ГДЗ Біологія 7 клас. Робочий зошит [Кулініч О.М., Юрченко Л.П.] 2024

Сторінка 11
5. Прочитайте статтю в підручнику «Які процеси життєдіяльності притаманні прокаріотам» на с. 26. Вставте пропущені в тексті слова за змістом.
Є бактерії, які здатні до фотосинтезу - це ціанобактерії. Для цього вони мають містити зелений пігмент хлорофіл. Ці бактерії використовують сонячну енергію та виділяють кисень. Бактерії, які спричиняють гниття та бродіння, живляться органічною речовиною та дихають без використання кисню, тобто анаеробно.
1. Розгляньте малюнок «Будова ціанобактерії». Знайдіть помилки в підписах та виправте їх. Здійсніть взаємоперевірку.
Хлоропласти - це помилка, оскільки ціанобактерії не мають хлоропластів. У них є тилакоїди, де відбувається фотосинтез. Виправлення: Замість «хлоропласти» має бути «тилакоїди».
2. Знайдіть в інтернет-джерелах інформацію про екосистему «Чорних курців». Визначте та запишіть, яка роль архей у існуванні «чорного курця».
Екосистема «чорних курців» - це гідротермальні джерела на дні океану. Археї, зокрема метаногенні, використовують сірководень для хемосинтезу, забезпечуючи енергією інші організми. Вони є основою харчового ланцюга, підтримуючи біорізноманіття цієї екосистеми.
3. Розгляньте за покликанням схему, прочитайте інформацію в підручнику на с. 29. Зверніть увагу на знаки запитання біля певних частин схеми.
1. Пригадайте, яка частка азоту в атмосферному повітрі. 78%.
2. Назвіть бактерії, які позначено цифрою 2, та їх роль у природі. Діазотрофи. Здатні засвоювати молекулярний азот атмосфери.
3. Дайте назву схемі. Кругообіг азоту в природі.
Сторінка 12
4. Назвіть організми, що беруть участь у перетворенні сполук Нітрогену.
Нітрифікуючі бактерії, Денітрифікуючі бактерії, Азотобактерії, Симбіотичні бактерії, Гриби.
Використовуючи матеріал § 8 підручника, доповніть схему «Роль прокаріотів у природі».
БАКТЕРІЇ:
- Діазотрофи
- Гниття
- Ціанобактерії
АРХЕЇ:
- Хемосинтез
- Екстремофіли
Проаналізуйте інформацію про роль прокаріотів у природі, опрацьовану на уроці.

Я знав/-ла про роль прокаріотів	Я дізнався/-лась	Мене здивувала інформація про
Вони беруть участь у кругообігу речовин	можуть жити в екстремальних умовах	Виробництво антибіотиків

1. Назва науки мікробіологія складається з двох слів. Поясніть, що вони означають та що вивчає ця наука.
Мікрос - означає "маленький" або "дрібний".
біос - означає "життя"
Мікробіологія - це наука, що вивчає мікроскопічні організми, або мікроби.
2. Розгляньте монету Національного банку України, присвячену сторіччю Національної академії наук України. Знайдіть зображення науковця-мікробіолога, який досліджував бактерії. Скориставшись інтернет-джерелами, дайте відповіді на запитання.
Прізвище, ім'я, по батькові науковця. Данило Кирилович Заболотний Де народився? в селі Чоботарка (нині село Заболотне) Вінницької області.
У яких містах працював? Київ, Одеса.
Які зробив відкриття у мікробіології? Дослідження чуми. Вивчення холери та сифілісу.
Сторінка 13
3. Створення колективного мініпроєкту. Об'єднайтесь у груди та знайдіть інформацію про кисломолочні продукти, які традиційно виготовляють з використанням бактерій у різних регіонах України: група 1 - Поділля; група 2 - Полісся; група 3 - Слобожанщина; група 4 - Наддніпрянщина; група 5 - Галичина; група 6 - Закарпаття.
1. Знайдіть зображення продукту, вкажіть його назву.
2. Які бактерії використовують для виробництва та які умови потрібні для утворення цього продукту?
Слобожанщина. Ряжанка. Тривале нагрівання молока (90-95°С), ферментація при 37°С.
4. Заповніть логікон «Бактеріальні хвороби людини» (заповніть порожні комірки таблиці).

