ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Літвінова І.] 2022

Вправа 26.
1. Прочитайте слова й випишіть ті з них, які мають лексичне значення.
Щастя (їм.), сильний (прикм.), сьомий (числ.), книга (ім.), чудово (присл.), собака (ім.), він (займ.), любити (дієсл.), холодно (присл.), сміятися (дієсл.), корисний (прикм.), знати (дієсл.), сто (числ.), комп'ютерний (прикм.), мій (займ.).
2. Визначте й надпишіть, до яких частин мови належать виписані слова.
Вправа 27.
Запишіть слова, що відповідають лексичному значенню (за потреби скористайтеся довідкою).
1. Який заслуговує на довіру; постійний у своїх поглядах і почуттях; відданий. - вірний
2. Перший виступ артиста на сцені. - дебют
3. Морська тварина, що має вісім ніг-щупалець. - восьминіг
4. Елементи двох або кількох мов, об'єднані штучно, без дотримання норм літературної мови; нечиста мова. - суржик
5. Шанобливо ввічливий у поводженні з людьми; чемний. - ґречний
Вправа 29.
1. Випишіть із тлумачного словника лексичне значення будь-яких трьох слів: іменника, прикметника й дієслова.
ПОРТФЕЛЬ, я, чол. 1. Велика чотирикутна сумка із застібкою, в якій носять ділові папери, книжки, зошити і т. ін. 2. Посада міністра або взагалі висока, керівна посада.
ТЕЛЕВІЗОР, а, чол. Радіотехнічний пристрій для приймання телевізійних передач.
ЛАМПА, и, жін. Прилад для освітлення, що має різний вигляд і різну будову.
ЗАЗДРІСНИЙ, а, е, без додатка, рідко на що. Схильний до задрощів; заздрий.
ОХАЙНИЙ, а, е. 1. Старанно, чисто і дбайливо одягнений. 2. Чисто, старанно прибраний (про приміщення і т. ін.).
БРУДНИЙ, а, е. 1. Покритий брудом (у 1 знач.), болотом; з брудом. 2.
Нечистий, замазаний, забруднений. 3. перен. Який викликає моральну огиду, осуд; огидний, мерзенний.
ЛЕЖАТИ - перебувати в горизонтальному положенні, бути розпластаним усім тілом на чому-небудь (про людей та деяких тварин).
ЇСТИ - споживати їжу.
ДИВИТИСЯ - Спрямовувати погляд, прагнучи побачити кого-, що- небудь.
2. Складіть і запишіть із цими словами речення.
1. Петро взяв свій портфель та пішов до школи.
2. Мама купила новий телевізор на кухню.
3. У кімнаті яскраво сяяла лампа.
4. Мій друг інколи буває заздрісним.
5. Марійка - дуже охайна, тому завжди складає речі до шафи.
6. Кіт був брудним після прогулянки.
7. Я лежав на ліжку, поки не продзвенів будильник.
8. Я люблю їсти смачну їжу.
9. Батьки не дозволяють дивитися телевізор більше двох годин на день.
Вправа 30.
Уявіть себе укладачем тлумачного словника та сформулюйте лексичне значення запропонованих слів.
Вересень - назва дев'ятого місяця календарного року.
Говорити - здатність висловлювати думку.
Стислий - коротко викладений.
Вправа 31.
1. Прочитайте текст.
Чи помічали ви, що найчастіше на день народження людині бажають щастя? Усі люди прагнуть бути щасливими, але кожен має своє розуміння щастя, а тому й шукає його в різному. ...
2. Випишіть слова, які не мають лексичного значення.
Чи, що, на, але, а, й, в, для.
3. Сформулюйте й запишіть лексичне значення слова щастя.
Щастя - цілковите задоволення життям.
4. Знайдіть найцікавіші відмінності між вашими визначеннями та словниковим. Складіть із них добірку «Наше уявлення про щастя».
Щастя - радість від спілкування з ким-небудь близьким.
Щастя - те, що викликає відчуття найвищого задоволення життям. Щастя - досягнення, успіх.
5. Розгляньте світлини. Які ситуації на них зображені? Виконайте завдання на вибір: - напишіть есе на тему «Що робить людей щасливими».
Що робить людей щасливими
Не існує єдиного способу, який робить людину щасливою. Кожен щасливий по-своєму та у кожного своє розуміння щастя. Найбільшого щастя нам приносить спілкування з близькими та рідними, нашими друзями, досягнення у навчанні, хобі та інтереси. Гарна погода, приємні подарунки, чудовий настрій - це все теж називається щастям. На мою думку, щастя не треба шукати та чекати. Воно завжди поруч з нами. Треба тільки розгледіти його та не відпускати.
Вправа 32.
1. Виправте лексичні помилки в реченнях / запишіть правильні варіанти.
1. Він мріє про будинок.
2. Це мій дебют.
3. Учні підійшли до школи.
4. До магазину зайшов чоловік.
5. Літні канікули починаються з червня.
6. Моя подруга дуже розумна.
7. У кінці фільму все налагоджується.
Вправа 34.
2. Поміркуйте, що може відбуватися з людьми, зображеними на картині Анна Ярмолюк. Ріка дитинства (2019). Придумайте історію про них. Напишіть текст-розповідь.
Настало довгоочікуване літо. Нарешті розпочалися канікули та з'явився час насолодитися сонечком. Двоє хлопчиків взяли свої велосипеди та поїхали до річки. Який же там мальовничий краєвид! Хлопці зупинилися та дивилися на природу, мов -зачаровані. В цей момент кожний відчув щастя\
Вправа 37.
1. Випишіть однозначні снова.
Джинси, стоматолог, іменник, ноутбук.
Вправа 38
1. Розгляньте малюнки. Складіть і -запишіть словосполучення зі словами у прямому та переносному значенні.
Хлопчик біжить - час біжить. Давати ручку - повернути ручку дверей. Молодий хлопець - молодий місяць. Прудкий заєць - їхати зайцем.
Вправа 39.
1. Випишіть словосполучення, у яких є слова, ужиті в переносному значенні.
Вітер шепоче, комп'ютер завис, світлі думки, тепла усмішка, клас не слухає вчителя, лагідне море, активне вікно на моніторі, сонце встає, телефон сів.
2. Поміркуйте й наведіть приклади вживання слів у переносному значенні. Складіть і запишіть із ними речення.
У нашої мами золоті руки. Наша вчителька має залізні нерви. Гучна музика ллється звідусіль.
Вправа 40.
2. Підкресліть або виділіть кольором слова, ужиті в переносному значенні.
Аристарх (провів) хлопчика поглядом, доки той не сховався за кущами. Після цього поклав важку голову на лапи і за-плющив очі. Уві сні він час від часу (солодко) зітхав, і (щаслива) котяча усмішка (світилася) на його подряпаному, брудному писку. Не інакше, Аристархові снилися гори бутербродів та ріки молока.
3. Визначте стиль тексту (художній, науковий, розмовний, офіційно- діловий).
Художній.
4. Поміркуйте, чи зумовлена кількість слів, ужитих у переносному значенні, стилем тексту.
На мою думку, так. Для художнього стилю притаманна велика кількість слів, ужитих у переносному значенні.
5Перекажіть текст, змінюючи його так, щоб усі слова було вжито в прямому значенні.
Аристарх (дивився вслід) хлопчикові, доки той не сховався за кущами. Після цього поклав важку голову на лапи і заплющив очі. Уві сні він час від часу (мило) зітхав, і (щира) котяча усмішка (виднілася) на його подряпаному, брудному писку. Не інакше, Аристархові снилися гори бутербродів та ріки молока.
Вправа 42.
Виконайте тест. У кожному завданні лише один правильний варіант відповіді.
1. НЕ має лексичного значення слово, записане в рядку
В. попід
2. Однозначним є слово, записане в рядку
В. смартфон
3. Лексичну помилку допущено в рядку
Г. солодкі солодощі
Вправа 44.
2. Випишіть омоніми.
3. Надпишіть, якими частинами мови є виписані слова.
Мила - іменник, мила - дієслово.
Вправа 46.
1. З'ясуйте значення омонімів, складіть із ними речення.
Бал (Великий вечір з танцями) - бал (Виражена цифрою оцінка знань), дорога (Смуга землі, по якій їздять і ходять) - дорога (Близький, милий серцю. Коштує великі гроші або високо ціниться), дати (Передавати від однієї особи до іншої) - дати (Календарний час якої-небудь події), на березі (біля річки) - на березі (на дереві), сонце (назва зорі) - сон це (пояснення що таке сон), шию (шия людини) - шию (шити одяг).
2. Запишіть на вибір два складені речення.
Усі хочуть потрапити на бал. Учень отримав високий бал на уроці. Я шию сукню своїй матусі. Я розминаю шию перед тренуванням.
Вправа 49.
3. Підкресліть у тексті одним кольором багатозначні слова, а іншим - ті, що мають омоніми. Обґрунтуйте думку.
1. - Ні, краще зробимо миролюбного повітряного ((змія)) та запустимо його в небо, а (сонечка) та Маленький (Бо) вкажуть йому ((шлях)), - мовила Леся й відчула, як (Сонце) лагідно торкнулось її плечей.
2. Минулого вечора кіт (Роман), як і багато інших киян, був у кавунарні («Баштан») на вулиці (Сагайдачного.)
((Багатозначні)) - (Омоніми)
4. Доповніть речення.
Багатозначні слова й омоніми схожі тим, що вони однакові за звучанням або написанням, але відрізняються тим, що омоніми різні за значенням, а багатозначні - мають подібне значення.
Вправа 50.
1. Прочитайте уривки з реклами. 2. Знайдіть помилки, поясніть їх причини. 3. Запишіть виправлені варіанти.
Відпочинок на будь-який смак.
Макаронні вироби з борошна вищого сорту.
Вітання з чемпіонату світу.
Запрошуємо на концерт мешканців і гостей міста.
Вам потрібна лише одна година раз на тиждень.
Це правильна відповідь.
Треба щодня читати протягом години.
Вправа 51.
1. Прочитайте діалог Лесі й Задираки з оповідання Лариси Денисенко «Як диварлики віднайшли у собі гідність».
- Про що ти тут знову патякала? - зухвало запитав Задирака в Лесі.
- Мені йшлося про гідність.
- Ну і що це?
- Самоповага та повага до інших. Не можна залякувати тих, хто від...
