ГДЗ Українська література 5 клас. Підручник [Заболотний В. В., Заболотний О. В., Слоньовська О. В., Ярмульська І. В.] 2022

Стор. 132
Казка Івана Нечуя-Левицького «Запорожці»
1. Автор порівнює Карпа Летючого з
Б. птахом
2. Розмістіть наведені репліки в такій послідовності, як їх було сказано у творі.
В. – Нема в мене певнішого лоцмана, як Карпо Летючий.
Г. – Налягаймо на весла, друзі!
А. – Отож, щоб ти знав, тут тепер Запорозька Січ.
Б. – Я б тебе обняв, та боюсь задушити тебе від моєї великої сили.
3. Назвіть головних і другорядних персонажів твору «Запорожці».
Головні: Карпо Летючий, батько. гетьман
Другорядні: купець. козаки
4. Чи сподобався вам твір? Що незвичайного, дивовижного ви помітили в ньому?
Так. Дивовижною мені здалася підводна Запорізька Січ.
5. Знайдіть опис зовнішності Карпа Летючого. Які вміння виявляв хлопець із дитячих років? Чи випадкове його прізвище у творі?
Не випадкове, бо він став справжнім майстром у справі лоцманський, був настільки вправним, що корабель наче літав.
6. Чому саме Карпа отаман дав за лоцмана багатому купцеві?
Тому що Карпо був таким самим вправним, як і його батько.
7. Знайдіть опис Дніпра та його порогів. Укажіть в описі порівняння і метафори. З якою метою їх ужито?
«Зашуміла вода й заревла. Кодацький поріг появився ввесь від берега до берега, ввесь білий, вкритий піною та бризками. Байдак загув і полетів з лави на лаву рівно, як стріла. В одну мить його перенесло через поріг.»
Так автор художньо зображує небезпечний поріг, як живу підступну істоту, що може наробити лиха.
8. Розкажіть, як уміло юнак керував судном під час проходження порогів. Чи переживали ви за нього?
Вправність керування була вражаючою, тому я навіть не переживав за нього, пам’ятаючи про слова батька Карпа, що його син - це наче він сам у справі проходження порогів.
9. Куди потрапив Летючий після катастрофи? Яких людей він побачив у квітучому саду? Яке враження вони справили на юнака?
У дивовижну Січ під водою. Там жили високі сильні запорожці, вони дивували його своєю вродою, силою.
10. Що дізнався Карпо про Запорозьку Січ? Зачитайте опис Січі.
«– а між тими стінами росте пишний сад, про який тільки в казках розказують. Там розстеляються зеленою скатертю луки з такою травою, як і на землі. Там були розкидані невеличкі, але гарні пригорки, велике каміння. І все місце було гарне, як рай: зеленіло гаями, лужками, садками, виноградом»
Дізнався, що її зачарували.
11. Як змальовано у творі гетьмана? Чому автор не називає його імені?
Це велика сильна людина, яку дуже поважають козаки, до якої дослухаються.
12. Роздивіться репродукції картин Олени Кульчицької «Дніпрові хвилі» та «Козаки на чайках». Чи можуть вони бути ілюстраціями до казки Івана Нечуя-Левицького «Запорожці»? У чому вонидопомагають уявити події та героїв казки, а чим відрізняються?
Ми можемо відчути за допомогою ілюстрацій, як воно - проходити пороги. На обох бачимо фігуру лоцмана, що керує байдаками. Тому вони цілком підходять до того, щоб уявити. Відрізняються тим, що в них немає нічого казкового, як у творі, що ми прочитали.
13. Про що саме гетьман розмовляв із Карпом? Що під час цієї розмови засмутило гетьмана? Чи пам’ятаємо ми сьогодні свою історію, чи шануємо своїх героїв?
Про Січ, про козаків і пам’ять про них. Засмутило те, що люди не все знають і пам’ятають про славетну Січ.
14. Складіть простий план казки «Запорожці» (можна скористатися поданим початком плану).
План
1. Знайомство з лоцманом Карпом Летючим.
2. Приготування в дорогу.
3. Перші пороги.
4. Підступний вітер.
5. Байдак розбивається і тоне.
6. Карпо стрибає в дивний світ.
7. Забута Січ
8. Знайомство з гетьманом.
15. Перечитайте останній абзац твору, знайдіть пейзаж. Яку роль, на вашу думку, відіграє цей пейзаж? Що ним передав автор?
Цим пейзажом автор передав, мабуть, свою мрію про заможну, багату на врожаї, природу, красу Україну.
16. Чим казка «Запорожці» повчальна для нас?
Тим. що не можна до кінця бути впевненим у собі, що може статися, що завгодно, а пам'ять про славетних козаків, про Січ, нам потрібна завжди, щоб надихати себе на подальші досягнення, знаходити в собі сили.
17. Придумайте невелике продовження розповіді про незвичайні пригоди Карпа Летючого.
Настав час Карпові вертатися до батька, до звичних справ. Зажурилися козаки, бо звикли до хлопця, але гетьман звелів готуватися. Знайшли лоцману маленьку чайку, що на вигляд, наче звичайне рибацьке судно. Але легка і швидка наче вітер, а непохитна, як скеля. Каже гетьман: «На цьому судні легко обійдеш усі пороги і надалі будеш обходити. А до нас якось іще завітай обов’язково!"
Стор. 134
1. Що важливого ви вже знаєте про сюжет? Із яких основних елементів він складається?
Композиція сюжету починається із зав’язки, основної частини, кульмінації та розв’язки.
2. Що таке композиція художнього твору?
Це його структурна побудова.
3. Обґрунтуйте твердження про те, що ніколи й ніде немає двох однакових літературних композицій.
У кожного автора свій задум до свого твору. Композиції можуть бути схожими, подібними, але не однаковими.
4. Визначте сюжет (послідовність основних подій) казки Івана Нечуя-Левицького «Запорожці». Яку із цих подій можна вважати зав’язкою? Визначте композицію казки Івана Нечуя-Левицького «Запорожці».
Зав’язка твору Левицького «Запорожці»: Карпо отримав від отамана лоцманів доручення переправити через пороги «великий байдак якогось багатого купця».
Розвиток дії: гребці, керовані Карпом Летючим, швидко та вправно поминули чотири пороги, стрімко наблизилися до останнього Діда- Ненаситця. Але раптовий порив вітру зніс байдак на бік, вода вхопила його, «як легеньку трісочку... понесла і кинула на лаву», каміння одбило «увесь ніс», а частина судна «зачепилась на скелі».
Основні події: «розгортаються у потойбіччі...», під водами Дніпра. Один із запорожців пояснив лоцманові: «...ото, бач, як зруйнували Січ, а помочі нам не було де взяти, то наші характерники й зачарували Січ. З того часу наша Січ з островом, з гетьманом, з козаками от- тут! Нашу Січ поглинув Дніпро».
Кульмінація: зустріч із гетьманом.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

ГДЗ Українська література 5 клас Заболотний Слоньовська Ярмульська 2022