ГДЗ Біологія 7 клас. Робочий зошит [Кулініч О.М., Юрченко Л.П.] 2024

Сторінка 71
Молюски
1. Дайте визначення. Черепашка (мушля) - це твердий захисний покрив молюсків, що складається з кількох шарів.
Мантія - це м'язова оболонка, що покриває тіло молюсків і відповідає за вироблення черепашки.
2. Виконайте лабораторне дослідження.
Тема: ДОСЛІДЖЕННЯ ЗОВНІШНЬОЇ БУДОВИ ТА РУХУ ЧЕРЕВОНОГИХ МОЛЮСКІВ НА ПРИКЛАДІ АКВАРІУМНИХ ВИДІВ
1. Розгляньте зовнішню будову черевоногого молюска.
Визначте колір черепашки та виміряйте довжину - коричневий, 2,5 см.
3. Заповніть логікон «Особливості молюсків».

Двостулкові	Черевоногі	Головоногі
тулуб та ногу	тіло має голову, тулуб та ногу	тулуб, щупальці та голова
черепашка складається з двох стулок	черепашка має завіту форму	черепашка у більшості відсутня
Устриці, мідії, морські гребінці	виноградний слимак, рапана венозна, ставковик малий	кальмари, каракатиці, восьминоги

Сторінка 72
4. Розгляньте фото та підкресліть молюска, що є зайвим. Поясніть чому.
Наутилус
Зайвим молюском є наутилус. Він є головоногим молюском, тоді як всі інші належать до двостулкових молюсків.
Членистоногі - безхребетні тварини із зовнішнім скелетом. Ракоподібні
1. Дайте визначення.
Хітиновмісна кутикула членистоногих - це тверда зовнішня оболонка з хітину, що захищає тіло і підтримує його форму.
2. Опрацюйте інформацію § 46 «Які характерні риси членистоногих». Доповніть схему.
Характерні риси: сегментоване тіло, хітиновмісна кутикула, членисті кінцівки, відкрита кровоносна система, дихання через трахеї або зябра, статеве розмноження.
Сторінка 73
3. На малюнку «Зовнішня будова рака річкового» позначте відділи тіла, 1-шу - 5-ту пари ходильних ніг, вусики довгі та короткі.
4. Розгляньте в підручнику малюнок 46.5 «Різноманітність ракоподібних». Упишіть у таблицю роль представників різних ракоподібних у природі та житті людини.

Назва виду	Поширення	Значення
Дафнія велика	Прісноводні води	Корм для риб і птахів.
Мокриця підвальна	Вологі місця	Знищує органічні залишки, корм для хижаків.
Краб прісноводний	Водойми	Регулює чисельність дрібних організмів, їжа для людини.
Коропоїд звичайний	На тілі риб	Індикатор екологічного стану вод.

5. Розгляньте зображення промислових видів ракоподібних. Зробіть переклад видових назв з англійської та латинської. Порівняйте, чи збігаються ці назви з українськими.
Warty crab (Eriphia verrucosa)
Red rock lobster (Jasus edwardsii)
Rainbow Shrimp (Parapenaeopsis sculptilis)

«Грубий краб»; «Краб веррукозний»

«Червоний роковий омар»; «Омар червоний»

«Райдужна креветка»; «Креветка райдужна»

Сторінка 74
Комахи. Різноманітність комах
1. Виконайте лабораторне дослідження.
Тема: ДОСЛІДЖЕННЯ ЗОВНІШНЬОЇ БУДОВИ КОМАХ (НА ПРИКЛАДІ КОЛЕКЦІЙНОГО МАТЕРІАЛУ ТА МІКРОПРЕПАРАТІВ РОТОВИХ ОРГАНІВ ТА РІЗНИХ ТИПІВ КРИЛ)
1. Розгляньте фіксовані препарати хруща травневого (колекції комах). Зверніть увагу на його колір, форму, відділи тіла. Виміряйте довжину хруща.

Форма тіла	Овальна, помірно витягнута.
Симетрія тіла	Двостороння симетрія.
Відділи тіла	Голова, груди, черевце.
Довжина тіла	25 мм.

3. На голові хруща розміщені органи чуття - пластинчасті вусики, органи зору та рот, за допомогою якого хрущ отримує їжу.
4. Груди складаються з кількох сегментів. Це - груди, які забезпечують рух.
5. Ноги розміщені на грудях. їхні особливості: перша пара ніг - ходильні, друга пара - для польоту.
6. Розгляньте дві пари крил. їхні особливості: перша пара - тверда, друга пара - м'яка, для польоту.
7. За допомогою лупи розгляньте черевце хруща. Знайдіть отвори трахей - дихальця. їхня роль - забезпечення дихання.
8. Зробіть підписи до схематичного малюнка хруща травневого.
1. Голова.
2. Ротовий апарат.
3. Вусики.
4. Складне око.
5. Груди.
6. Тверді надкрила.
7. Перетинчасті крила.
8. Черевце.
9. Ходильні ноги.
Сторінка 75
II. Дослідження ротових органів комах і різних типів крил.
3. Запишіть, кому належить ротовий апарат, та його тип у таблицю.

Видова назва комахи	Тип ротового апарату	Функції
Комар звичайний	Колючо-сисний	Коле шкіру, виштовхує слину та харчується кров'ю
Бджола медоносна	Сисний	Лиже нектар з квітів і збирає пилок
Жук-олень	Гризучий	Гризе рослинність, може пошкоджувати деревину
Саранча	Гризучий	їсть листя та стебла рослин

4. Розгляньте мікропрепарати різних типів крил, запропоновані вчителем / учителькою (за відсутності таких можна використати колекції комах та ручну лупу). Дані про типи крил комах внесіть у таблицю.

Видова назва комахи	Тип крила	Функції
Муха кімнатна	Двокрилі	Забезпечує активний політ, маневреність
Хрущ травневий	Твердокрилі	Захищає м'які частини тіла, використовується для польоту
Метелик	Лускокрилі	Забезпечує політ, запилює рослини.

2. Опрацюйте інформацію § 47. Установіть, який тип розвитку в таргана та мухи. Допишіть стадії циклу.
Тарган - розвиток з неповним перетворенням; муха - з повним перетворенням.
Сторінка 76
Роль комах у природі та житті людини
1. Об'єднайтесь у групи. Визначте, до якої групи комах належить відповідна комаха, зображена на одній із марок. Знайдіть інформацію про цю групу комах.
1. Назва групи комах: Коники.
2. Ознаки зовнішньої будови: тіло поділене на три частини: голову, груди та черевце; дві пари крил; три пари ніг; ротовий апарат - гризучий.
Представники: коник польовий; коник деревний.
2. Розв'яжіть біологічну задачу.
Муха кімнатна за одну кладку відкладає 100 яєць. Повторює кладки кожні 3 дні. Скільки нащадків буде в однієї мухи за місяць (за ідеальних умов), якщо розвиток яєць до дорослої особини триває 12 днів, а вже через 3 дні молоді мухи здатні теж відкладати яйця?
1. Перший цикл:
3-й день: 100 яєць. 15-й день: 100 дорослих мух.
2. Другий цикл:
15-й день: 100 яєць. 27-й день: 100 дорослих мух.
3. Третій цикл:
27-й день: 100 яєць (не встигнуть розвинутися).
Загальна кількість нащадків за місяць: 200 (100 + 100).
Сторінка 77
3. Проаналізуйте інформацію, подану в таблиці про продуктивність медоносних бджіл у 5 стаціонарних вуликах та 5 перевізних вуликах (павільйонах) на платформі за період літа. Виберіть «Так» або «Ні» до тверджень. Здійсніть взаємоперевірку.
У разі стаціонарного утримання пилку зібрано вдвічі більше: Ні.
Продуктивність павільйонного утримання на 50 % вища: Так.
Воскової молі було більше у стаціонарних вуликах: Ні.
2 кг перги було зібрано з вуликів на платформі: Так.
4. Складіть схеми «Роль комах у житті людини» та «Роль комах у природі».
Роль комах у житті людини: запилення рослин, виробництво меду та воску, використання в медицині, біологічний контроль шкідників, дослідження в науці.
Роль комах у природі: запилення квіткових рослин, розклад органічних залишків, харчова база для багатьох тварин, взаємодія з іншими організмами, регуляція чисельності інших видів.
Сторінка 78
Павукоподібні
1. Опрацюйте §49 підручника. Розгляньте малюнок «Зовнішня будова павука». Знайдіть і виправте помилки. Домалюйте структури, яких не вистачає.
Ходильні кінцівки
Хеліцери
Ногощупальці
Головогруди
Черевце
Павутинні бородавки
3. Розв'яжіть біологічну задачу.
Міцність павутини павука на розрив сягає 1,3 гігапаскаля, а міцність сталі на розрив - 350 мегапаскалів. Що міцніше: павутина чи сталь? У скільки разів?
(1,3 • 109) : (350 • 106) = 1,3 : 0,35 = 3,71.
Відповідь: павутина міцніша за сталь приблизно в 3,71 рази.
4. Доповніть лотікон «Різноманітність і значення кліщів».

Борошняний кліщ	Тростяний кліщ	Павутинний кліщ	Кліщі
Пошкоджує запаси борошна	у шкірі людини	на рослинах	Викликають захворювання
Викликає алергічні реакції у людей	збудник корости	Пошкоджує листя	переносник кліщового енцефаліту

5. Узагальніть інформацію про павуків, отриману на уроці. Складіть схему «Роль павуків у природі та житті людини».
Роль павуків у природі та житті людини: контроль чисельності комах; медичні дослідження; біологічний контроль шкідників; екологічні індикатори; культурне значення.
Сторінка 79
Хордове тварини. Годовохордові
1. Дайте визначення.
Хорда - це внутрішній осьовий скелет, що закладається у зародку хребетних тварин.
2. Розподіліть організми, зображені на малюнку, на групи - Хребетні та Безхребетні. Заповніть кола Ейлера.
Хребетні: риба, птах, змія, ведмідь, жаба.
Безхребетні: медуза, равлик, павук, жук, черв'як.
3. З переліку виберіть ознаки, що належать хордовим тваринам. Нервова система має вигляд трубки.
У хордових є наскрізна кишка, що починається ротом.
Хордові мають внутрішній осьовий скелет (хорду, хребет).
4. Малюнок-моделювання. Які основні ознаки повинна мати хордова тварина? Домалюйте ці структури на овалі й придумайте назву тварині.
1 - ротовий отвір;
2 - хорда;
3 - нервова трубка;
4 - анальний отвір;
5 - кишечник;
6 - кровоносні судини;
7 - зябра.
Риби
1. Дайте визначення.
Бічна лінія - це орган чуття у риб, що дозволяє їм відчувати коливання води та зміни тиску.
Плавальний міхур - це порожнина, заповнена газом, яка допомагає рибам регулювати свою плавучість.
2. Виконайте лабораторне дослідження.
Тема: ДОСЛІДЖЕННЯ ЗОВНІШНЬОЇ БУДОВИ ТА РУХУ РИБ (НА ПРИКЛАДІ АКВАРІУМНИХ ВИДІВ)
1. Розгляньте вологі препарати риб (акваріумних риб). Зверніть увагу на форму тіла, відділи тіла, забарвлення, розмір (виміряйте).
Симетрія тіла двобічна симетрія. Форма тіла сплюснута. Покрив тіла луска. Довжина тіла 3,5 см. Відділи тіла голова, тулуб, хвіст.
2. Розгляньте малюнок «Зовнішня будова риби». Підпишіть будову риби.
Межею між головою і тулубом є зяброві кришки. Хвіст починається від тулуба. На голові риби розміщені очі, ніздрі, рот, зябра.
1. Ніздрі.
2. Око.
3. Тулуб.
4.5. - Спинні плавці.
6. Хвостовий плавець.
7. Бічна лінія.
8. Анальний плавець.
9. Черевні плавці.
10. Грудні плавці.
11. Зяброва кришка.
12. Ріт.
3. За допомогою лупи знайдіть бічну лінію риби - канал, який проходить через луску та шкіру риби тонкою лінією.
Її роль - виявлення коливань води та зміни тиску.
4. За допомогою лупи розгляньте луску риби. Роздивіться луску на світлі, полічіть кільця приросту. Значення луски захист тіла риби та регуляція обміну речовин.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

ГДЗ Робочий зошит Біологія 7 клас 2024 Кулініч Юрченко Генеза НУШ