ГДЗ Біологія 8 клас. Робочий зошит [Андерсон О.А., Вихренко М.А., Андерсон А.О.] 2025

Сторінка 59
БУДОВА ТА ФУНКЦІЇ ДИХАЛЬНОЇ СИСТЕМИ
Завдання 1. Ознайомтеся із зображенням дихальної системи, на якому цифрами (1—6) позначено органи. Розпізнайте органи та впишіть їхні назви в перелік.
1. Носова порожнина.
2. Глотка.
3. Гортань.
4. Трахея.
5. Бронхи.
6. Легені.
Завдання 2. Доберіть до органа дихальної системи (1 —3) його функцію (А— Г).
1. Носова порожнина —> В. знезараження і зволоження повітря.
2. Гортань —> А. містить голосовий апарат.
3. Легені —> Г. надходження кисню з повітря до кровоносних капілярів.
Завдання 3. Порівняйте будову дихальної системи людини з будовою дихальної системи хребетних тварин: окуня річкового, жаби ставкової, ящірки прудкої, голуба сизого й кроля дикого. У чому схожість і відмінності?
Дихальна система людини схожа з диханням голуба та кроля, бо всі вони дихають легенями й мають трахею та бронхи. У жаби є легені й шкіряне дихання. У ящірки — лише легені, але менш розвинені. У риби (окунь) дихання зяброве. Відмінність у тому, що в птахів є повітряні мішки, у риб - зябра, а у земноводних - додаткове шкірне дихання.
Сторінка 61
ГАЗООБМІН У ЛЕГЕНЯХ
Завдання 1. Проаналізуйте діаграму. Упишіть кількісні показники зовнішнього дихання, використавши підручник.

Завдання 2. Обґрунтуйте напрямок дифузії кисню і вуглекислого газу, які відображено на рисунку. Для цього використайте наведені дані щодо парціального тиску цих газів у альвеолярному повітрі й крові.
Кисень переходить з альвеол у кров, бо там вищий тиск О2.
Вуглекислий газ переходить з крові в альвеоли, бо тиск СО2 вищий у крові.
Сторінка 62
ХВОРОБИ ДИХАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ТА ПРОФІЛАКТИКА
Завдання 1. Упишіть інформацію в таблицю, використавши підручник.

Хвороба	Характер порушень та причини	Заходи профілактики
Риніт	Запалення слизової носа, спричинене вірусами, алергенами або переохолодженням	Уникати переохолодження, зміцнювати імунітет, провітрювати приміщення
Ангіна	Запалення мигдаликів, зазвичай бактеріальне (стрептококи)	Дотримання гігієни, лікування інфекцій, уникати контакту з хворими
Бронхіт	Запалення бронхів, викликане вірусами, бактеріями або шкідливими чинниками	Не палити, уникати холодного повітря, зміцнювати імунітет
Бронхіальна астма	Звуження бронхів унаслідок алергії або запалення	Уникати алергенів, контролювати хронічні захворювання, свіже повітря
Пневмонія	Запалення легеневої тканини, зазвичай бактеріального або вірусного походження	Вакцинація, своєчасне лікування ГРВІ, зміцнення імунітету
Туберкульоз	Ураження легень бактерією Mycobacterium tuberculosis	Вакцинація (БЦЖ), провітрювання, повноцінне харчування
Грип	Вірусне ураження дихальних шляхів, інтоксикація	Вакцинація, гігієна рук, уникати масових скупчень

Сторінка 64
Аналізуємо інформацію, робимо висновки
Ознайомтеся з інформацією англійською, німецькою, французькою або іспанською мовою та виконайте тестове завдання.
Завдання. Учень й учениця ознайомилися з наведеною інформацією. Учень зазначив, що обидва організми, про які йдеться в уривку, належать до ссавців. Учениця зауважила, що дихання обох організмів забезпечують легені. Чи має хтось із них рацію?
А. лише учень.
Сторінка 65
Самоконтроль рівня навчальних досягнень
1. Оберіть правильний перелік органів дихальної системи.
В. носова порожнина, глотка.
2. Голосові зв'язки розташовані в.
Б. гортані.
3. Газообмін відбувається в
Г. легенях.
4. У носовій порожнині відбувається.
Б. зволоження повітря.
5. Дихальний об'єм легень становить близько.
А. 500 мл.
6. Оберіть причину захворювання людини на грип.
В. Може успадковуватися від батьків.
7. Проаналізуйте тверджена щодо зображених на рисунку органів дихальної системи.
І. Цифрою 1 позначено трахею.
ІІ. Цифрою 2 позичено легені. Чи є поміж них правильні?
В. обидва правильні.
8. Ознайомтеся з переліком органів дихальної системи, які позначено цифрами: 1 - носова порожнина, 2 — бронхи, 3 - трахея, 4 - гортань, 5 — легені. Правильна послідовність руху повітря під час видиху наведена в рядку.
Б. 1 - 4 - 2 - 3 - 5.
Сторінка 66
9. Проаналізуйте схему газообміну в легенях. Буквами (А—Г) позначено складники, які задіяні в цьому процесі. Який підпис зроблено ПОМИЛКОВО?
Б. тромбоцит.
10. Прочитайте опис: «Складник дихальної системи, який забезпечує газообмін, — це (1). Газообмін відбувається внаслідок (2) газів». Правильний варіант для заповнення пропусків (1,2) наведено в рядку
В. 1 — альвеола, 2 — дифузії.
11. На уроці біології дві учениці обговорювали регуляцію дихання. Перша учениця зауважила, що головна роль у регуляції дихання належить дихальному центру довгастого мозку. Друга учениця зазначила, що інтенсивність дихання збільшуватиметься за підвищення концентрації в артеріальній крові кисню або за зниження концентрації вуглекислого газу. Чи має хтось із них рацію?
В. обидві мають рацію.
12. Розпізнайте представників хребетних, яких на рисунку позначено А—В. Оберіть правильні твердження.
Альвеолярну будову легенів мають організми, які позначено буквою
3. В.
Коло кровообігу, яке забезпечує газообмін у легенях, характерно для організмів, які позначено
3. Б та В.
Голосовий апарат, який міститься в гортані, характерний для організмів, які позначено
3. Б та В.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

ГДЗ Біологія 8 клас Зошит Робочий зошит НУШ 2025 Андерсон Вихренко Школяр