Хвороба	Збудник	Шлях передачі
Холера	Холерний вібріон	Забруднена вода, їжа
Лайм- бореліоз	Кліщ	Укус кліща
Ботулізм	Клостридіум ботулізму	Консерви, м'ясні вироби, риба
Туберкульоз	Мікобактерія туберкульозу	Повітряно-крапельний шлях

5. Розгляньте у підручнику малюнок 9.4. Виконайте завдання, вибравши «Так» або «Ні» до тверджень.
«Цвітіння» води призводить до задухи риби. - Так.
Вода, в якій живуть ціанобактерії у великій кількості, придатна для пиття людиною. - Ні.
«Цвітіння» води посилюється під час збільшення органічних відходів у водоймі. - Так.
Кількість кисню у воді, що «цвіте», зростає. - Ні.
«Цвітіння» спричиняють археї. - Ні.
Зав'яжіть уявний вузлик на згадку. Що вам запам'яталося з уроку? Що стане у пригоді в подальшому житті?
З уроку запам'яталося, що мікроби, зокрема бактерії, можуть бути як корисними, так і шкідливими для людини. Вивчення бактеріальних хвороб, таких як туберкульоз і ботулізм, підкреслює важливість гігієни та безпеки харчування.
Сторінка 14
1. Дайте визначення і наведіть приклади.
Ротозої - це одноклітинні еукаріоти, які мають ротовий апарат для захоплення їжі. Приклади ротозоїв: парамецій.
Дайте визначення. Напишіть, у яких одноклітинних є війки.
Війки - це тонкі, рухливі вирости, які покривають поверхню клітин.
Війки є у парамецій та евглена.
2. Розгляньте малюнок «Будова інфузорії-туфельки». Знайдіть помилки у підписах і виправте їх.
Передротова западина - До неї надходить їжа
Клітинний рот - У його ділянці формуються травні вакуолі
Порошиця - Видаляє неперетравлені рештки
Мале ядро (генеративне) - Зберігає спадкову інформацію
Скоротливі вакуолі - Видаляють надлишок води
Війки - Забезпечують рух
Цитоплазма - Внутрішнє середовише клітини
Велике ядро (вегетативне) - Регулює процеси життєдіяльності
Травні вакуолі - У них перетравлюється їжа
Сторінка 14
3. Виконайте лабораторне дослідження.
Тема. СПОСТЕРЕЖЕННЯ ІНФУЗОРІЙ
5. Зверніть увагу на форму інфузорій. Запишіть свої спостереження. Інфузорії-туфельки мають овальну форму, вкриті віями, які забезпечують рух і захоплення їжі. У цитоплазмі видно травні та скоротливі вакуолі, велике і мале ядра.
6. Простежте за рухом інфузорій. За допомогою чого вони рухаються? Війок.
7. Домалюйте і позначте складові будови інфузорії.
Сторінка 15
5. Прочитайте §10 підручника. Виконайте завдання, вибравши «Так» або «Ні» до тверджень.
Інфузорія дихає анаеробно (безкиснево). - Ні.
Надлишок води з клітини інфузорії виводять травні вакуолі. - Ні.
Інфузорія є хижаком. - Так.
Порошиця слугує місцем виведення надлишку води з клітини інфузорії. - Ні.
Інфузорія є і клітиною, і цілісним організмом. - Так.
1. Дайте визначення.
Джгутики - це вирости клітин, що забезпечують рух одноклітинних організмів.
Несправжні ніжки (псевдоподїі) - це тимчасові вирости цитоплазми, що використовуються для руху та захоплення їжі.
Сторінка 16
2. Розгляньте малюнок «Будова евглени зеленої». Знайдіть помилки у підписах та ви правте їх.
Хлоропласт виправити на Вічко. Стигма на Хлоропласт.
3. Домалюйте зображення амеби звичайної. Позначте на малюнку складові клітини амеби.
4. Виконайте лабораторне дослідження.
Тема: ДОСЛІДЖЕННЯ ШКІЛЬНОЇ КРЕЙДИ ПІД МІКРОСКОПОМ
3. Розгляньте мікропрепарат під мікроскопом. Знайдіть черепашки форамініфер, розгляньте їхню форму.
4. Замалюйте побачене.
Сторінка 17
Як співіснують одноклітинні евкаріоти з іншими організмам
1. Дайте визначення.
Паразитарні (інвазійні) захворювання - це хвороби, викликані паразитами.
Носії збудників захворювань - це організми, що переносять збудники хвороб без симптомів.
2. Доповніть логікон «Інвазійні хвороби людини».

