ГДЗ Біологія 8 клас. Робочий зошит [Кулініч О.М., Юрченко Л.П.] 2025

28.08.2026, icon

Вступ

Сторінка 1
Чому людину вважають біосоціальною істотою
1. Вставте пропущені слова.
Біосоціальною називають істоту, на розвиток і формування якої впливають дві групи чинників: біологічні (забезпечення біологічних потреб організму) та соціальні (життя в соціумі тощо).
2. Біля схематичного зображення людини напишіть чинники, які роблять її біологічною та соціальною істотою, з переліку тасамостійно наведених формулювань:
Біологічні чинники: потреба в їжі, потреба в захисті, розмноження, виживання в боротьбі за ресурси, пристосування до зміни температури.
Соціальні чинники: спільна праця, мислення, мова, мораль, суспільний спосіб життя, потреба в спілкуванні.
3. Прокласифікуйте вид Людина розумна, використайте інформацію рубрики Дізнайтеся більше на с. 5 підручника.
Тип - Хордові;
Клас - Ссавці;
Ряд - Примати;
Родина - Гомініди;
Рід - Людина;
Вид - Людина розумна.
Сторінка 2
4. Опрацюйте інформацію Цікаво знати на с. 5 підручника. Розгляньте малюнок монети НБУ. Знайдіть її номінальну вартість і вартість на момент уроку. Відшукайте в інтернет-джерелах інформацію про дослідження пропорційності тіла людини, проведені Леонардо да Вінчі. Дослідіть пропорційність свого тіла (для виконання завдання скористайтеся сантиметровою стрічкою, ниткою чи шнурком), запишіть закономірності:
група 1 - пропорційність голови людини та її частин, голова - 1/8 тіла.
група 2 - пропорційність верхньої кінцівки, розмах рук = зріст.
група 3 - пропорційність тулуба, тулуб = 1/2 зросту.
група 4 - пропорційність нижньої кінцівки, ноги = 1/2 зросту.
Які науки вивчають людину.
1. З'єднайте лініями науку та предмет її дослідження.
Дослідження будови черепа та з'єднання кісток - Анатомія
захворювання на коронавірус у людини - Медицина
Аналіз чистоти місця причому їжі у шкільній їдальні - Гігієна
Дослідження змін артеріальної о тиску після фізичного навантаження - Фізіологія
2. Дайте визначення.
Здоров'я - це стан фізичного, психічного та соціального благополуччя, високої працездатності та активності людини, а не тільки відсутність хвороб чи фізичних вад.
Хвороба - це стан організму, пов'язаний з порушенням його будови, функціонування і здатності підтримувати гомеостаз, що знижує пристосувальні можливості та працездатність людини.
3. Доповніть схему прикладами чинників, що впливають на здоров'я: людини. Здійсніть взаємоперевірку.
Фізичне - харчування, спорт, відпочинок.
Соціальне - стосунки в сім'ї, дружба, колектив.
Емоційне - настрій, уміння керувати почуттями.
Інтелектуальне - навчання, розвиток здібностей.
Духовне - моральні цінності, культура, віра.
Сторінка 3
Методи дослідження організму людини
1. Опрацюйте текст § 3 підручника та складіть схему «Методи дослідження організму людини».
Методи дослідження організму людини:
1. Біохімічні.
2. Фізичні.
3. Антропометричні.
2. Використовуючи антропометричні та фізичні методи дослідження організму людини, дослідіть свій організм та складіть листок здоров'я. Укажіть, якими методами та приладами ви скористались.

Параметри	Результат дослідження	Метод	прилад
1. Зріст	158 см	Антропометричний	Рулетка
2. Окружність голови	55 см	Антропометричний	Сантиметрова стрічка
3. Окружність грудей	86 см	Антропометричний	Сантиметрова стрічка
4. Довжина стопи	24 см	Антропометричний	Сантиметрова стрічка
5. Маса тіла	45 кг	Антропометричний	Ваги
6. Температура тіла	36 °С	Фізичний	Термометр
7. Пульс у стані спокою	68 уд/хв	Фізичний	Годинник
8. Пульс після навантаження	95 уд/хв	Фізичний	Годинник
9. Артеріальний тиск у стані спокою	110 мм рт. ст.	Фізичний	Тонометр
10. Артеріальний тиск після навантаження	130 мм рт. ст.	Фізичний	Тонометр
11. Постава (вигини хребта, обрис плечей)	правильна	Візуальне спостереження	Дзеркало