ГДЗ Українська література 7 клас. Підручник [Авраменко О.М.] 2020

1. Коли мати дізналася про успіхи Михайлика в школі, то вона
Б зажурилася
2. Словами бачив, що мої сльози були на підході, а він мав делікатну душу описано
Г дядька Себастіяна
3. Наречений називає кохану Мар'яну
Б княгинею і зіронькою
4. Яке враження справив на вас останній розділ повісті?
Мені було цікаво читати цей розділ, він справляє веселе враження, бо розповідь про театр у селі викликає усмішку. Дуже зворушливим було прощання сестри Мар’яни з батьками та Михайликом, слова підтримки сестри. Коли у кінці повісті знову у небі з'являються лебеді, читачеві разом з Михайликом стає «І хороше, і дивно, і радісно...», пригадується дід Дем’ян, якогоуже немає.
5. Неграмотне вживання яких слів створює комічний ефект у творі? Чи доводилося вам або вашим знайомим свого часу через неточність у слововживанні чи у звучанні слова потрапляти в комічні ситуації? Які це були слова?
Багато неграмотного вживання слів ми бачимо в розмовах Юхрима Бабенко з Михайликом: іміється (мається), соображеніє розуму (думки), елеганції (елегантності, вишуканості), понятія (розуміння), натурально (звичайно, звісно), ні резону, ні політики, ні параграфу (нічого), несовмістимі (вперті).
6. Знайдіть і прочитайте діалог між Михайликом та Андрієм. За допомогою яких мовних засобів письменник досягнув комічного ефекту?
Комічний ефект досягається завдяки уживанню фразеологізмів, прислів'їв, приказок та дотепних відповідей Михайлика.
7. Чому дядько Себастіян не зупинився біля Михайлика, коли допоміг йому потрапити на виставу? Про яку рису вдачі цього чоловіка свідчить така поведінка?
Дядько не зупинився біля Михайлика, бо бачив, що хлопець мало не плаче. Це свідчить про те, що чоловік, за словами хлопчика, «мав делікатну душу».
8. Прощаючись, люди здебільшого зичать одне одному всього найкращого. Що побажала Мар'яна Михайликові на прощання? Прокоментуйте цінність такого побажання.
Мар’яна побажала Михайликові на прощання: «І вчися, Михайлику, та так учися, щоб усі знали, які то мужицькі діти. Хай не кажуть ні пани, ні підпанки, ні різна погань, що ми тільки бидло. Були бидлом, а тепер - зась!» Мар'яна підтримала та надихала Михайлика на його прагнення навчатися. Вона дійсно поводилася як старша сестра. Цінність такого побажання - переконання хлопчика, що потрібно вчитися та заслужити повагу до себе.
9. Що символізують слова, якими називає наречений Мар'яну?
Наречений називає Мар'яну княгинею і зіронькою. Слово «зіронька» є символом яскравого світла, дівочої краси. Слово «княгиня» символізує у весільному обряді наречену, молоду.
10. Прочитайте перше й останнє речення повісті. Який є зв'язок між цими рядками, назвою твору та його змістом.
«Прямо над нашою хатою пролітають лебеді» і «А лебеді летять... над моїм дитинством... над моїм життям!..». Ці рядки тісно пов’язані з назвою і змістом твору, бо вони показують плинність людського життя, яке пропливає, наче лебеді у небі. Гуси-лебеді символізують прекрасні роки дитинства, які швидко минають.
11. Доберіть заголовок до кожного розділу повісті.
Перший розділ - Весна на крилах лебедів Другий розділ - Любов до книг Третій розділ - Знайомство з Любою Четвертий розділ - «Добре сміється той, хто сміється останнім»
П’ятий розділ - «Мій перший добрий пророче» Шостий розділ - Дружба з дядьком Себастіяном Сьомий розділ - Смерть дідуся і бабусі Восьмий розділ - Повернення батька Дев’ятий розділ - Театр у селі
12. Поміркуйте, про які загальнолюдські цінності йдеться в повісті «Гуси-лебеді летять...». Чи змінюються загальнолюдські цінності з плином часу?
1. Складіть цитатну характеристику Михайлика (портрет, вчинки, поведінка, мовлення тощо).
2. Знайдіть і перечитайте ті уривки повісті, у яких зображено звичаї та традиції українців. Яке значення для вас мають національні звичаї та традиції? Дайте розгорнуту письмову відповідь на це запитання (1 с.).
У повісті йдеться про такі загальнолюдські цінності, як любов до рідних, вміння відчувати радість життя, помічати красу природи, бути добрим та милосердним, поважати хліборобську працю, бути людяним, відчувати прекрасне, мати мрію. З плином часу ці цінності не змінюються, тому твір є досі актуальним.
•
Михайлик - головний герой повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять». Це дев'яти-десятирічний жвавий сільський хлопчик, який змалку любить природу. Михайлик добрий, працьовитий, співчутливий, щедрий, кмітливий, наполегливий, здібний, товариський. Любив і поважав своїх батьків, дідуся, бабусю.
Любов до природи: «Хоч я й дуже люблю ліс, але побоююсь його душі,..». «А ще я люблю, як з лісу несподівано вигулькне хатина, заскриплять ворітця, побіжать стежки до саду і до пасічиська і люблю, коли березовий сік накрапає із жолобка. ...Люблю напасти на лісове джерело і дивитись, як воно коловертнем викручується з глибини. І люблю, коли гриби, обнявшись, мов брати, збирають на свої шапки росу. І люблю восени по коліна ходити в листві. Коли так гарно червоніє калина і пахнуть опеньки».
Працьовитий: «Я недуже кривлюсь, коли треба щось робити, охоче допомагаю дідусеві, пасу нашу вредюгу коняку, рубаю дрова, залюбки гострю сапи, люблю з мамою щось садити або розстеляти по весняній воді і зіллю полотно, без охоти, а все-таки потроху цюкаю сапкою на городі і не вважаю себе ледащом»
Допитливий: «Та є в мене, коли послухати одних, слабкість, а коли повірити іншим - дурість; саме вона й завдає найбільшого клопоту та лиха... І вже тоді мені одні слова сяяли, мов зорі, а інші туманили голову».
Сильний: «Я ніколи не був скиглієм, терпляче зносив і батіг, і хлудину, і запотиличники...»
Цілеспрямований: «Вчився я добре, вчився б, напевне, ще краще, аби мав у що взутися. Коли похолодало і перший льодок затягнув калюжки, я мчав до школи, наче ошпарений. Напевне, тільки це навчило так бігати, що потім ніхто в селі не міг перегнати мене, чим я неабияк пишався».
Люблячий та душевний: «Смуток і жаль перехопили мені горло. Я нескоро-нескоро зумів сказати: - Ти приїжджай до нас, Мар'яночко, бо ми всі дуже любимо тебе».
•
Український земля багата національними звичаями та традиціями, що, безумовно, позначається на їх житті. Особливе місце в житті українців займають такі свята, як Новий рік, Різдво, Великдень, Масниця, Спас. У ці дні особливо важливо дотримуватися всіх національних традицій України.
Моя сім’я так само, як і багато інших українських сімей, прагне дотримуватися цих звичаїв.
Наприклад, існує традиція щедрувати напередодні Старого нового року. І якщо я, як дитина, ходжу щедрувати з іншими дітьми в гості до родичів і навіть до чужих людей, то мої батьки ніколи не відмовляють іншим дітям, які приходять до нас з такою благородною метою. За звичаєм на Різдво збирається наша велика родина за столом, на якому обов’язково дванадцять страв, як вчила бабуся. Крім цього, ми намагаємося як можна частіше носити відповідний одяг, вишиванки тощо.
Я чудово розумію, наскільки важливо зберігати свою національну ідентичність і самобутність. Я шаную та підтримую ці традиції, які отримали в спадок і мусимо зберегти їх та, нічого не втративши, передати нашим дітям, щоб не перервався зв’язок поколінь, щоб зберегти генетичну пам’ять нашого народу.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ... 41

ГДЗ українська література 2020 Авраменко Грамота Підручник 7 клас