ГДЗ Українська література 7 клас. Підручник [Авраменко О.М.] 2020

1. Установіть послідовність періодів творчості Т. Шевченка.

Роки	Період творчості
1 1837-1843 рр.	В рання творчість
2 1843-1847 рр.	Б «золота пора»
3 1847-1857 рр.	А невольницька поезія
4 1857-1861 рр.	Г творчість після заслання

2. Збірка поетичних творів Т. Шевченка має назву
Г «Кобзар»
3. У вірші «Мені тринадцятий минало...» звучать роздуми про
Г сирітське дитинство
4. Скільки років Т. Шевченко був кріпаком і в засланні? Чи знищили вони в ньому митця та особистість? Аргументуйте відповідь.
Життя поета було не простим: 24 роки Тарас був кріпаком, 10 років перебував під слідством, на військовій службі, у засланні. Вони не знищили в ньому митця і особистість, адже він не перестав писати вірші, продовжував малювати, не розлюбив Батьківщину, залишився тим самим вірним, люблячим патріотом своєї країни.
5. Що таке прийом контрасту? Якого ефекту досягає Т. Шевченко, використовуючи цей прийом у вірші «Мені тринадцятий минало...»?
Поширеним художнім прийомом у літературі є контраст. Контраст - це різко окреслена протилежність у чомусь: рисах характеру, у властивостях предметів чи явищ. За основу вірша Т. Шевченка «Мені тринадцятий минало...» узято контраст - першу й третю частини твору протиставлено другій: «...сонце гріло, не пекло! - Та недовго сонце гріло...; Тойді так приязно молилось - Недовго молилось; Чого так весело було - хлинули сльози, тяжкі сльози». За допомогою контрасту автор передає глибину й мінливість відчуттів, зміну настрою, увиразнює такі протилежності, як добро і зло, краса і потворність.
6. Який період в історії України зображено у вірші «Мені тринадцятий минало...»?
У вірші «Мені тринадцятий минало...» зображено період кріпацтва, коли Україна була під гнітом Російської імперії (самодержавства).
7. Відшукайте рядки вірша, де читач дізнається, що головний герой — сирота-наймит. Які автобіографічні факти наявні в них?
Рядки вірша, де читач дізнається, що головний герой - сирота-наймит:
Обернувся я на хати - Нема в мене хати!
Не дав мені Бог нічого!..
В них наявні біографічні факти: у 9 років Тарас втратив матір, в 11 років - батька, згодом мачуха вигнала хлопця з батьківської оселі.
8. Типовою чи винятковою була доля головного героя в зображеній у вірші Україні?
Доля головного героя-кріпака була типовою для України того часу, тому що багато дітей кріпаків з дитинства робили на панщині, ставали сиротами, коли батьків забирали на службу в армію.
9. Якими настроями перейнято вірш? Чим викликана зміна настрою ліричного героя?
Вірш перейнято різними настроями: від захоплення природою до страждань. Зміна настрою ліричного героя викликана жорстокою несправедливістю, коли дитина залишилася сиротою і не мала рідної домівки, волі.
10. Поміркуйте, чому Т. Шевченко написав такий вірш саме в засланні.
Тому що на чужині часто згадував рідний край, де й пройшло його сирітське дитинство.
11. Запишіть вірш «Мені тринадцятий минало...» у зошит і замалюйте олівцями (поверх тексту) рядки, добираючи той колір, який виникає в уяві під час читання. Подивіться на утворену палітру кольорів. Чи відповідає вона змісту й мінливості настрою ліричного героя? Чи збігаються тут поетичний і малярський контрасти як художні засоби?
Мені тринадцятий минало. Я пас ягнята за селом.
Чи то так сонечко сіяло, Чи так мені чого було? Мені так любо, любо стало, Неначе в Бога...
Уже прокликали до паю, А я собі у бур’яні Молюся Богу... І не знаю, Чого маленькому мені Тойді так приязно молилось, Чого так весело було. Господнє небо, і село, Ягня, здається, веселилось! І сонце гріло, не пекло! Та недовго сонце гріло, Недовго молилось...
Запекло, почервоніло І рай запалило.
Мов прокинувся, дивлюся: Село почорніло, Боже небо голубеє І те помарніло.
Поглянув я на ягнята -
Не мої ягнята!
Обернувся я на хати - Нема в мене хати!
Не дав мені Бог нічого!..
І хлинули сльози, Тяжкі сльози!.. А дівчина При самій дорозі Недалеко коло мене Плоскінь вибирала, Та й почула, що я плачу. Прийшла, привітала, Утирала мої сльози І поцілувала...
Неначе сонце засіяло,
Неначе все на світі стало Моє... лани, гаї, сади!..
І ми, жартуючи, погнали Чужі ягнята до води.
Утворена палітра кольорів відповідає змісту й мінливості настрою ліричного героя. Поетичний і малярський контрасти як художні засоби збігаються.
12. Доберіть і зачитайте рядки з вірша «Мені тринадцятий минало...», яким відповідає репродукція картини К. Штанко до збірника «Мені тринадцятий минало» (c. 53). Прокоментуйте, за допомогою яких засобів (кольори, лінії, пейзаж, емоції малого Тараса, загальний настрій тощо) художниця відтворила Шевченкові рядки.
А дівчина
При самій дорозі
Недалеко коло мене Плоскінь вибирала, Та й почула, що я плачу. Прийшла, привітала. Утирала мої сльози І поцілувала...
Ілюстрація К. Штанко засвідчує глибоке проникнення в світ Шевченкових образів, осягнення світовідчуття національного поета- пророка, розуміння особливостей його неповторної, цілісної творчої індивідуальності.
Естетика образно-стилістичних рішень витримана в манері Шевченка-художника, проте переосмислена графічними засобами. У сенсі колористичного насичення К. Штанко обирає обмежену гаму гризайлю з промальовками червоним. Світло- коричневий колір паперу ще більше посилює враження старовини. В інтерпретації К. Штанко образ маленького Кобзаря - це образ дитини, яка вже зазнала горя та поневірянь, з недитячим виразом великих сумних очей.
• Тарас Шевченко не тільки видатний письменник і поет, але й талановитий художник. Саме хист до малярства звільнив майбутнього генія українського слова від кріпацтва. Тарас мав бажання малювати: спочатку допомагав сусідам розмальовувати хату, потім навчався у дячка малярству. Коли підлітком став панським служкою, то копіював панські картини.
Господарі узяли здібного парубка з собою до Петербурга. Одного разу він гуляв у парку та малював скульптури. Там його зустрів український художник Іван Сошенко. У 1838 р. Т. Шевченка викуплено з кріпацтва, після чого він став вільним слухачем Петербурзької академії мистецтв, а згодом і одним з найулюбленіших учнів відомого російського художника К. Брюллова. Молодий митець мав неабиякі успіхи в малярській справі, які були гідно оцінені: він був удостоєний срібної медалі Академії мистецтв за картину «Хлопчик-жебрак, який дає хліб собаці». Його дипломною роботою стала картина «Катерина» - на тему однієї з його славетних поем. В період «золотої пори» малярським здобутком Т. Шевченка є серія картин «Живописна Україна», де відображено історичні місця нашої країни, її природу й побут. В період заслання Тарас Григорович пише багато пейзажів. Найвідоміший з них - «Пожежа в степу» (1848), написаний на папері аквареллю. Дуже відомими картинами поета є його автопортрети.
Образотворча спадщина Шевченка дуже велика: нині відомо понад 1000 портретів, пейзажів, історичних, міфологічних та жанрових композицій. Він зробив великий внесок у розвиток побутового жанру і став його основоположником в українському мистецтві.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 41

ГДЗ українська література 2020 Авраменко Грамота Підручник 7 клас