ГДЗ Здоров’я, безпека та добробут 6 клас. Підручник [Шиян О.І., Волощенко О.В., Дяків В.Г.] 2023
06.05.2024,
6 Клас / Основи здоро'я,
6 894,
0
§ 19. Емоції та їх вираження.
1. Зроби "емоційну зарядку". Продемонструй мімікою та жестами емоції, що можуть виникнути в таких ситуаціях.1. Щастя.
2. Тривога.
3. Нейтральність.
4. Важкість.
5. Радість та здивування.
2. Проаналізуйте та обговоріть ситуацію в парах. Дайте відповіді на запитання. Які реакції викликала у підлітків природа? Чому в кожного вони різні?
У підлітків природа викликала різні реакції. І позитивні, і негативні, і нейтральні. Вони у кожного різні, тому що кожному подобаються різні речі.
Що для тебе є джерелом позитивних емоцій?
Для мене джерелом позитивних емоцій є спілкування з людьми, з якими мені цікаво.
3. Розгляньте зображення. Обговоріть ситуацію в парах. Які емоції відчуває дівчинка? Чим відрізняються час реакції?
а) Дівчинка відчуває стрес.
б) Дівчинка відчуває силу виконати завдання.
Чому неконтрольований прояв емоцій заважає досягти результату й отримати задоволення від навчання? Як уміння керувати емоціями допомагає в навчанні?
Неконтрольований прояв емоцій заважає досягти результату й отримати задоволення від навчання, тому що у цьому випадку людина зосереджується на своїх емоціях, а не на виконанні навчального завдання. Уміння керувати емоціями допомагає успішно навчатися та отримувати хороші навчальні результати.
Поміркуй і запиши свій висновок про те, як і чому керування емоціями допомагає підтримувати здоров'я, безпеку та добробут. Керування емоціями допомагає зберегти здоров'я (не хворіти), зберегти безпеку (не потрапляти в конфліктні ситуації), підтримувати добробут (не руйнувати добробут).
4. Під якими дописами ви ставите вподобайки? На що звертаєте увагу, пишучи коментарі? Як реагуєте на коментарі, адресовані вам? Обговоріть.
Я ставлю вподобайки під дописами, які мені подобаються. Звертаю увагу на інші коментарі, пишучи їх. Реагую стримано на коментарі, які адресовані мені.
5. Оціни, чи завжди ти дотримуєшся правил неетикетну. Зроби висновок щодо своєї культури онлайн-спілкування.
Я завжди дотримуюсь правил етикетну. Роблю висновок, що моя культура онлайн-спілкування на достатньо високому рівні знаходиться.
Поміркуйте та обговоріть, як сприймаються та які емоції викликають повідомлення, у яких не дотримано наведених правил етикету. Повідомлення, у яких недотримано наведених правил етикету, викликають негативні емоції та сприймаються негативно.
6. Створи інформаційний допис про випадок зі свого життя, передаючи емоції, які ти відчував/відчувала тоді. Покажи своє повідомлення однокласнику/однокласниці. Чи розуміє він/вона, які емоції ти передав / передала? А чи ті самі емоції відчуватиме однокласник/однокласниця, читаючи твій допис?
Одного разу я отримав повідомлення, в якому не було дотримано правил етикету. Я відчував дуже негативні емоції. Однокласники розуміють, які емоції я передав. Однокласники відчули ті ж емоції, які відчував я, читаючи мій допис.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter