
7. Знайдіть у творі підтвердження людяності Синдбада. Пропитайте виразно ці уривки, прокоментуйте їх.
Синдбад завжди пропонує людям знайти вихід зі складної ситуації, як, було у домі велетня. Також він не лає капітана корабля за те, що тещ залишив його на, острові, а навіть ділиться з ним своєю долею.
8. Доберіть прислів'я, якими можна охарактеризувати вчинки Синдбада.
“Сміливим допомагає доля”, “Вовків боятися - в ліс не ходити”, “Сміливий напад - половина порятунку”.
Перевірте себе
1. Проаналізуйте характер Синдбада, його моральні якості. Яка його риса вам найбільше сподобалася?
Це позитивна добра людина, що любить спілкуватися, шукати нові пригоди. Мені найбільше, подобається його людяність.
2. Що допомагало Синдбадові уникати небезпек, рятувати себе та своїх супутників?
Це те, що він не здавався, а вигадував способи подолати труднощі, перемогти ворога. Він не падав духом.
3. Визначте особливості народної казки в третій подорожі Синдбада.
Там є розповідь від Героя, наявна тема продажу товарів і прибутків! є багато фантастичних елементів.
4. Доведіть, що цей твір належить до різновиду чарівних казок.
У творі є велетні, фантастичні люди, покриті вовною.
5. У чому полягає повчальність арабської народної казки про Синдбада (третя подорож)? Який моральний урок дає цей твір?
Той, хто ніколи не падає духом і поважає свої друзів, завжди переможе.
Сторінка 61
Творче завдання
1. Усно опишіть Синдбада. Яким ви уявляєте його після прочитання казки?
Це високий стрункий чоловік із радісними очима. Він мріє про далекі землі, пригоди. Але Синдбад уважний до друзів, поважає інших. Він часто сміється, коли все добре, і ніколи не скаржиться у скрутну мить.
2. Придумайте план мультфільму про третю подорож Синдбада. Назвіть епізоди, які будуть узяті за основу вашого анімаційного про­екту. Створіть афішу для свого мультфільму.
В цьому мультфільмі Синдбад попливе на пошуки нових земель та островів. Він забере команду моряків, що захочуть побачити далекі землі, і не будуть боятися небезпек. Вони зустрінуть на невідомих островах аборигенів, що не завжди будуть раді гостям. А також Синдбад знайде острів де на нього і друзів будуть очікувати голодні велетні. Синдбад здолає їх.
Афіша: “Синдбад і острів велетнів”


iconГДЗ Зарубіжна література Світова література 2018 Грамота 5 клас Підручник Ніколенко Конєва Орлова
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    ГДЗ ДПА 9 клас. Математика [Бевз В.Г.] 2019

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до збірника завдань для підсумкових контрольних робіт з математики, 9 клас. Видавництво "Освіта", Київ. Автор збірника завдань: Бевз В.Г. Рік видання 2019. Зміст тестових завдань відповідає оновленій навчальній програмі з...

    ГДЗ Світова література 5 клас. Підручник [Волощук Є.В.] 2019

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з світової літератури 5 клас. Перший рік навчання. Видавництво "Генеза" Київ. Автор підручника: Волощук Є.В. Рік видання 2019. Нова програма 2019 року. (Відповіді / ГДЗ /...

    ГДЗ Світова література 5 клас. Підручник [Волощук Є.В.] 2018

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з світової літератури 5 клас. Перший рік навчання. Видавництво "Генеза" Київ. Автор підручника: Волощук Є.В. Рік видання 2018. Нова програма 2018 року. (Відповіді / ГДЗ /...

    ГДЗ Бiологiя 6 клас. Тест-контроль [Яковлева Є. В., Сало Т.О.] 2016

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з тест-контролем з біології 6 клас (альтернативна назва "Зошит для поточного тематичного оцінювання"). Видавництво "Весна". Рік видання 2016. (Нова програма)...

    ГДЗ Географія 7 клас. Тест-контроль 2012

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до тест-контролю з географії 7 клас....
Обговорення

icon 25.05.2022

Вы понимаете, в пятой контрольной работе-последней в 13 номере написано +- 100 слов, для пятого класса это слишком много и не все дети способны ответить таким же количеством слов на вопрос. И учителя сразу поймут, что он списывал или ему помогали родители оценка будет ниже, или даже не не будет.

Марго
icon 20.01.2023

Цитата: Кто-то
ну да спасибо помогли но там есть ошибка в слове "поетка" Правельно поетесса

В українській мові немає слова "поетесса", а є поетеса, поетка (за новим правописом). Вчи українську, Кто-то!!

icon 22.03.2023

А в одинадцятому про кого не написано про кого ці ричи характеру допомодіть і дякую дуже!!!

icon 22.03.2023

А про кого в одинадцятому?і дякую зараз пишу цю контрольну дуже допомагаєте

1 2 3 4

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів