ГДЗ Зарубіжна література 6 клас. Підручник [Ніколенко О.М., Рудніцька Н.П., Мацевко-Бекерська Л.В.] 2023

Сторінка 27
1. Як Прометей здобув вогонь? Хто йому допомагав у цьому?
Він приховав вогонь у тростинці. Таким чином, він забезпечив людей вогнем і знанням, не звертаючи увагу на гнів Зевса. Афіна Паллада відкрила йому приміщення, де Прометей узяв лише одну іскорку вогнища.
2. Які ще добрі справи герой зробив для людей?
Він зробив для них знаряддя праці, навчив ремеслу.
3. Чому Зевс розлютився на Прометея і як покарав його?
Тому що Прометей виступив проти його волі. Зевс покарав
Прометея, приковуючи його до гори Кавказу, де орел щодня обгризав його печінку.
4. Як довго тривали муки Прометея? Хто і як його звільнив?
Тисячі років. Його звільнив Геракл: спочатку він підстрелив із лука орла, а потім розірвав кайдани титана.
5. Охарактеризуйте образи Зевса, Прометея, Гефеста.
Зевс є верховним богом Олімпу та владарем небес.
Він часто зображується тримаючи блискавку, яка стала його головним символом. Також йому приписуються орли і скіпетр. Зевс вважається могутнім, владарем, але із різними аспектами його характеру, такими як любов, свавілля, але і справедливість.
Прометей є титаном, який виступає за людей і принесенням їм вогню та знань.
За свої вчинки на користь людей, Прометей став жертвою Зевсового гніву і покарань, включаючи пекельне покарання на Кавказі. Прометей символізує сміливість, відданість людству та патріотизм. Гефест - бог вогню, майстерність та ковальства.
Майстер:
Його часто зображують за ковальним верстатом, іноді в супроводі вогняного птаха цікавого вигляду - це символ його влади над вогнем.
Гефест є працьовитим і трудолюбивим богом.
6. Яку страшну таємницю приховував Прометей? Чому вона була важливою для Зевса?
Таємницю віщих слів про майбутнє.
7. Доберіть прикметники (5 - 6) для визначення образу Прометея.
Справедливий, мужній, сміливий, чесний, безстрашний, величний.
9. Дослідіть добру й небезпечну силу вогню в житті людей. Створіть пам'ятку “Як поводитися з вогнем?” (5 - 6 речень).
Утримуйтеся від дотику:
Не торкайтеся вогню руками чи іншими предметами. Вогонь може бути небезпечним і спричиняти опіки.
Не гасіть водою горіння газу:
Вогонь, викликаний газом, не можна гасити водою. Використовуйте вогнегасник або інші призначені засоби.
Будьте обережні при використанні свічок:
Залишайте свічки відкритими просторами, подалі від легкозаймистих матеріалів та дитячого доступу.
Вимикайте газову техніку:
Завжди вимикайте газову техніку після використання. Не залишайте її без нагляду.
Уникайте відкритого вогню в закритих приміщеннях:
Не використовуйте свічки чи інші відкриті джерела вогню в закритих приміщеннях, де може вибухнути газ.
10. Створіть “хмару” слів за міфом про Прометея.
Мужність, завзяття, честь, освіта, навчання, сила, гнів, влада, сміливість, мудрість, віки, Кавказ
13. Чому Прометей не підкорився Зевсові? У яких випадках не можна схилятися перед владою і силою?
Тому що його прихильність і симпатія до людей були сильнішими за страх і повагу до Зевса. Це той випадок, коли влада і сила не мають такого авторитету, як добро і справедливість.
Сторінка ЗЗ
1. Чому Геракл прибув на острів Крит? Яке завдання він мав ви­конати?
На вимогу царя Еврістея Гераклові довелося знайти і подолати скаженого бика.
2. Що не пробачив Міносу бог Посейдон?
Посейдонів бик так припав до вподоби Міносові, що той звелів мерщій відвести його до царського стада, а в жертву морському богу зарізати іншого, звичайнісінького бика.
3. Які небезпеки виникли на острові Крит унаслідок ошуканства Мі носа?
Бик вирвався із стайні на волю та, ніби враз здичавівши, став нищити все, що траплялося йому дорогою.
4. Які якості виявив Геракл у цьому міфі?
Мужність, завзяття, наполегливість і рішучість.
5. Порівняйте образи царів Еврістея і Мі носа. Чи дбали вони про когось іншого, окрім себе та власних інтересів? Доведіть.
Їхні забаганки були егоїстичними і мали на меті лише власне звеличення: Мінос обманув Посейдона, наразивши критян на біду, а Еврістей свідомо наражав Геракла на небезпечні випробування, а отримавши бика, лише більше розлютився.
6. Ім'я міфологічного героя Геракла використовують не лише в прямому, а й у переносному значенні на позначення дуже сильної людини. Придумайте 2 - 3 речення зі словом Геракл у переносному значенні.
Цей Геракл зробив на дачі все. Нам потрібен Геракл у підвалі, бо татові інструменти не так легко прибрати. Без Геракла ці старі каструлі не дістати.
7. Випишіть із тексту міфу імена богів і богинь. За допомогою інтернету з'ясуйте, за які сфери вони відповідають.
Посейдон - повелитель моря.
Європа - мати Зевса.
Кронос - титан, батько Зевса, володар часу.
Зевс - верховне божество Олімпу, громовержець.
Гера - дружина Зевса.
8. З міфами про подвиги Геракла пов'язані деякі фразеологічні вирази: авгієві стайні; страшний, як цербер (кербер). Дослідіть їхнє походження. Що вони означають у прямому (в міфі) й переносному значеннях?
Авгієві стайні.
Пряме значення: Відноситься до Героїчного вчинку Геракла, який очистив стайні царя Авгія від десятків тисяч голів худоби, зробивши це за один день.
Переносне значення: Використовується для позначення великої, занедбаної маси чого-небудь.
Страшний, як цербер.
Пряме значення: Цербер - багатоголовий пес, що стереже входи в ад. Геракл подолав цього страшного сторожа у своєму останньому завданні.
Переносне значення: Використовується для опису особи що злісно і ревносно охороняє щось або когось.
12. Чому варто дотримуватися власного слова? Як називають людей, які виконують те, що обіцяють, і тих, хто не виконує обіцяне?
Тому що це основа довіри і взаєморозуміння між людьми. Людина слова. Зрадник.
13. Уявіть, що Геракл живе в сучасній Україні. Який подвиг (подвиги) він міг би здійснити? Де знайшов би застосування своїй силі? Ким би були друзі й соратники Геракла? Підготуйте власну історію.
Він міг би застосувати свої сили для де окупації територій, для очищення Чорнобиля, для боротьби з наслідками підриву Каховської ГЕС тощо. Мабуть, його друзями стали би численні волонтери та люди, небайдужі до навколишнього світу. Наприклад, Грета Тунберг. Вона могла б разом з ним здійснювати нові героїчні вчинки.
Сторінка 40
1. Розкажіть про перебування й працю Дедала в Афінах.
Дедал багато чого гарного зробив для Афін - скульптури, технології, витвори мистецтва.
2. Чому він потрапив на острів Крит до царя Міноса?
Його винуватили у вбивстві учня через заздрощі.
3. Що спонукало Дедала створити крила?
В Міноса все було добре, він жив розкішно, мав красиву дружину, але не мав свободи і сумував за рідним краєм. Саме це змусило його зробити крила, щоб улетіти.
4. Чому політ Дедала та Ікара завершився трагічно? Хто винен у цьому - батько чи син?
Син не послухав батька і полетів занадто високо. Сонце обпалило крила з воску, і син упав у море.
5. Охарактеризуйте образ Дедала. Що допомогло йому пережити загибель свого сина?
Він був терплячим, мудрим, мав багато роботи - саме це могло допомогти йому пережити трагедію.
6. Напишіть твір-роздум на тему “Чи варто було ризикувати Дедалові та Ікарові?” (10 - 12 речень).
Мені здається, що Дедал мав значний вплив і відомість на Криті. Він міг би знайти інші способи досягнення свободи. Можливо, Мінос і не хотів би відпускати майстра одразу. Але з часом міг би піддатися на умовляння відомого Дедала. Ті самі крила він міг би запропонувати цареві, щоб той дозволив йому полетіти. Можливо, тоді б вони з сином не поспішали, обійшлося б без трагедії. Я думаю, що Дедал не міг весь час проживання на Криті бути зовсім нещасливим. Можливо, йому потрібно було лише побувати на батьківщині і повернутися.
9. Створіть “хмару” слів за змістом міфу.
Свобода - небо - крила - сонце - вись - море - мрія - жадібність - майстер - син - учень - батьківщина - спогади - трагедія
12. Що допомагає людині в тяжкі моменти? Чи можуть творчість, мистецтво стати розрадою у скруті? Поясніть.
В моменти скрути людина може звертатися до своїх яскравих спогадів, до мистецтва, що допомагає виразити почуття, в тому числі сумні. Після того як людина виразила себе і може стати легше.
13. Що б ви порадили Ікарові, аби він міг уникнути падіння (4 - 6 речень)?
Насамперед, він мав слухатися батька. Саме той створив крила і знав усе про них. Також треба було контролювати свої почуття. Жага до швидкості і висоти зрозуміла, але не для цього вони полетіли. Ікар забув про мету, а не варто було.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7

ГДЗ 6 клас Підручник 2023 Зарубіжна література Світова література Ніколенко Мацевко-Бекерська Рудніцька Академія