ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2022

icon01.02.2024, icon5 Клас / Українська мова, icon1 544, icon5



§ 40. Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. Кома між частинами складного речення
460. Прочитайте. Визначте тему тексту.
Тема: зустріч весни нашими предками.
Визначте речення, що мають одну граматичну основу. Прочитайте їх, назвіть у кожному підмет і присудок.
(Усі) ((люблять)) весну. (Птахи) ((повертаються)) з вирію в кінці березня. Колись давно (матері) й (бабусі) ((випікали)) печиво у формі жайворонків. Саме навесні наші (пращури) ((відзначали)) початок календарного року. Весну (вони) ((вітали)) обрядовими піснями: веснянками та гаївками. (Зустріч) весни ((відбувалась)) у квітні або травні.
461. Перепишіть складні речення, визначте й підкресліть у кожному граматичні основи.
1. Тихесенький (вечір) на землю ((спадає)), [і] (сонце) ((сідає)) в темнесенький гай.
2. (Сонце) ((заходить)), (гори) ((чорніють)), (пташечка) ((тихне)), (поле) ((німіє)).
3. (Ви) ((знаєте)), [як] (липа) ((шелестить)) у місячні весняні ночі?
4. (Сад) ((мовчить)) і ((чекає)), [коли] (журавлі) ((прилетять)) на Вкраїну.
Частини яких складних речень поєднано [сполучниками]? Прочитайте ці речення, назвіть сполучники.
462. Перепишіть, визначте й підкресліть у реченнях граматичні основи.
1. Велика (річка) тихо ((тече)), розумна (людина) спокійно ((розмовляє)).
2. (Праця) ((дає)) хліб, [а] (лінь) ((нагороджує)) голодом.
3. (Ти) ((не знатимеш)) цінності води, [доки] ((не висохне)) (криниця).
4. (Правда) гордо ((ступає)), (брехня) ((ховається)).
5. Невже (ранок) ((не настане)), [якщо] (півень) не ((прокукурікає))?
Частини яких складних речень поєднуються [сполучниками ? Які поєднано без сполучників?
463. Запишіть прислів'я, вибравши з двох колонок і поєднавши їхні частини.
Лагідні (слова) ((роблять)) приятелів, [а] гострі (слова) ((створюють)) ворогів. (Шабля) гостра, [та] (язик) гостріший. (Недруг) ((підтакує)), [а] (друг) ((сперечається)). Твоя (розмова) медова, [але] (справи) полинові. (Шабля) ((ранить)) тіло, [а] (слово) ((нівечить)) душу.
Доведіть, що записані вами речення — складні. Є сполучники та дві граматичні основи.
464. Перепишіть, визначте та підкресліть у реченнях граматичні основи. Поясніть наявність або відсутність коми перед сполучником і.
1. Срібен (дощик) ((проливається)) іскристо, [і] (веселка) ((обіймає)) небокрай, (складне речення)
2. (Все) навколо ((зеленіє)), (річка) ((ллється)) і ((шумить)). (складне речення, однорідні члени)
3. (Дощ) ((пройшов)), [і] вмитий (ліс) зразу ніби аж ((підріс)), (складне речення)
4. (Веселка) весельця в ставок ((опустила)) і сонячні скельця в ставку ((намочила)). (однорідні члени)
465. Перепишіть. У кожному реченні визначте та підкресліть граматичні основи. Поясніть уживання розділових знаків.
1. ((Пишається)) (калинонька, явір) ((молодіє)), кругом їх (верболози) й (лози) зеленіють.
2. Скрізь ((дзвенять)) (пташки) крилаті, ((сяє)) (сонце) золоте.
3. ((Прилинув)) (вітер), і в тісній хатині (він) про весняну волю ((заспівав)).
4. У нашому дворі ((стоїть)) (весна) така, що навіть ((зацвіла)) (мітла) сніговика!
466. Подані пари простих речень об'єднайте в складні — за допомогою сполучників або без них. Утворені складні речення запишіть, поясніть уживання в них розділових знаків.
1. Ніч минула швидко, та настав сонячний весняний ранок.
2. Першими прокинулися птахи, і вони засвистіли, зацвірінькали, заспівали,
3. Люди заворушилися, бо на них чекав довгий і відповідальний день. Чи утворюють записані речення текст? Свою думку поясніть.
Так, тому що речення поєднані граматично та змістом.
467. Перепишіть, підкресліть у реченнях граматичні основи. Розставте пропущені розділові знаки.
Весною (ми) ((пішли)) до лісу. ((Зійшло)) (сонце), ((подихнув)) легенький (вітерець), і всі (дерева) в лісі ((заспівали)). Кожне ((співало)) свою пісню.
Коли (ми) ((слухали)) пісню дуба, нам ((хотілося бути)) сильними відважними. (Верба) що ((схилилась)) над ставком, ((співала)) задумливу пісню. (Ми) ((слухали)) й ((думали)), що восени (листячко) з дерев ((осиплеться)). Ось які пісні ((почули)) ми в лісі.
468. У вказаній послідовності зробіть синтаксичний розбір поданих складних речень (усно і письмово).
1. ((Розквітають)) в луках квіти, ((зеленіють)) в лісі (віти).
Речення розпов., неоклич., складне.
2. Як ((спить)) мала (травиця), травиці (дощик) ((сниться)).
Речення розпов., неоклич., складне.
3. (Весна) ((іде)), ((радіє)) (все) усюди: і (темний ліс), і (пташечка), і (люди).
Речення розпов., неоклич., складне, ускладн. однорідн. членами та у за гал. словом.
4. (Я) не ((заздрю)) соколові, друзі, бо і (сам) крилату душу ((маю)).
Речення розпов., неоклич., складне, ускладн. однорідн. членами та сполучником.