2. Висловте припущення, чому лише над словом образами, копаєш поставлено знак наголосу. Запишіть слово образ ('вигляд кого-, чого- небудь, відтворений у свідомості, пам'яті або створений уявою,) в орудному відмінку множини, поставте наголос.
Образами - орудний відмінок множини.
6. Підтримайте одного з персонажів, навівши аргумент на користь його думки.
7. Запишіть свою позицію трьома реченнями, почавши так:
Я підтримую Лесю, тому що вона говорить про гідність. А гідність - це самоповага та повага до інших. Саме на цих засадах і повинні будуватися стосунки між людьми.
Вправа 54.
2. Складіть речення з кожним словом. Запишіть два речення на вибір.
Наш колектив дружний та згуртований. Абонент знаходиться поза зоною досягнення. Однокласники підтримали Сергійка дружніми поглядами. Марійці батьки подарували абонементу спортивний зал.
Вправа 56.
1. Утворіть та запишіть словосполучення, вибравши потрібне слово з двох поданих через риску.
Ефектний танець, Призводити до невдачі, Ощадний банк, Професія рятувальника, Сердечні вітання, Громадський транспорт, Став дипломантом конкурсу
Вправа 57.
1. Виправте помилки, запишіть правильні варіанти.
1. Антон часто читає світські новини.
2. Катря не любить сидіти на одному місці.
3. Оксанчин брат ходить до музичної школи.
4. На уроках української мови ми формулюємо свою думку.
Вправа 59.
Виконайте тест. У кожному завданні лише один правильний варіант відповіді.
1. Якої пари омонімів немає в українській мові?
Г. листопад - листопад
2. Пароніми є в реченні, записаному в рядку
Г. Вони голосували й галасували.
3. Помилку допущено в рядку
Б. Назустріч ішла весела кампанія.
Вправа 61.
1. Прочитайте вірш та уривок із вірша. Випишіть із них синоніми.
ХТО ДІД?
Завірюха, Метелиця, Хурделиця, Хуга, Хуртеча, Завія, Заметіль, Віхола.
Верещіть, завиває, гарка, ллється, реве.
2. З'ясуйте, чи однією частиною мови є слова в одному синонімічному ряді.
Так
Вправа 62.
1. З-поміж наведених слів визначте синоніми й запишіть їх у три стовпчики.
Розумний, голковий, мудрий, мізкуватий, головатий.
Ввічливий, чемний, ґречний, вихований, делікатний, шанобливий. Жадібний, ненаситний, ласий, ненажерливий, скупий.
2. Доведіть, що слова в кожному стовпчику є синонімами.
Вправа 63.
1. Доберіть і запишіть синоніми до поданих слів.
Веселка - райдуга, спектр, пістрявість, строкатість.
Радіти - веселитися, тішитися, забавлятися.
Вправа 64.
2. Запишіть поради психологів, вибравши ті з виділених слів, що є найбільш влучними. Поясніть, чому ви обрали саме ці слова.
Якщо ви хочете бути здоровою і щасливою людиною, дотримуйтеся таких правил:
- їжте (корисні) продукти, ведіть активний (спосіб) життя;
- не забувайте про (повноцінний) відпочинок і сон;
- будьте життєлюбними та вірте, що краще ще попереду;
- знайдіть улюблене заняття;
- ніколи не (припиняйте) вчитися;
- (уникайте рутини);
- мисліть позитивно, адже погані думки знищують нас, а радісні - додають хвилини життя.
3. У яких реченнях обидва слова доречні? Чому?
Знайдіть улюблене заняття або хобі.
4. Доповніть поради ще двома пунктами.
Мрійте та перетворюйте мрії на реальність.
Подорожуйте та пізнавайте культури інших народів.
Вправа 65.
1. Доберіть синоніми до слова легкий, де це можливо.
легкий портфель - невагомий портфель, легкий характер - веселий характер, легка хода - швидка хода, легка атлетика, легка задача - проста задача, легка промисловість
2. Поясніть, чому до одного слова ви дібрали різні синоніми.
3. Поміркуйте, чому не до всіх значень слова можна дібрати синоніми.
К назвам деяких предметів, іменам, географічним назвам неможна підібрати синоніми.
Вправа 66.
Виправте помилки в реченнях, заміняючи одне з повторюваних слів синонімом. Запишіть скориговані речення.
1. В оповіданні йдеться про вигадану країну.
2. Кожен у власному житті має право робити по-своєму.
3. Ми можемо використати всі перспективи сучасного світу.
4. Данило обожнює свого домашнього улюбленця.
5. Коли я стану літератором, напишу цікавий твір.
6. Багато дітей люблять бавитися в комп'ютерні ігри.
Вправа 67.
1. Прочитайте текст і знайдіть лексичні помилки.
Ми повинні розуміти, що людина не може завжди бути щасливою. Для неї нормально відчувати (гнів), засмучуватися або злитися. Іноді, за певних обставин, це може бути корисно.
Як же налаштувати себе на позитив? Треба зосередитися на (гарних) моментах життя. Намагайтеся зрозуміти, що сповнює вас (вірою в краще) і робить щасливішим. Погляньте на світ оптимістично.
Навчіться зосереджуватися на (життєстверджуючих) емоціях.
2. Замініть у тексті повторювані слова синонімами.
3. Доберіть заголовок до тексту. Запишіть скоригований текст.
Як керувати емоціями
4. З'ясуйте значення слова «оптимістичний», доберіть синоніми.
Оптимістичний - те, що викликає радість, задоволення. Синоніми - позитивний, гарний, веселий, життєстверджуючий.
5. Поділіться своїми думками: що допомагає вам поліпшити настрій?
Мені допомагає розмова з рідними та друзями, мій домашній улюбленець, смачна їжа, сонячна погода.
Вправа 69.
1. Розгляньте картину Марфа Тимченко. Сідає (1978), Що ви на ній бачите? Яке враження вона на вас справляє? Чи подобається вона вам? Чому?
На картині я бачу гарного птаха, який розправив свої крила та начебто співає. Картина поліпшує мені настрій, викликає позитивні емоції завдяки яскравим кольорам. Вона мені подобається, адже виконана майстерно та гарно.
2. Напишіть текст-опис за картиною Марфа Тимченко. Сідає (1978).
З першого погляду починаєш милуватися цією дивовижною картиною. Одразу в очі впадає великий птах - жар-птиця, яка розправила свої крила та готова злетіти. Дивовижні квіти та червона калина доповнюють картину, наповнюючи її яскравими фарбами та різнобарвністю. Художниця майстерно використала фарби та поєднала кольори.
Хочеться дивитися на картину безкінечно.
Вправа 70.
1Прочитайте вірш Алли Свашенко.
2. Знайдіть і випишіть із вірша слова, що мають протилежне значення.
Працьовитий - ледачий, день - ніч, сварились - мирились, будував - руйнував, хоробрий - полохливий, правдивий - брехливий, розумний - дурний, великий - малий.
3. Пригадайте, як називаються такі слова.
Антоніми
Вправа 71.
2. Випишіть прислів'я, у яких є антоніми. Підкресліть антоніми.
Чого в (молодості) навчився, то на (старість) як знайдеш.
Хто хоче (багато) знати, тому треба (мало) спати.
(Брехня) панує - (правду) гальмує.
Не тим час дорогий, що (довгий), а тим, що (короткий).
Краще (погано) їхати, ніж (хороше) йти.
3. Згадайте або знайдіть ще два прислів'я з антонімами. Доповніть свою добірку.
Свій хліб краще чужого калача. Ранні пташки росу п'ють, а пізні - слізки ллють.
Вправа 72.
1. Доберіть антоніми до слів, де це можливо.
Друг - недруг, спілкуватися - мовчати, позитивний - негативний, вчасно - запізно, сім, зима - літо.
2. Поміркуйте та висловте свої думки: чому не до всіх слів можна дібрати антоніми?
Тому що деякі слова вживаються лише в одному значенні.
Вправа 73.
Доповніть речення антонімами, користуючись підказками в дужках.
Запишіть доповнені речення.
Ми снідаємо вранці, а вечеряємо ввечері, (час)
Узимку дні короткі, а влітку довгі, (тривалість)
Жираф великий, а зайчик маленький, (зріст)
Морозиво їдять холодним, а чай п'ють гарячим, (температура).
На зелений сигнал світлофора ми їдемо, на червоний стоїмо, (рух)
Вправа 74.
1. Доберіть антоніми до слова важкий у різних його значеннях.
важка валіза - невагома валіза, важка справа - проста справа, важка голова - свіжа голова, важкий характер - легкий характер, важкі думки - радісні думки, важка атлетика - легка атлетика.
2. Чи є дібрані антоніми багатозначними словами? Поясніть свою думку.
Так
Вправа 75.
2. Виконайте лексичний розбір виділених слів у наведених реченнях.
Зоря - зірка, небесне тіло. Багатозначне слово, вжито у прямому значенні. Синонімом є слово зірка. Це слово не має антонімів та омонімів.
Колючі - яким колють, проколюють. Багатозначне слово, в переносному значенні. Синонімами є слова колючий, колющий, колький. Антоніми - приязний, дружній. Слово не має омонімів.
Любов - почуття глибокої сердечної прихильності. Багатозначне, в прямому значення. Синоніми - кохання, антоніми - ненависть, омонім - любов.
Вправа 76.
1. Прочитайте текст допису й коментарі до нього.
2. Випишіть із тексту допису синоніми.
Успішною, щасливою.
Примарного, химерного.
3. Доберіть та запишіть антоніми до виділених курсивом слів. Пригнічений - радісний, успішний - невдалий, примарний - реальний.
4. Сформулюйте основну думку допису.
А не важливіше бути щасливою зараз?
5. Визначте тему тексту та його мікротеми.
Тема: проблема взаєморозуміння батьків та дітей у тлумаченні щастя.
6. Висловте власне ставлення до проблеми у формі коментаря до допису (три речення).
Проблема взаєморозуміння батьків та дітей існувала завжди. Сьогодні вона теж є. Варто навчитися шукати баланс між тим, зо хочеться і тим, що треба.
Вправа 78.
Перегляньте український мультфільм, наприклад «Капітошка» й «Капітошко, повертайся/». Виконайте завдання.
1. Розкажіть, хто такий Капітошка. Яка його вдача? Запишіть п'ять прикметників - його характеристик. Доберіть синоніми до записаних слів.
Капітошка - це маленька, співоча та дружелюбна дощова істота у формі краплинки.
Веселий - жартівливий, потішний.
Смішливий - сміхотливий, реготливий.
Товариський - дружній, дружелюбний.
Життєрадісний - оптимістичний.
Спритний - проворний, моторний.
2. Запишіть п'ять характеристик Вовченяти. Доберіть антоніми до записаних слів.
Злий - добрий. Страшний - милий. Самотній - товариський. Сумний - радісний. Грізний - ніжний.
3. Кого з героїв мультфільму можна назвати оптимістом? Чому?
Капітошку, бо він веселий, товариський та життєрадісний.
4. Як, на вашу думку, позитивні емоції та щире спілкування впливають на життя?
Позитивно, у такої людини завжди є друзі, які її підтримають та вислухають.
5. Напишіть листа Капітошці або Вовченяті й розкажіть про свій характер. Використайте в тексті три ряди синонімів і три пари антонімів.
Привіт, Капітошко!
Ти мені дуже подобаєшся, бо ти жартівливий та веселий. Ти ніколи не буваєш сумним, завжди товариський та смішливий. Я також життєрадісний та оптимістичний. А ще я дуже добрий та працьовитий. Мені хочеться познайомитися з тобою та розповісти багато історій зі свого життя.
А як твої справи? Чекаю на відповідь.
Бувай!
Вправа 79.
Виконайте тест. У завданнях 1 і 3 лише один правильний варіант відповіді, у завданні 2 потрібно встановити відповідність між варіантами.
1. На місці пропуску в реченні можна вжити всі слова, ОКРІМ. Для підтримання здоров'я радять споживати
В. здорову
2. Установіть відповідність між групами слів за значенням і реченнями, у яких є такі слова.
1. В 2. Г. 3. Б. 4. А.

Речення	Група за значенням
1. Ви теж бачите? Штовханина і шарпанина, крик і ґвалт.	В. синоніми
2. Не зупинялися вони ні вдень ні вночі.	Г. антоніми
3. На конверті варто зазначати адресанта й адресата.	Б. пароніми
4. Ми сховалися у хижі, бо навколо хижі звірі.	А. омоніми

3. На місці пропусків у реченні мають бути два слова, записані в рядку.
Режим дня допомагає навіть ... спортсменам підтримувати дисципліну і ... перемогу.
Б. досвідченим, здобути
Вправа 81
1. Прочитайте текст.
Побутує думка, що сучасні підлітки захоплені лише комп'ютерними іграми й не люблять активного відпочинку...
2. Випишіть із тексту іншомовні слова. Поясніть вибір.
Комп'ютери, телефони, планшети, плейстейшен, велосипеди, самокати, скейтборди, футбол, дзюдо, плавання.
3. Поміркуйте, навіщо ці слова запозичено в українську мову. Чи є українські замінники до них?
Українських замінників немає.
Вправа 82.
1. Прочитайте пари слів.
Лаконічний - стислий, доказ - аргумент, пост - допис, фотографія - світлина, цілковитий - абсолютний, фонтан - водограй, воротар - голкіпер, о'кей - гаразд.
2. Поміркуйте, за яким принципом слова об'єднано в пари. Як такі слова називаються'?
Іншомовні слова та українські замінники.
4До українських слів доберіть спільнокореневі й запишіть їх.
Стиснутий, казати, писати, висвітлювати, цілий, вода та грати, ворота, гаразди.
5. Складіть речення з будь-яким словом на вибір. Замініть це слово синонімом. Дослідіть, чим відрізняються обидва речення.
Марійка стисло переказала повість. Марійка коротко переказала повість.
Вправа 84.
1. Запишіть українські відповідники до іншомовних слів (за потреби скористайтеся довідкою).
Мурал - стінопис, баг - хиба, тег - мітка, стикер - наліпка, кавер - переспів, гаджет - пристрій, вау (вигук) - овва, лайк - вподобайка, вікенд - вихідні.
2. Доберіть до світлини іншомовне слово зі списку.
Мурал
Вправа 85.
1. Прочитайте текст. Знайдіть у ньому запозичені слова.
2. Спишіть текст, замінивши, де можливо, запозичені слова українськими відповідниками.
В усіх трапляється невдалий день, коли телефон працює зі збоями, улюблена гра висне, і важко зрозуміти, що трапилося. Прості рішення в таких ситуаціях пропоную у запису на своєму каналі в тік-току. Підписуйтеся!
Ставте вподобайки та пишіть коментарі, гаразд? Буду вдячний за відгуки. На світлині я вже в очікуванні ваших запитань :)
Вправа 86.
1. Запишіть усі українські назви місяців.
Січень, (лютий), березень, квітень, травень, червень, липень, серпень, вересень, жовтень, (листопад), грудень.
2Поміркуйте, це слова українського походження чи запозичені.
Поясніть свою думку.
Це слова українського походження.
3. Як ви думаєте, чому місяці так називаються?
Вони відповідають стану природи в цій період.
4. Підкресліть ті назви місяців, які є багатозначними словами та омонімами.
Вправа 89.
Перепишіть, уставляючи пропущені літери на позначення голосних.
Поясніть орфограми.
1. Скриншот, принтер, парі, картридж, роумінг, Париж, чипси, джинси, клавіатура, Чилі, піар, монітор, кіно, Вашингтон, опція, логіка, система, комікс, сервіс.
2. Графіті, територія, фінансист, ідентичний, оригінал, інформатика, ілюстрація, асоціація, статистика, філіал, міністр, клініка, інформація, ситуація, антивірус.
Вправа 91.
1. Прочитайте текст.
ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ ЛЮБИТЕЛІВ (ЕКСТРИМУ)
Головна відмінність (трюкового) самоката від звичайного полягає в тому, що в ньому немає складного (механізму). (Конструкція) має бути особливо міцною, щоб легко витримувати фізичні зусилля (райдера) під час стрибків, (фінтів), при ударах.
Також варто звернути увагу на колеса: вони мають бути невеликі, частіше виготовлені з (поліуретану).
Часто (райдери модифікують) самокат під свої потреби.
2. Перепишіть, уставляючи в слова потрібні літери.
3. Підкресліть усі іншомовні слова в тексті.
Вправа 92.
Знайдіть слова, написані з помилками, і запишіть їх правильно.
Поясніть орфограми.
Героїчний, чизбургер, ескіз, вібродзвінок, презентація, симптом, кредит, теорія, бізнесмен, гарантія, варіант, журі, фіксувати, ескіз, фірма, юрист.
Вправа 93.
1. Напишіть текст для реклами спортивного клубу, за потреби використовуючи слова з довідки.
Акваеробіка, пілатес, фітнес, стрейчинг, кікбоксинг, джампінг, гімнастика, цигун.
Займайтеся акваеробікою та будьте здорові!
2. Які види спорту ви знаєте? Запишіть назви. Поміркуйте, чи є в них орфограми на правило «дев'ятки».
Кіберспорт, кросфіт, йога, пілатес, бейсбол, волейбол.
Вправа 94.
3. Із трьома словами на вибір складіть та запишіть речення.
Мулла читає проповіді. Біллі бувають публічні та приватні. У дитсадочку гарна бонна.
Вправа 95.
1Перепишіть слова, вставляючи, де потрібно, пропущені літери.
Процесор, долар, апарат, нетто, комерційний, Ганна, програма, (імміграція), (інновація), коректний, брутто, шосе, агресія, акумулятор, (булінг), (буддист), маса, аксесуар, клас, метал, процес, каса, (колектив), тонна.
2. Підкресліть слова, у яких діє правило «дев'ятки». Поясніть написання букв на позначення голосних.
Вправа 96.
Утворіть від поданих власних назв прикметники - загальні назви, запишіть їх.
Брюссель - Брюссельський, Голландія - Голландський, Міссісіпі - Міссісіпський, Андорра - Андоррський.
Вправа 97.
Знайдіть слова, написані з помилками, і запишіть їх правильно.
Тонна, Алла, Геннадій, маса, нетто, інтелігент, Жанна, група, алея, ванна, масаж, ілюзія, балон, буддист, вілла, імунітет, комунікація, пасивний, сесія.
Вправа 98.
1. Запишіть слова, вставляючи, де потрібно, пропущені літери та обираючи один із запропонованих у дужках варіантів.
Асортимент, література, каса, ілюстрація, сума, колекція, ефективний, коректор, хобі, преса, геній, класика, бібліотека.
2. Опишіть ситуацію «У бібліотеці» чи «У книгарні» (7 речень), використовуючи слова із вправи.
У бібліотеці учнів зацікавили сучасні книжки з ілюстраціями. Це була енциклопедична колекція зібрань. Вони хотіли взяти їх додому, аби прочитати, але бібліотекарка сказала, що це заборонено, і запропонувала класику. Учні погодилися та вибрали собі книги про спорт. Кожної неділі школярі приходили по книжки, адже асортимент був великим. З часом їх зацікавили генії класичної літератури та преса.
Вправа 99.
1. Спишіть речення, вставляючи, де потрібно, пропущені літери та обираючи один із запропонованих у дужках варіантів.
Читання для розуму - це те саме, що й фізичні вправи для тіла. Книжки - мов дивні розсипи скарбів, мов згустки некоштовного металу.
Література - це храм, куди можна ввійти лише з чистою совістю і благородними намірами.
Моя батьківщина там, де моя бібліотека.
Вправа 100.
1. Прочитайте текст, звертаючи увагу на слова з пропущеними літерами, Випишіть ці слова, уставивши, де потрібно, літери на вивчені орфограми.
БУККРОСИНГ
Буккросинг - це хобі та громадський рух, що діє за принципом соціальних мереж. Це процес звільнення книжок: людина, прочитавши книгу, залишає («звільняє») її у громадському місці (парк, кафе, потяг, станція метро). Тоді інша людина може цю книгу знайти та прочитати. Вона, своєю чергою, повинна повторити процес.
Ідею буккросингу запропонував спеціаліста інтернет-технологій Рон Гонбекер у травні 2002 року. Для початку він залишив 20 книжок із пояснювальними записками в холі свого готелю. З того часу буккросинг набирає обертів у всьому світі. В Україні полички буккросингу є в Києві, Харкові, Миколаєві, Луцьку, Львові та інших містах.
2. Поясніть правопис слова в заголовку з огляду на вивчені правила.
Подвоєння відбувається на межі двох коренів.
3. Визначте тему тексту та його мікротеми.
Тема: процес звільнення книжок.
Мікротеми: Що таке буккросинг
Хто є творцем буккросингу
Прпулярність буккросингу в Україні
4. Випишіть із тексту ключові слова.
Буккросинг, хобі, громадський рух, принципом соціальних мереж, процес звільнення книжок, ідею, спеціаліст, пояснювальними записками, хол, готель.
Вправа 101.
1. Перепишіть слова, вставляючи, де потрібно, м'який знак чи апостроф.
1. (Рельєф), об'єктив, тер'єр, (Нюрнберг), медальйон, Гюго, (дюна), (каньйон), пюре, ад'ютант, модельєр, манікюр, курйоз, (Рив'єра), (Севілья), (В'єтнам), Мюллер, інтер'єр.
2. Конферансьє, П'єро, тюбик, ательє, інтерв'ю, кювет, бар'єр, рюкзак, бульйон, комп'ютер, ілюзія, каньйон, п'єдестал, Ньютон, кар'єра, бюджет, кур'єр, меню.
2. Складіть і запишіть речення з трьома словами на вибір.
Я мрію стати модельєром. Андрійко закрив тюбик пасти. Не створюй собі ілюзій.
4 Підкресліть слова, які можна використати для опису пейзажу.
Вправа 102.
Знайдіть слова, написані з помилками, і запишіть їх правильно.
Поясніть орфограми.
Мільярд, консьєржка, ательє, п'єдестал, інтерв'ю, Кордильєри, п'єса, прем'єра, ін'єкція, бюджет, об'єкт, В'єтнам, кар'єра, більярд, компаньйон, бар'єр, інтер'єр, пюпітр, купюра.
Вправа 103.
Спишіть речення, вставляючи, де потрібно, пропущені літери та обираючи один із запропонованих у дужках варіантів.
Чи знаєте ви, що в Україні є свій Нью-Йорк - селище в Донецькій області?
Щільність населення на Алясці нижча, ніж у будь-якій країні світу.
За легендою, місто Севілья, що в Іспанії, засноване Гераклом.
В'єтнамські гроші (донги) зроблені із пластику.
Об'єм води Аральського моря суттєво знизився через зменшення води річок Амудар'ї та Сирдар'ї, які впадають у нього.
Вправа 104.
2. Перепишіть текст, уставляючи в слова пропущені літери, поясніть орфограми на правило «дев'ятки» та написання м'якого знака й апострофа.
Коли говорять про подорожі, переважно мають на увазі мандрівки до інших країн. Але краса поряд із нами. Чи бачили ви Буцький каньйон, що розташований на Черкащині, на річці Гірський Тікич? Каньйон являє собою оригінальний скелястий берег із виступами сірого гранату, заввишки до 30 метрів. Довжина каньйону близько 2,5 км, ширина - 80 м. Його вік оцінюють у два мільярди років.
3. Розгляньте фото. Опишіть, що ви на ньому бачите.
На фото зображено мальовничий пейзаж. Серед брил граніту тече річка. На фоні велетенських скель вона здається зовсім вузенькою. Скелі каньйону
вкриті деревами. Вони відбиваються у воді, немов у дзеркалі. Якщо придивитися, можна побачити, що скелі мають різну форму.
4. Напишіть твір-опис природи (5 - 7 речень). Використайте запропоновану інформацію та додайте нову.
Буцький каньйон - неймовірно гарне та дивовижне місце. Він розташований на Черкащині, на річці Гірський Тікич. Каньйон являє собою оригінальний скелястий берег із виступами сірого граніту, заввишки до 30 метрів. Довжина каньйону близько 2,5 км, ширина - 80 метрів. Його вік оцінюють у два мільярди років. Ця місцевість є популярною серед скелелазів та любителів екстремального туризму. Буцький каньйон - пам'ятка природи, що охороняється законом.
Вправа 105
1. Перепишіть слова, вставляючи, де потрібно, дефіс.
Аквапарк, піар-кампанія, екопродукти, авіарейс, економклас, інтернет-послуга, фітнес-клуб, супермаркет, топменеджер, мікрохвильова, ультрамодний, міліметр.
2. Додайте 5 своїх прикладів на вивчену орфограму.
Бізнес-схема, гідропарк, відеозапис, попмузика, топмодель.
3. Складіть із ними речення.
Андрійко цікавиться попмузикою. Я з друзями був у гідропарку. Ми дивилися цей фільм у відеозаписі. Працівник презентував бізнес- схему. Маринка мріє стати топмоделлю.
Вправа 106
1. Запишіть слова разом або з дефісом.
Онлайн-магазин, інтернет-замовлення, ультрасучасний, екотовари, суперціни.
2. Поміркуйте, у тексті якої тематики ці слова стануть у пригоді.
Товари та послуги
3. Напишіть зв'язний текст (3 - 5 речень), використовуючи ці слова. Обговоріть у класі, чи схожі ваші тексти. У якому стилі вони написані?
Сьогодні товари можна купити в онлайн-магазині. Там представлені різноманітні ультрасучасні продукти та екотовари по суперцінам. Треба тільки оформити інтернет-замовлення.
Вправа 107.
Запишіть слова, послуговуючись вивченими правилами. Поясніть орфограми.
Авіарейс, автовідповідач, аудіоальбом, етногурт, бодибілдінг, вебсторінка, гідропарк, зоосад, євроремонт, метеостанція, мотокрос, телехроніка, параолімпієць, пресконференція, фолькмузика, фонозапис, соцмережа.
Вправа 108.
Знайдіть слова, написані з помилками, і запишіть їх правильно.
Ажіотаж, маса, харизма, кар'єр, аквапарк, таксист, піца, ексчемпіон, тренінг, тонна, ілюстрація, журі, комп'ютер, фейсбук, колібрі, кеш'ю, грильяж, капюшон, класифікація, Олів'є, відеозапис, долар, лосьйон, сертифікат.
Вправа 109.
1. Перепишіть речення, вставляючи пропущені букви або знаки, де це потрібно.
1. Усім кортить почути папугу-феномена й побачити кота- вегетаріанця.
2. А ще я, півоніє, маю пса: ердельтер'єра - нелегко промовити.
3. Перформанс перформансом, а зайвий раз до директорки ходити не хочеться.
4. Мартіна лежала у гамаку і дивилася, як Повз і Муркавка поливають орхідеї.
5. У нашому дворі всі мріяли про кіно. Ми захоплено дивилися фільми й гадали: як у них потрапляють діти?
6. Він не був поганий чи прикрий, але сталося так, що цілий клас узяв собі за звичку постійно кепкувати з месьє Жака.
7. Була собі маленька тиранозавр Оленка.
Вправа 111.
Виконайте тест. У кожному завданні лише один правильний варіант відповіді.
1. Помилку допущено в рядку
Б. профессійний хірург
2. Літеру и треба писати у слові під номером (цифра позначає наступне слово)
Видатні (1) хіміки, автори відомих (2) теорій у цій галузі, часто займалися (3) кулінарією, досліджували, чим же вони, науковці, які знають таємниці розчинів, структури молекул та (4) кристалів, можуть допомогти у мистецтві куховарства. Г. 4
3. Знайдіть українські відповідники до іншомовних слів.

Іншомовне слово 1. лаконічний 2. ідентичний 3. екстраординарний 4. інтелігентний

Український відповідник Б. стислий Г. рівноцінний Д. надзвичайний А. освічений

1. Б. 2. Г. 3. Д. 4. А
Вправа 114.
1. Розподіліть слова на чотири групи. Запишіть їх у таблицю.

Історизми	Архаїзми	Неологізми	Письменницькі новатори
Смерд, волость, чумак, радгосп	Врата, злато, піїт, глас	Лептоп, подкаст, ейрподс, ламер	Сонцебризно, дітворінь, юнка, жайворята

Вправа 115.
1. Наведіть три приклади неологізмів (це можуть бути слова, які стосуються сучасних гаджетів, програмного забезпечення).
Подкаст, хакер, фішинг.
3. Сформулюйте й запишіть визначення цих слів для вікіпедії.
Подкаст - цифровий медіафайл.
Хакер - зловмисник, кваліфікований фахівець у галузі комп'ютерних систем.
Фішинг - інтернет-шахрайство, метою якого є виманювання у користувачів мережі персональних даних.
Вправа 118.
2. Випишіть із тексту діалектизми, знайдіть до них загальновживані відповідники.
Двайцять - двадцять. Мусів - бути забовязаним. Піаніна - піаніно.
Печивко - печиво. Кавальчик - шматочок. Пляцок - виріб із тіста.
3. До якого стилю належить текст? Поміркуйте, чи можна використати діалектизми в текстах інших стилів. Чому?
Розмовний стиль. Діалектизми не варто використовувати в інших стилях.
Вправа 119.
2. Випишіть терміни. До якої групи активної лексики вони належать?
Смартфони, базова модель, фронтальна камера, сканер, платформа, програмне забезпечення.
3. Чи можна терміни замінити загальновживаними відповідниками?
Ні, не можна
4. До якого стилю належить текст? Поміркуйте, чи можуть бути використані терміни та професійні слова в текстах інших стилів. Поясніть думку.
Науковий стиль. Так, можуть, якщо складно підібрати синонім.
Вправа 122.
Перепишіть речення, виправляючи помилки.
Це заставило мене зневіритися. - Це змусило мене зневіритися. Дохтор - відповідальна прохвесія. - Доктор - відповідальна професія. Мій брат поступив в університет. - Мій брат вступив до університету. По радіво звучать хіти без перерви на рекламу. - По радіо звучать хіти без перерви на рекламу.
Вправа 123.
Виконайте тест. У кожному завданні лише один правильний варіант відповіді.
1. Доберіть приклад речення до типів використаних у ньому слів.

Речення 1. Босо-взутий сніговик. 2. Люди люблять свої дні народження, себто рахують роки. 3. Вона різко рвонула вперед. 4 Видалася напрочуд красива

Використане слово Г. письменницький новотвір В. архаїзм А. сленгові слово Б. термін

1. Г. 2. В. 3. А. 4. Б
2. Прочитайте фрагмент твору Г. Вдовиченко «36 і 6 котів».
Ви чуєте ці крики? «Прикуси язика! Я тобі твої вуса розтягну й зав'яжу на потилиці!!!»... У тексті НЕМАЄ
В. історизмів
3. Лексичну помилку допущено в рядку
А. приймати участь

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ГДЗ 5 клас Українська мова Підручник Ранок 2022 НУШ Літвінова