ГДЗ Біологія 8 клас. Робочий зошит [Андерсон О.А., Вихренко М.А., Андерсон А.О.] 2025

Сторінка 41
Чи досягнуто результатів навчання? Тема 1-4
1. Під час проведення дослідження в полі зору оптичного мікроскопа було виявлено зайву хромосому в ядрах клітин організму людини. Який метод було застосовано?
Б. цитологічний.
2. Ознайомтеся з переліком етапів наукового дослідження: 1 — планування дослідження; 2 — формулювання гіпотези дослідження;
З — аналізування результатів дослідження; 4 — проведення експерименту. Правильна послідовність етапів наведена в рядку
А. 2 - 1 - 4 - 3.
3. На уроці учень досліджував будову головного мозку за допомогою моделі й визначив назви його відділів. Проаналізуйте відповіді учня (I, II). І. Позначений цифрою 1 відділ учень назвав стовбуром мозку. II. Відділ, позначений цифрою 2, учень назвав довгастим мозком. Чи є поміж них правильні?
А. правильна лише І.
4. Енергетична цінність (кДж) зображеного на рисунку харчового продукту —
Б. 494.
Сторінка 42
5. На уроці учні й учениці провели такий експеримент: до склянки із суспензією крохмалю добавили розчин Йоду.
Розчин набув синього кольору, що свідчить про наявність у ньому крохмалю. Далі добавили до склянки розчин слини. Отримали результат, який наведено на рисунку. Дайте відповіді на питання.
Про розщеплення якої сполуки свідчить зникнення, синього кольору розчину ?
1. крохмалю.
У яку частину травної системи відкриваються протоки залоз, що виробляють слину?
1. ротову порожнину.
Який фермент працює в слині?
1. амілаза.
6. Сформулюйте мету й складіть план дослідження м'язів за різного навантаження.
Мета: з'ясувати, за яких умов м'язи швидше втомлюються — при статичній або динамічній роботі.
План дослідження:
1. Взяти предмет сталої ваги.
2. Утримувати предмет на витягнутій руці — спостерігати за настанням втоми.
3. Зафіксувати час, коли з'явилися перші ознаки втоми.
4. Після відпочинку піднімати і опускати той самий предмет — виконати динамічну роботу.
5. Знову визначити час настання втоми.
6. Порівняти результати і зробити висновок щодо впливу типу роботи на втому м'язів.
Сторінка 43
7. На уроці біології учень й учениця обговорювали графік, що відображає вплив різних чинників на здоров'я населення планети протягом останніх двох століть (дані ВООЗ). Учень зазначив, що найбільшу небезпеку натепер становить тютюнопаління й недостатня фізична активність людини. Учениця зауважила, що впродовж зазначеного часу суттєво знизився ступінь впливу рівня гігієни та якості води. Чи має хтось із них рацію?
В. обоє мають рацію.
8. Ознайомтеся із зображенням відділу опорно-рухової системи людини, на якому зрослі кістки позначено цифрами (1-3). Використавши інтернет-джерела, позначте правильні назви цих кісток.
Г. 1 — клубова, 2 — лобкова, 3 — сіднична.
Сторінка 44
9. Розпізнайте представників різних видів, яких та рисунку позначено буквами A-В. Виберіть правильні твердження в рівному стовпчику, використавши інтернет-джерела й знання будови організму людини.
Найбільше розвинена кора великих півкуль головного мозку формується в представників виду, позначеного буквою
3. В. Стегнову й плечову кістки в складі вільних кінцівок мають організми, які позначено
3. буквами Б та В. В усіх зображених організмів у складі травної системи
2. є печінка.
10. Підготуйте Повідомлення про розвиток біологічних наук в Україні (цитології,фізіології, біохімії тощо).
Біологічні науки в Україні активно розвивалися з кінця XIX століття.
Видатні вчені, такі як Ілля Мечников, зробили значний внесок у розвиток цитології та імунології і отримали Нобелівську премію. У ХХ столітті українські дослідники, зокрема Олександр Богомолець, працювали над вивченням фізіології та біохімії організму людини. Сучасні наукові центри України продовжують дослідження у галузі генетики, клітинної біології та медичної біохімії. Розвиток біології в Україні має велике значення для медицини та охорони здоров'я населення.
Сторінка 45
11. Якою буквою позначено складник біологічної системи організмового рівня?
Б.
12. В організмі людини складники взаємопов'язані один з одним. Якою буквою позначено зображення синапсу?
А.
13. Учень й учениця на уроці обговорювали наведений рисунок. Учень стверджував, що на ньому цифрою 1 позначено симпатичний відділ автономної нервової системи. Учениця зауважила, що відділ, який позначено цифрою 2, забезпечує відновлення організму після навантаження. Чи має хтось із них рацію?
Г. обоє помиляються.
Сторінка 46
14. Правильне твердження щодо функціонування скелетних м'язів наведено в рядку
В. Основною причиною втоми скелетних м'язів є виснаження нервових центрів.
15. Доберіть правильне продовження кожного наведеного речення.
Наука, предметом вивчення якої є процеси життєдіяльності організмів, — це
2. фізіологія.
Будову, життєдіяльність та різноманітність клітин вивчає
3. цитологія.
Розвиток еволюційної біології вможливив пояснення
3. закономірностей історичного розвитку органічного світу.
16. Поясніть роль нейрогуморальної регуляції функцій організму людини.
Нейрогуморальна регуляція забезпечує узгоджену роботу всіх органів організму. Нервова система швидко передає імпульси і миттєво реагує на зміни. Гуморальна регуляція здійснюється за допомогою гормонів, що переносяться кров'ю і діють довше. Завдяки взаємодії нервових і гуморальних механізмів підтримується сталість внутрішнього середовища. Така регуляція дозволяє організму адаптуватися до навантажень і зберігати гомеостаз.
Сторінка 105
Чи досягнуто результатів навчання?
Тема 5-10
1. Унаслідок проведених досліджень у крові людини було виявлено підвищений рівень глюкози порівняно з нормою. Метод, який було застосовано, —
Г. біохімічний.
2. Прочитайте речення: «Низка методів скерована на вивчення функціонування внутрішніх органів: (1) реєструє електричну активність серця, а (2) — головного мозку». Правильний варіант для заповнення пропусків, які позначено цифрами (1,2), наведено в рядку
В. 1 — електрокардіографія, 2 — електроенцефалографія.
3. Учні й учениці на уроці досліджували будову крові людини й жаби. У полі зору оптичного мікроскопа розглядали мікропрепарати, які було позначено буквами (а, б).
Г. немає правильних.
Сторінка 106
4. На уроці учні й учениці спостерігали зіничний рефлекс. Правильне твердження щодо нього наведено в рядку
Б. Зіничний рефлекс є реакцією на зміни рівня освітлення в приміщенні.
5. Під час вивчення сечовидільної системи було складено наведену схему, на якій плазму крові, первинну сечу та вторинну сечу позначено відповідним колом. Номери сполук, що є спільними для рідин (у нормі), уписано у фігури на перетині кіл, а сполук, що притаманні лише одній рідині (у нормі), — у відповідному колі поза перетинами. Продовжте правильно твердження, які наведено в трьох стовпчиках.
Білок позначено цифрою 1. 2.
Цифрою 3 позначено 2. глюкозу.
Які речовини позначено цифрами 1 та 4? 1. воду і сечовину.
6. Сформулюйте мету й складіть план дослідження психофізіологічних функцій людини на вибір (дослідження короткочасної пам'яті; дослідження уваги).
Мета: дослідити особливості короткочасної пам'яті людини та визначити обсяг інформації, яку вона може запам'ятати за короткий час.
План дослідження:
Запропонувати досліджуваному перелік із 10-12 слів.
Дати 20-30 секунд на запам'ятовування.
Запропонувати відтворити слова усно або письмово.
Порахувати кількість правильно відтворених слів.
Зробити висновок про рівень розвитку короткочасної пам'яті.
Сторінка 107
7. На сторінці науково-популярної книги наведено опис зображеної на рисунку частини кровоносної системи: «Цифрою 1 на рисунку позначено артерію. Стрілкою позначено напрямок руху артеріальної крові». Правильно продовжити опис можна, вибравши твердження в рядку
А. Ця судина забезпечує транспортування крові від серця до тканин організму.
8. На сторінці науково-популярної книги наведено рисунок шкіри з підписами складників, які позначено буквами (А - Г). Який підпис зроблено ПОМИЛКОВО?
Б. сальна залоза.
Сторінка 108
9. Розпізнайте представників різних видів, яких на рисунку позначено буквами A-В. Виберіть правильні твердження в кожному стовпчику, використавши інтернет-джерела й знання будови організму людини.
Вушна раковина є в представників, яких позначено буквою 3. В. Бічна лінія як орган чуття, притаманний у дорослому стані для представників, яких позначено буквою 1. А.
Середнє вухо мають представники видів, яких позначено 2. буквами Б та В.
10. Підготуйте повідомлення про відкриття явища фагоцитозу.
Явище фагоцитозу відкрив український учений Ілля Мечников у 1882 році. Він встановив, що деякі клітини організму (фагоцити) здатні активно поглинати та перетравлювати бактерії й інші чужорідні частинки. Це є важливим механізмом захисту організму від інфекцій. Відкриття фагоцитозу стало основою клітинної теорії імунітету. За свої дослідження Ілля Мечников отримав Нобелівську премію з фізіології або медицини.
Сторінка 109
11. Ознайомтеся зі схемою кровообігу в організмі людини Позначте правильне твердження щодо неї.
Б. Рух крові на ділянках, позначених цифрами 2 та 4, відбувається по артеріях.
12. Згадайте будову та функціонування легеневих альвеол і капсули нефрона. Проаналізуйте наведені твердження. І. Обидві структури контактують із стінкою кровоносних капілярів. II. Ефективність роботи обумовлена тим, що їхні стінки утворені одношаровим епітелієм. Чи є поміж них правильні?
В. обидва правильні.
13. Одним із заходів попередження серцево-судинних хвороб є
А. уникнення перевтоми й стресових ситуацій.
14. Ознайомтеся з переліком органів дихальної системи, які позначено цифрами: 1 - бронхи, 2 — носова порожнина, 3 —трахея, 4 — гортань, 5 — легені. Правильна послідовність руху повітря під час вдиху наведена в рядку
Б. 2 - 4 - 3 - 1 - 5.
Сторінка 110
15. Розпізнайте представників різних видів, яких на рисунку позначено буквами А-В.
Представників видів, які є гомойотермними, позначено 2. лише буквами Б та В.
Загальною ознакою для представників видів, які позначено буквам Б та В, є 3. вигодовування дитинчат молоком.
Позначені буквою В представники виду, на відміну від інших зображених видів, 3. мають другу сигнальну систему.
16. Наведіть аргументи, чому потрібно вивчати будову та функціонування власного організму.
Вивчення будови та функціонування власного організму потрібне, щоб розуміти, як працюють органи й системи людини. Це допомагає свідомо піклуватися про здоров'я, правильно харчуватися та дотримуватися режиму дня. Знання про організм дають змогу запобігати захворюванням і вчасно помічати ознаки порушень. Також це сприяє формуванню здорового способу життя й відповідального ставлення до себе.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

ГДЗ Біологія 8 клас Зошит Робочий зошит НУШ 2025 Андерсон Вихренко Школяр