iconГДЗ Підручник 2022 Глазова Українська мова Освіта 5 клас
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
Обговорення

icon 13.03.2025

. Випишіть з кожного речення одне словосполучення, визначте головне слово,Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках, садках. 

icon 13.03.2025


Спишіть текст.Підкресліть підмети і присудки. Визначте види речень за метою
висловлювання та за емоційним забарвленням. Випишіть з кожного речення одне словосполучення, визначте головне слово, проведіть від нього стрілку до залежного й надпишіть над нею питання.
Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках,садках. На різні голоси славлять весну дрозди, коноплянки, вівчарики, щиглики та інше голосисте птаство.А он здалеку озвалася вивільга. Десь гучно закувалазозуля…
Насувається здалеку темна хмара. Загуркотівперший, весняний, травневий грім. Мабуть, дощ буде!Треба кудись ховатись!

icon 15.03.2025

Цитата: матвій мусієнко

Спишіть текст.Підкресліть підмети і присудки. Визначте види речень за метою
висловлювання та за емоційним забарвленням. Випишіть з кожного речення одне словосполучення, визначте головне слово, проведіть від нього стрілку до залежного й надпишіть над нею питання.
Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках,садках. На різні голоси славлять весну дрозди, коноплянки, вівчарики, щиглики та інше голосисте птаство.А он здалеку озвалася вивільга. Десь гучно закувалазозуля…
Насувається здалеку темна хмара. Загуркотівперший, весняний, травневий грім. Мабуть, дощ буде!Треба кудись ховатись!


1. Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках, садках.
- Підмет: (ви)
- Присудок: прислухайтесь
- Вид речення за метою висловлювання: спонукальне
- Вид речення за емоційним забарвленням: нейтральне
- Словосполучення: пташиний хор
- Головне слово: хор
- Питання: який? (пташиний)
2. На різні голоси славлять весну дрозди, коноплянки, вівчарики, щиглики та інше голосисте птаство.
- Підмет: дрозди, коноплянки, вівчарики, щиглики, птаство
- Присудок: славлять
- Вид речення за метою висловлювання: розповідне
- Вид речення за емоційним забарвленням: позитивне
- Словосполучення: різні голоси
- Головне слово: голоси
- Питання: які? (різні)
3. А он здалеку озвалася вивільга.
- Підмет: вивільга
- Присудок: озвалася
- Вид речення за метою висловлювання: розповідне
- Вид речення за емоційним забарвленням: нейтральне
- Словосполучення: здалеку озвалась
- Головне слово: озвалась
- Питання: звідки? (здалеку)
4. Десь гучно закувала зозуля…
- Підмет: зозуля
- Присудок: закувала
- Вид речення за метою висловлювання: розповідне
- Вид речення за емоційним забарвленням: нейтральне
- Словосполучення: гучно закувала
- Головне слово: закувала
- Питання: як? (гучно)
5. Насувається здалеку темна хмара.
- Підмет: хмара
- Присудок: насувається
- Вид речення за метою висловлювання: розповідне
- Вид речення за емоційним забарвленням: негативне
- Словосполучення: темна хмара
- Головне слово: хмара
- Питання: яка? (темна)
6. Загуркотів перший, весняний, травневий грім.
- Підмет: грім
- Присудок: загуркотів
- Вид речення за метою висловлювання: розповідне
- Вид речення за емоційним забарвленням: нейтральне
- Словосполучення: перший грім
- Головне слово: грім
- Питання: який? (перший)
7. Мабуть, дощ буде!
- Підмет: (дощ)
- Присудок: буде
- Вид речення за метою висловлювання: окличне
- Вид речення за емоційним забарвленням: негативне
- Словосполучення: дощ буде
- Головне слово: дощ
- Питання: який? (дощ)
8. Треба кудись ховатись!
- Підмет: (ми)
- Присудок: треба ховатись
- Вид речення за метою висловлювання: спонукальне
- Вид речення за емоційним забарвленням: екстрене, емоційно напружене
- Словосполучення: кудись ховатись
- Головне слово: ховатись
- Питання: куди? (кудись)

icon 15.03.2025

Цитата: матвій
. Випишіть з кожного речення одне словосполучення, визначте головне слово,Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках, садках. 

Речення: Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках, садках.
  • Словосполучення: пташиний хор
  • Головне слово: хор
  • Питання: який? (пташиний)

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів