ГДЗ Українська література 7 клас. Підручник [Калинич O., Дячок C., Ковбасенко Ю.] 2024

СТОРІНКА 189
1. Яких істот називають ельфами?
Ельфів називають міфічними істотами, які зазвичай асоціюються з природою та магією. У різних міфологіях і фольклорах, ельфи є істотами з великою красою, довгим життям і магічними здібностями. Вони часто зображуються як охоронці лісів, річок і природних ресурсів, живуть у гармонії з природою та володіють чудовими навичками в музиці, мистецтві та військовій справі.
2. А ви асоціюєте себе з ельфами? Чому?
Це особисте питання, і відповідь може бути різною для кожного. Наприклад, хтось може асоціювати себе з ельфами через любов до природи та гармонії, інший через бажання допомагати іншим і використовувати свої таланти для добра. Якщо ви вважаєте себе чутливим до краси, природи і маєте сильне почуття справедливості та добра, то можна сказати, що ви асоціюєте себе з ельфами.
3. Пригадайте твори, героями яких були ельфи.
• “Володар Перснів” (трилогія) Дж. Р. Р. Толкіна — одна з найвідоміших книг, де ельфи займають важливе місце. Герої-ельфи, такі як Леголас, Геладріель і Елронд, є ключовими персонажами.
• “Хоббіт” Дж. Р. Р. Толкіна — інша робота Толкіна, де також присутні ельфи, зокрема король ельфів Трандуїл.
• “Хроніки Парнії” К. С. Льюїса — в цій серії книг також зустрічаються ельфи та інші фантастичні істоти.
• “Ельфійська кров” Анджея Сапковського — книга з серії “Відьмак”, де ельфи також відіграють значну роль.
• “Дракони мого батька” Е. Несбіта — одна з казкових історій, де з’являються ельфи.
СТОРІНКА 196
5. Якими, на вашу думку, залишаться стосунки Андріана, Сергія та Злати? Чому?
Стосунки Андріана, Сергія та Злати залишаться дружніми та підтримуючими. Це обумовлено тим, що вони пройшли через складні випробування разом, що допомогло їм зрозуміти цінність дружби та взаємопідтримки. їхні стосунки базуються на довірі, взаємоповазі та спільних переживаннях.
6. Дайте назви розділам. Який розділ можна вважати кульмінаційним?
1. Зустріч
2. Випробування
3. Небезпека
4. Порятунок
5. Повернення
6. Розуміння
Кульмінаційним можна вважати розділ “Порятунок”, оскільки в ньому досягається найбільше напруження подій, де герої стикаються з найсерйознішими перешкодами та ризиками.
7. Дослідіть композицію твору, визначивши схематично її елементи.
• експозиція: знайомство з героями андріаном, Сергієм та златою.
• зав’язка: поява конфлікту або небезпеки, що вимагає від героїв об’єднати зусилля.
• розвиток дії: герої долають різні перешкоди та випробування.
• кульмінація: найбільш напружений момент, коли герої рятують один одного від небезпеки.
• розв’язка: вирішення конфлікту та повернення до спокійного життя.
8. Доведіть, що у творі порушено проблему батьків і дітей, використовуючи приклади-цитати з тексту.
У творі порушено проблему батьків і дітей через стосунки між Сергієм і його батьками. Наприклад, Сергій не поїхав у літній англомовний табір через те, що бабусі потрібно було допомогти сушити сіно. Це показує конфлікт між бажаннями Сергія і його обов’язками перед родиною.
9. Назвіть усі проблеми, які порушила авторка. Наведіть приклади, дібравши цитати.
• Проблема дружби і взаємопідтримки: “Андріан, Сергій та Злата завжди допомагали один одному в найважчі моменти.”
• Проблема сімейних стосунків: “Сергій залишився вдома, щоб допомогти бабусі, хоча мріяв поїхати до табору.”
• Проблема особистого зростання: “Учинки, а не роки, роблять нас дорослими.”
10. Назвіть проблеми, порушені у творі.
• проблема дружби і взаємопідтримки
• проблема сімейних стосунків
• проблема особистого зростання
• проблема відповідальності перед близькими
11. Виконайте в зошиті напівтести.
1. Хто головний герой твору?
А Андріан
Б Сергій
В Марина
2. Епізод порятунку Марини слугує:
А зав’язкою
Б розв’язкою
В експозицією
3. Сергій не поїхав у літній англомовний табір через те, що:
А бабусі потрібно було допомогти сушити сіно
Б він захворів
В не отримав дозвіл батьків
12. Виконайте одне із завдань:
А. Напишіть лист-подяку батькам або людям, які вас виховують.
Дорогі батьки,
Хочу висловити вам щиру подяку за вашу любов, підтримку та розуміння. Ви завжди були поряд, допомагаючи мені долати труднощі та радіти успіхам. Дякую за вашу турботу та мудрі поради, які роблять мене кращою людиною. Ваш приклад надихає мене на досягнення нових вершин.
З повагою та любов’ю,
[Ваше ім’я]
Б. Напишіть есе «Учинки, а не роки, роблять нас дорослими».
Учинки, а не роки, роблять нас дорослими
Дорослість не визначається кількістю прожитих років, а вимірюється нашими вчинками, відповідальністю та здатністю приймати складні рішення. У дитинстві ми
часто мріємо швидше подорослішати, вважаючи, що це настане автоматично з часом. Проте справжня дорослість приходить з розумінням, що наші дії і рішення мають наслідки не тільки для нас, а й для оточуючих.
Важливою складовою дорослості є відповідальність. Коли ми беремо на себе відповідальність за свої вчинки, ми стаємо дорослішими. Наприклад, Сергій, герой твору, залишився вдома, щоб допомогти бабусі, замість поїздки до табору. Це рішення показує його зрілість і відповідальність перед родиною.
Крім того, дорослість проявляється у здатності приймати складні рішення. Життя часто ставить нас перед вибором між легким і правильним шляхом. Вибираючи правильний, ми демонструємо свою зрілість. Як казав Еріх Марія Ремарк, «У темні часи найкраще видно світлих людей». Ці слова нагадують нам, що у важкі моменти наші вчинки відображають нашу справжню сутність.
Таким чином, дорослість визначається не роками, а нашими вчинками, відповідальністю та здатністю приймати складні рішення. Кожен наш учинок наближає нас до справжньої зрілості, роблячи нас дорослими не лише зовні, але й внутрішньо.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ... 29

ГДЗ українська література 2024 Дячок Калинич Ковбасенко Підручник 7 клас Астон НУШ