Назва хвороби	Дизентерія	Малярія	Гіардіаз (лямбліоз)
Збудник	Дизентерійна амеба	Плазмодій	гіардія (лямблія)
Спосіб зараження	Через заражену воду або їжу	Укус малярійного комара	Через воду, їжу або контакт із зараженими предметами

3. Знайдіть інформацію про одноклітинний паразитичний організм токсоплазму. За покликанням розгляньте життєвий цикл токсоплазми. Дайте відповіді на запитання.
Яка роль кота у розповсюдженні токсоплазмозу? Коти є джерелом токсоплазми.
Складіть пам'ятку «Яких правил потрібно дотримувались для профілактики токсоплазмозу».
Мийте руки, овочі, фрукти; їжте добре приготовлене м'ясо; чистіть котячий туалет у рукавичках; пийте кип'ячену воду; вагітним уникати контакт/ з котами.
Сторінка 18
Які бувають водорості. Зелені водорості
1. Дайте визначення.
Талом (слань) - це вегетативне тіло водоростей, грибів або лишайників, що не має диференціації на корінь, стебло і листя. Альгологія - це наука, що вивчає водорості.
2. Виконайте лабораторне дослідження.
Тема: БУДОВА ЗЕЛЕНИХ ОДНОКЛІТИННИХ (НА ПРИКЛАДІ ХЛАМІДОМОНАДИ) ТА БАГАТОКЛІТИННИХ НИТЧАСТИХ ВОДОРОСТЕЙ (НА ПРИКЛАДІ СПІРОГІРИ АБО УЛОТРИКСУ)
3. Позначте складові будови хламідомонади на малюнку.
1 - оболонка;
2 - цитоплазма;
3 - ядро;
4 - хлоропласт;
5 - світлочутливе вічко;
6 - скоротлива вакуоля;
7 - джгутики.
5. Підпишіть малюнок «Будова клітини спіропри».
1. Цитоплазматичні тяжі.
2. Стрічкоподібний хлоропласт;
3. Ядро.
4. Цитоплазма.
Сторінка 19
3. Опрацюйте інформацію §13 підручника. Доповніть схему «Різноманітність та значення зелених водоростей». Презентуйте схему.
Зелені водорості:
- Одноклітинні водорості
Хламідомонада - фотосинтез, джерело їжаки
- Колоніальні
Вольвокс фотосинтез, джерело їжаки
- Багатоклітинні
Спірогіра Ульва
4. Розгляньте малюнок, прочитайте інформацію.
1. Знайдіть інформацію, де використовують хлорелу.
Очищення води, корм для риб, харчова добавка, біопаливо, косметологія.
2. Підприємець вирощує хлорелу для підгодівлі риби у рибному господарстві. Він звернувся до науковців, щоб отримати інформацію, на якому поживному середовищі продуктивність хлорели краща. Підприємець отримав графік. За графіком визначте, які поживні середовища найкраще використовувати для вирощування хлорели.
Глюкоза (максимальна продуктивність), сахароза та гліцерин як альтернативи.
Сторінка 20
3. Виберіть «Так» або «Ні» до тверджень. Здійсніть взаємоперевірку.
Хлорела дихає анаеробно (безкиснево) - Ні.
Найменший приріст біомаси хлорела дає на поживному середовищі із содою - Так.
Хлорела живиться лише гетеротрофно - Ні.
Хлорелу можна використовувати як корм та зелене добриво - Так.
Хлорела має два джгутики для пересування - Ні.
Хлорела насичує воду киснем - Так.
Які особливості бурих і червоних водоростей
1. Об'єднайтесь у групи та знайдіть інформацію про альгологів України: група 1 - І. Ю. Кості кова; група 2 - П. М. Царенко; група 3 - Д. О. Свиренко; група 4 - О. В. Топачевського. Інформацію презентуйте за планом:
І. Ю. Костіков:
Дата та місце народження: 15.11.1960 року, Київ.
Де працював/працює: Завідувач кафедри ботаніки Київського національного університету ім. Т. Шевченка.
Тематика наукових досліджень: Флора та систематика водоростей, ґрунтова альгологія, молекулярна таксономія рослин.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 12

ГДЗ Робочий зошит Біологія 7 клас 2024 Кулініч Юрченко Генеза НУШ