ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Семеног О.М., Калинич О.В., Дятленко Т.І.] 2023
23.07.2024,
6 Клас / Українська мова,
2 895,
0
§ 123 Морфологічний аналіз займенника
Сторінка 2991. Гра «Так чи Ні». Підтвердь або запереч твердження. Поясни своє рішення.
1 - так;
2 - так;
3 - так;
4 - так;
5 - так;
6 - так;
7 - так;
8 - так;
9 - так;
10 - так;
11 - так;
12 - так.
Сторінка 300
2. «Хвилинка-веселинка». Прочитай загадки, розгадай їх. Знайди в змісті загадок займенники. Виконай морфологічний аналіз за поданою схемою.
1. А хто з вас, діти, відгадає, як будь-хто, перш ніж їстиме, трьома займенниками має зробити руки чистими? (Вимити)
2. Якщо до жарту ви готові, назвіть, кмітливі дітлахи, ті два займенники у мові, що можуть зіпсувать шляхи. (Ями) Хто - займ., п. ср. - хто; питальний, Н. в., підмет;
з вас - займ., п. ср. - ви; особовий, Р. в., множ., додаток; будь-хто - займ., п. ср. - будь-хто; неозначений, Н. в., підмет;
ті - займ., п. ср. - то; вказівний, Н. в., множ., підмет; що - займ., п. ср. - що; відносний, Н. в.
3. Прочитай китайську народну притчу. Визнач її тему та основну думку. Якими рядками з тексту можна висловити основну думку прочитаного?
Тема: Гармонія людських стосунків.
Основна думка: Треба поважати права інших людей.
Рядки з тексту, що виражають основну думку: «Гармонія у людських стосунках можлива лише тоді, коли кожен прагнутиме не до єдності думок або наслідування когось, а поважатиме право іншого на вираження своєї індивідуальності»
Сторінка 301
• Як зрозумів / зрозуміла значення слова «гармонія»?
Гармонія - це поєднання, злагодженість, взаємовідповідність якостей (предметів, явищ, частин цілого).
• Замість крапок устав пропущені букви, зніми риски. Поясни орфограми.
Гармонія
Якось Хінг Ній сидів на березі невеличкого озерця з одним з учнів. Повітря було сповнене тонких природних ароматів, вітер майже вщух, і дзеркальна голубінь водойми відображала довколишній пейзаж неймовірно точно. Довершеність природи, її збалансованість і чистота мимоволі породжували думки про гармонію. Тому за якийсь час Хінг Ши звернувся до учня:
- Янг Лі, скажи, коли, на твою думку, у людських стосунках настане повна гармонія?
Юний і цікавий Янг Лі, який часто супроводжував вчителя в його прогулянках, замислився. Потім, дивлячись на картину природи в реальності та її відображення в озері, промовив:
- Мені здається, гармонія у людських стосунках запанує тоді, коли всі дійдуть однієї спільної думки, мислитимуть однаково, стануть немовби відображеннями один одного. Тоді зникнуть непорозуміння, суперечки, сварки..- мрійливо розмірковував учень, - але хіба таке можливо? - Ні, задумливо відповів Хінг Ши, - неможливо й непотрібно. Адже в такому випадку настала б не гармонія, а повне знеособлення людини, втрата її внутрішнього «Я». Ми всі стали б не відображеннями, а тінями одне одного. Трохи помовчавши, мудрець додав:
- Гармонія у людських стосунках можлива лише тоді, коли кожен прагнутиме не до єдності думок або наслідування когось, а поважатиме право іншого на вираження своєї індивідуальності.
• Склади сенкан до слова «гармонія». Скористайся рубрикою «Скарби мови», а також доступними тобі джерелами інформації (зокрема пам'яткою «Як створити сенкан»).
Сенкан:
Гармонія
Поєднувальна благословення
Заспокоює, проникає, задовольняє
Надає впевненість і внутрішньої сили
Злагодженість
Сторінка 302
4. Робота з епіграфом. Прочитай вислів французького письменника. Прокоментуй. Чи погоджуєшся із його розумінням поняття? Зістав зі словниковою статтею.
• На твою думку, як досягти гармонії в суспільстві? Висунь гіпотези.
Я погоджуюсь зі словами епіграфу. На мою думку, щоб досягти гармонії в суспільстві, у першу чергу потрібно осягнути для себе зміст золотого правила: «Стався до інших так, як хочеш, щоб ставилися до тебе». Для справжньої гармонії треба думати не тільки про себе, а й про навколишній світ, берегти його, розуміти, відчувати межу небезпеки і ніколи не перетинати її.
7. Розв'яжи кросворд «Сховане слово». Знайдені слова провідміняй. Назви особливості відмінювання.
Хтозна
Такий
Якийсь
Самому
Себе
Ніхто
Кожний
Нашими
Ніякий
Н. в. - хтозна-що, такий, якийсь, сам
Р. в. - хтозна-чого, такого, якогось, самого
Д. в. - хтозна-чому, такому, якомусь, самому
Зн. в. - хтозна-що, такого, якийсь, самого
Ор. в. - хтозна-чим, таким, якимсь, самим
М. в. - хтозна на чому, на такому, на якомусь, на самому
Н. в. - себе, ніхто, кожний, наші, ніякий
Р. в. - себе, нікого, кожного, наших, ніякого
Д. в. - собі, нікому, кожному, нашим, ніякому
Зн. в. - себе, ніхто, кожного, наші/наших, ніякий/ніякого
Ор. в. - собою, ніким, кожним, нашими, ніяким
М. в. - на/у собі, ні/у ні на кому, на/у кожному, на/у наших, ні на якому
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter