ГДЗ Українська література 8 клас. Підручник [Заболотний В.В., Заболотний О.В., Слоньовська О.В.] 2025

Сторінка 230
1. Дайте відповіді «так» або «ні» на запитання.
П. Глазовий писав гуморески? - ТАК.
Гумореска «Приманка» побудована у формі діалогу? - НІ. (Це лист матері до сина, а не діалог.)
У творі «Допитливий син» батько зумів усе пояснити синові? - НІ. (Спочатку він дратувався, а потім лише дозволив синові питати.)
У творі «Приманка» приманкою слугує мед? - НІ. (Приманкою було сало, а перед тим - узвар, яблука, груші.)
У творі «Чому букви різні?» персонажі розглядають афішу? - ТАК.
Підсунути свиню задумав персонаж твору «Провидіння»? - ТАК. (Це був лукавий чоловік.)
2. Яка з гуморесок вам сподобалася найбільше? Чим саме?
Мені найбільше сподобалася гумореска «Допитливий син», тому що вона дуже життєва і смішна. У ній показано, як дитина постійно ставить запитання, а батько спочатку
сердиться, але потім розуміє, що допитливість - це добре. Ця гумореска вчить не лаяти дітей за цікавість до світу, а навпаки - підтримувати їхнє прагнення до знань.
3. Що задумав лукавий чоловік - персонаж гуморески «Провидіння»? У чому виявилася мудрість філософа? Чи не став він слабким «супротивником», коли відмовився відповідати на запитання?
Лукавий чоловік задумав обдурити філософа: він сховав у руці жучка і хотів підловити його на помилці. Якщо філософ скаже, що жук живий - він задавить його, а якщо скаже, що неживий - це буде неправда. Але філософ виявився дуже мудрим і відмовився відповідати, щоб не допустити загибелі жука. Цим він довів, що справжня мудрість - не в хитрих відповідях, а в доброму серці та людяності. Слабким він не був, навпаки - показав свою моральну силу.
4. Який висновок про відомого композитора Баха робить персонаж твору «Чому букви різні?» На чому ґрунтується цей висновок?
Персонаж робить хибний висновок, що Бах - «невдаха», бо його ім’я написане маленькими літерами на афіші. Він судить не за талантом, а за розміром букв. Цей висновок ґрунтується на невігластві й нерозумінні справжнього мистецтва, що й викликає комічний ефект.
5. Визначте тему й основну думку гуморески «Чому букви різні?».
Тема - неосвіченість людей, які судять про інших за зовнішніми ознаками.
Основна думка - не слід робити висновки про людину за написом чи формою, справжню цінність визначають талант, розум і вчинки.
6. Поясніть назву гуморески «Приманка». Запропонуйте свій варіант назви.
Назва «Приманка» означає засіб, яким мати намагається виманити сина додому. Вона згадує узвар, фрукти, а потім - найсильнішу «приманку» - свіженьке сало.
Мій варіант назви: «Сальце для сина» або «Як виманити сина».
7. Сформулюйте кожен (кожна) два запитання за змістом гуморесок П. Глазового. Дайте відповіді на запитання однокласника І однокласниці.
Чому філософ не відповів одразу на запитання лукавого чоловіка?
Відповідь: Бо не хотів, щоб через його відповідь загинула жива істота.
Що зрозумів батько у творі «Допитливий син»?
Відповідь: Що краще дозволити дитині питати й дізнаватися, ніж забороняти й пригнічувати цікавість.
8. Доведіть, що прочитані твори П. Глазового — гумористичні, а не сатиричні.
Твори П. Глазового є гумористичними, тому що в них немає жорстокої критики чи осуду. Автор м’яко й добродушно сміється з людських вад, не принижуючи, а радше показуючи їх із жартівливого боку. Вони викликають посмішку і навчають через сміх.
9. Які «життєві» висновки ви зробили для себе після прочитання гуморесок П. Глазового? Чого навчають ці твори?
Я зрозумів(ла), що не можна судити про людей поверхнево, треба мислити розумно і не бути жадібним або хитрим. Також твори навчають поважати чужі знання, не боятися запитувати і цінувати розум та доброту.
10. Підготуйтеся до художнього читання гуморески П. Глазового (на вибір).
(Учень може обрати будь-яку гумореску, наприклад «Приманка», і виразно прочитати її, передаючи інтонацією жартівливий настрій.)
11. Напишіть стислий переказ однієї гуморески П. Глазового (4-6 речень).
У гуморесці «Приманка» стара мати нише листа своєму синові, який уже чотири роки не був удома. Вона скаржиться, що він живе в достатку, має машину, але зовсім забув про рідних. Далі мати починає перелічувати, які в них виросли гарні яблука та груші, як багато вони насушили фруктів і як колись син любив пити узвар. Проте це, на її думку, ще не надто подіє на нього, тому вона повідомляє справжню новину: нещодавно вони закололи свинку. Саме ця звістка про свіже сало стає головною «приманкою» для сина. Автор з гумором показує, що деяких людей можна зацікавити не теплими словами, а лише вигодою. Наприкінці письменник іронічно зауважує, що є такі сини, яких без «сала» до батьківського дому не заманиш. Цим твором П. Глазовий висміює байдужість, жадібність і легковажне ставлення до рідних.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

ГДЗ Підручник українська література 2025 8 клас НУШ Заболотний Слоньовська Ярмульська Літера