ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2022
01.02.2024,
5 Клас / Українська мова,
1 146,
1
§ 36. Речення з однорідними членами (без сполучників і з найбільш уживаними сполучниками). Кома між однорідними членами речення
411. Перепишіть. Визначте та підкресліть однорідні члени речення.1. ((Реве)) та ((стогне)) Дніпр широкий.
2. Тече Дніпро безмежно, безкінечно.
3. Дніпро — найбільша і найславетніша ріка України.
4. ((Біжить)), ((шумить)) Дніпро старий, ((хлюпоче)) в далечінь.
5. Під човном ((клекотіло)), ((шуміло)), ((вирувало)).
6. То Дніпро зірки ((колише)), сам з собою ((розмовляє)).
412. Уявіть, що вам запропонували стати екскурсоводом/ екскурсоводкою в Музеї історії школи. Ви готуєтеся до проведення екскурсії для дорослих людей, які закінчили школу 10 - 15 років тому. Складіть перші 3 - 4 речення екскурсійної розповіді, уживаючи однорідні члени. Використайте слова, подані в рамці (на вибір). Не забудьте про формули етикету.
Доброго дня, шановні відвідувачі нашого музею!
Сьогодні ви зможете побачити, почути, пригадати історію розвитку нашої школи. Перед початком екскурсії, хочу попросити всіх, неможна чіпати вітрини, стенди, плакати, картини та фотографії. Окрім музею, ми відвідуємо класи, майстерні, учительську, бібліотеку та актовий зал. Ви почуєте спогади, історії, легенди, перекази.
413. Перепишіть. Визначте й підкресліть однорідні члени речення. Укажіть речення, у яких є два і більше рядів однорідних членів.
1. Вітер ((віє)) по долині, ((розхиляє)) лист калині.
2. (Дуб, сосна, верба, тополя) там ростуть посеред поля.
3. Усі ті (горбочки, лани і ліси) повні для мене добра і краси.
4. В лісі, в полі чи в городі розчиняюсь я в природі.
5. Шумлять сади вишневі, яблуневі.
6. Яблуні дихають цвітом росяно, червоно, біло.
7. (Горби і косогори, долини і левади) ((мерехтять, переливаються)).
Визначте слова, ужиті в переносному значенні.
добра, розчиняюсь, шумлять, дихають, росяно, червоно, біло, мерехтять, переливаються.
414. Перепишіть, підкресліть однорідні члени речення.
1. У словах української мови є (музика, ласка, привіт).
2. Людина починається з душі. Її красу формує світле (слово, думки, книжки) чудові і (розмови).
3. А наше слово чисте, запашне.
4. На устах розцвітає слово і любистково, і барвінково.
5. Не срібло, не золото тут я збираю, а щирі й сердечні слова.
6. (Слово) й (пісня) із рідного б'ють джерела.
415. Прочитайте, дотримуючи правильної інтонації. Визначте в реченнях однорідні члени. Поясніть їхню роль у мовленні.
Як багато важить слово! Слово може ((вбити)) або ((вознести)) на небачену висоту. У ньому наші (почуття, переживання, емоції). Певні слова довго ((звучать)) у пам'яті, ((тішать)) душу. А гіркі, образливі, лихі й темні слова назбируються в душі.
Ніколи не поводьтеся зі словами недбало! їх треба ((плекати, шанувати, кропити)) чистими думками й почуттями.
Що означає поводитися зі словами недбало? Поясніть.
Це означає говорити не думаючи. Коли не обдумане слово може спричинити шкоду іншим.
Сформулюйте за змістом прочитаного два запитання, поставте їх однокласникам. У відповідях уживайте однорідні члени речення. Що відображається в наших словах? Що потрібно робити зі словами? Доберіть до висловлення заголовок, який містить однорідні члени речення.
Слово може вбити або вознести.
415. Перепишіть речення, однорідні члени речення підкресліть. Як вони поєднуються між собою? Поясніть уживання розділових знаків відповідними правилами.
1. Працею людина сильна і красива.
2. Мені потрібне (слово), а не (слава).
3. Тес слово всім давало то розвагу, то пораду.
4. З добра й любові приходить щастя.
5. Я або ((знайду)) шлях, або його ((прокладу)).
6. Земля дочекалась і рясту, і сонця, і цвіту.
7. Лякайся сірості, а не бурхливої відваги.
Поясніть зміст останнього речення. Як ви зрозуміли значення слова сірість? Які людські вчинки ви вважаєте яскравими? Наведіть приклади.
Сірості - це коли твоє життя не приносить ніякої користі. Коли ти щось робиш, тоді твоє життя буде бурхливим.
417. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть однорідні члени речення.
1. ((Сядь, схились і слухай)) пісню.
2. Звучала пісня вільно, гордо.
3. Мелодні, дзвінкі українські слова.
4. Від пісні серце ((стислось, заболіло)).
5. Пісня ((знімає)) із нас страх та непевність, ((додає)) відваги.
6. Як заграє та бандура веселкова! Не (мелодія) росте у ній, а (слово).
Укажіть речення, у якому є два ряди однорідних членів.
Пісня ((знімає)) із нас страх та непевність, ((додає)) відваги.
Складіть два - три речення про вашу улюблену пісню (усно). Уживайте однорідні члени речення.
“Червона рута” - це любима та популярна пісня українців. Вона мелодійна, красива та ритмічна.
418. Складіть і запишіть речення, використавши такі ряди однорідних членів:
На уроках української літератури ми читаємо оповідання, повісті, вірші, поеми.
В Україні все красиве: міста і села, ліси і сади, поля і луги.
І дорослі, і малі, і старші, і молодші чекають подарунків на Різдво.
419. Перепишіть, уставляючи на місці крапок самостійно дібрані однорідні члени речення.
1. Для кожного його мова найкраща, найгарніша, милозвучна.
2. Нудна буває не розмова, а мовчання.
3. Добре слово солодше за цукор і мед.
4. У прислів'ях виявляються і мудрість, і досвід, і спостережливість народу.
5. Поспішай не язиком, а ділом.
6. Мудре слово поважають і шанують.
420. Перепишить, розставляючи пропущені розділові знаки.
Наше життя заповнене мобільними телефонами, смартфонами, ноутбуками. Мобільний телефон не лише зручний, а й безпечний. Проте не слід носити телефон у кишені, на поясі, на шиї. Річ у тім, що пристрій може впливати на кісткову тканину та сідничний нерв. Великі й важкі смарфони дуже навантажують, стомлюють м'язи. Отже, тримати телефони та смартфони краще в рюкзаку, портфелі, або в сумці.
Позначте в словах вивчені орфограми.
421. Прочитайте. Визначте тему та основну думку тексту. Доберіть до тексту заголовок.
Тема: що значить рушник для українця.
Основна думка: рушник це символ українського народу його культури.
Заголовок: Рушник як символ народу.
Які типи мовлення поєднано в тексті? Відповідь підтвердіть уривками з тексту.
Розповідь: Минають роки й десятиліття. Люди здавна ...
Роздум: Ще в сиву давнину таке полотнище назвали рушником. Чому? Тому що...
З'ясуйте стиль тексту, свою думку доведіть.
Публіцистичний.
Укажіть речення, ускладнені однорідними членами.
Минають (роки) й (десятиліття). Біле полотнище ((було)) і ((є)) для українців і скатертиною, і частиною одягу, і прикрасою оселі. Тому що руками рушники були ((виткані)) й ((вишиті)). Працьовиті руки безперервно ((знаходили)) і ((знаходять)) їм застосування в побуті. (Хліб) і (сіль) дорогим гостям подавали на рушнику. На Великдень у рушник загортали паску й крашанки. Рушниками прикрашали (ікони) та (портрети) в хаті. Коли мати ((проводжала)) сина в дорогу, то ((дарувала)) йому рушник. Червоні й чорні нитки у вишивці символізують любов і журбу, радість і печаль.
Поясніть розділові знаки при однорідних членах речення. Складіть і запишіть план тексту.
План:
1. Біле полотнище.
2. Чому рушником?
3. Рушники свята та обряди.
4. Рушник уособлює долю.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter