ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Семеног О.М., Калинич О.В., Дятленко Т.І.] 2023

1. Робота в групах. Складіть і запишіть із поданих слів прислів'я. Прокоментуйте їхній зміст. Поміркуйте, у яких життєвих ці висловлення ситуаціях доречні.
1. Хто не знає законів, тільки той не порушує їх. (Треба знати закони, щоб не порушувати)
3. Що край - то звичай, що сторона - то новина. (Кожен край має свої відмінні звичаї)
5. Яка країна, такі й закони. (У кожної країни свої закони)
6. Закон, що павутиння: джміль пролетить, муха - зав'яне.
7. Закон суворий, але він закон.
8. Закон любити - в мирі жити.
9. Береженого Бог береже, а козака - шабля.
А. Обговорюймо
• Поміркуй, до якої тематичної групи належать ці прислів'я.
Прислів'я належать до тематичної групи «Про закон».
• Чого вони нас навчають?
Вони вчать нас поважати закони, права людини, бути законослухняними громадянами своєї країни.
Сторінка 276
Б. Виконуймо завдання
• Випиши з утворених прислів'їв займенники. Визнач розряд кожного з них за значенням. Поясни, що допомогло тобі визначити належність займенника до того чи того розряду.
Хто (відносний), той (вказівний), їх (присвійний), що (відносний), яка (відносний), такі (вказівний), він (особовий).
3. Робота в парах. Прочитайте вірші. Знайдіть займенники. Визначте розряд кожного за значенням.
Що (питальний), тій (вказівний), тим (вказівний), хто (питальний).
4. Робота з епіграфом. Прочитай поезію О. Лупія вголос. Запропонуй заголовок. Виділи в тексті вірша ключове слово. Пригадай, що тобі відомо про Конституцію України.
Назва: «Конституція дарує нам права».
Ключове слово: Конституція.
Я знаю, що Конституція України - Основний Закон України. Ухвалений 28 червня 1996 року на 5-й сесії Верховної Ради України 2-го скликання.
На згадку про прийняття Конституції України щорічно святкують державне свято - День Конституції.
• Розглянь уважно світлини. Розкажи, що на них зображено. Визнач державні символи й символи- обереги.
На світлині зображено символи - герб, Прапор, Конституція України, та символи-обереги - колосся пшениці і калини.
Сторінка 277
• Постав 2-3 запитання до вірша і світлин, використовуючи питальні займенники. Перебудуй речення так, щоб займенники стали відносними. Поясни, як при цьому змінилася будова речень і їх зміст.
Зразок: Хто читає Конституцію? - Я знаю, хто читає Конституцію.
- Що символізують пшеничні колосся? - Я знаю, що символізують пшеничні колосся.
- Яку роль відіграє Конституція? - Я знаю, яку роль відіграє Конституція.
- Що називають Основним Законом? - Я знаю, що називають Основним Законом.
5. Прочитай текст, застосовуючи технологію маркування («+» - відомо, «-» - невідомо, «!?» - цікаво, дивує).
Б. Виконуймо завдання
• Знайди в тексті власні назви. Поясни написання. Конституцією України, України, Конституція.
Власні назви пишуться з великої букви: назви країн - Україна, назви законодавчих документів - Конституція.
• Зроби словотвірний аналіз виокремлених слів. Поясни написання.
Високий —> вищий - найвищий;
цінніст[ю] - основа цін + -н- подвійне -нн-;
недоторканність[] - наголос падає на останній склад тому -анн-;
управління - у + прав + -л- -інн.
• Постав 2-3 запитання за змістом тексту, які починаються словами що? хто? який? котрий? чий? чия? чиє? чиї? скільки?
Почергово дай відповіді на них. Хто має право на недоторканність житла? Чиї права захищає Конституція? Яка діяльність не має загрожувати життю інших людей?
6. Перейди за покликанням чи QR-кодом. що на початку параграфа, і проаналізуй інформацію. Виконай відповідні завдання.
Права людини. Свобода. Обов'язок.
Ці поняття взаємопов'язані.
Сторінка 278
7. Досліди! Проаналізуй таблицю. Зверни увагу на форми займенників у непрямих відмінках,особливості їх написання. Зроби висновок, що треба запам’ятати.
Займенники хто, що у відмінкових формах мають різні основи та не мають форми множини (кому, чого, кому, чому, ким, чим).
• Пригадай, у яких займенниках під час відмінювання з'являються інші форми, відмінні від початкової.
Займенник чий в Д. в., М. в. однини має паралельні форми (чийому/на чиєму; чиєму/на чиїм).
Займенник скільки не має граматичного числа.
8. Провідміняй усно подані словосполучення. Визнач відмінкові закінчення. З двома словосполученнями склади й запиши речення. Зроби висновок про подібність відмінювання поданих займенників з іншими частинами мови.
Які права записані у Конституції України? Хто є громадянином України?
9. Випиши з доступних тобі джерел 4-5 прислів’їв (приказок, фразеологізмів) із питальними та відносними займенниками.
• Хто має розум, має і слово.
• Який син не схожий на батька?
• Яке зілля - таке й коріння?
• Хто б старого коня не проміняв на молодого?
• Чим би дитя не тішилось, аби не плакала.
10. Перейди за покликанням чи QR-кодом, що на початку параграфа, і ознайомся з таблицею. Склади есе на тему «Як стати активним громадянином».
Як стати активним громадянином
Коли людина бере участь у подіях, які пов'язані із життям країни, вона і є її активним громадянином. Про це треба пам'ятати завжди і вже зараз, я маю на увазі з самого дитинства починати робити все, що потрібно для процвітання своєї країни. Що саме?
По-перше, виконувати свої громадянські обов'язки: поважати батьків, дорослих, учителів.
По-друге, берегти свою Батьківщину: любити її, поважати її символи, культуру, мову, традиції, знати та поважати закони держави.
По-третє, ми повинні старанно вчитися, берегти не тільки шкільне майно, а й природу та навколишнє середовище. Отже, активний громадянин - це відповідальна людина за долю країни, і яка володіє громадянськими почуттями любові, відповідальності, причетності та гордості за свою країну.
11. Продовж речення.
1. Тепер я знаю, що буду робити на канікулах.
2. Тепер я впевнений / упевнена у своїх силах.
3. Тепер я буду старанно вчитися.
4. Мої припущення щодо роботи на уроці здійснилися.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 91 92 93 94 95 96 97 98 99 ... 104

ГДЗ Українська мова 6 клас Підручник 2023 НУШ Семеног Калинич Дятленко Астон