ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2022
01.02.2024,
5 Клас / Українська мова,
1 000,
1
§ 8. Омоніми (повторення і поглиблення). Розрізнення омонімів і багатозначних слів
93. Прочитайте. Витлумачте лексичне значення виділених слів. Чи є вони омонімами?Чайка - бойовий довбаний човен запорізьких козаків з вітрилами та веслами; морський водоплавний птах.
Край - батьківщина, вітчизна; лінія, що обмежує поверхню чого - небудь.
Ці слова багатозначні.
Омоніми чи омоформи вжито в реченні Ой піду я в чисте поле, там дівчина просо поле? Поясніть.
Поле - це омоформи, тому що наприклад інша форма полить - не збігаються з полем.
94. Прочитайте, у кожній парі речень визначте омоніми.
1. У Давній Греції за міру ваги та за грошову одиницю правив талант. Не повинен розминутися талант із майстерністю.
2. Молодий півник співає так, як від старого чув. А фіолетово, а синьо при хаті півники цвітуть!
3. У біленьких шубках плаєм чеше ласка з горностаєм. Ласкою і тигра приспиш.
4. Залізо треба кувати, поки воно гаряче. Летіла зозуля та й стала кувати.
5. Спів кладеться на звичайні ноти. Дипломати теж складають ноти.
Витлумачте лексичне значення кожного зі слів, що утворюють омонімічну пару.
талант - вагова та грошова одиниця; видатні природні здібності людини.
півник - птах, самець курки; багаторічна трав'яниста рослина з великими жовтими або фіолетовими квітками.
ласка - невелика хижа тварина з тонким і гнучким тілом; доброзичливе, привітне ставлення до кого - небудь.
кувати - б'ючи молотом по металу; видавати звуки “куку”.
ноти - окремий звук певної висоти у музиці; офіційне письмове звернення уряду однієї держави до іншої.
95. Прочитайте. Визначте слова, які мають омоніми. На підтвердження своєї думки складіть із цими словами усно речення. Звіртеся з Тлумачним словничком.
1. Коса піщана осінню пропахла, сидить на ній якась бездомна птаха.
2. У крону липи, наче у колиску, сховався чи то вітер, чи то птах.
3. Тут з діда - прадіда, із віку в вік збирали мед, з беріз точили сік.
У дівчинки була довга коса. Мені дали рештою одну крону. Людина поруч зі мною була похилого віку.
96. Складіть словникові статті на два з поданих омонімів.
Стан - 1. Тулуб, корпус людини; торс. 2. Місце тимчасового розташування; стоянка, табір.
Моторний - 1. Проворний, спритний. 2. Руховий завдяки мотору.
Гур - 1. Етап якої - небудь гри. 2. Вимерлий дикий бик.
Полька - 1. Старовинний чеський народний танець. 2. Жителька Польщі.
Бал - 1. Великий вечір з танцями. 2. Виражена цифрою оцінка знань
97. З кожним із поданих слів складіть і запишіть по два речення так, щоб ці слова були омонімами. Скористайтеся тлумачним словничком. Грамота, перловий, літній, лебідка, вити, такт.
Нам потрібно грамоти вчитися. Директорка всім переможцям вручила грамоти.
Тато подарував мамі перлове намисто. Я не люблю перлову кашу. Перед мною стояв літній чоловік. Сьогодні був справжній літній день. На озері сокіл піймав білу лебідку. Ручна лебідка може підіймати до 50 кг вантажу.
Собака почала вити на Місяць. На фабриці можуть вити мотузки, канати, шнурки.
Барабанщик почав вистукувати такт наступної пісні. Такт ввічливості підказав мені, що потрібно вислухати друга.
98. Укажіть помилки, спричинені міжмовною омонімією. Відредагуйте речення. Скористайтеся підказкою. Відредаговані речення запишіть.
1. Як хотілося б мати міцне здоров'я і уболівати тільки за любиму команду футболістів!
2. На цьому тижні сімейний лікар приймає в понеділок, вівторок і середу.
3. Протягом дня лікар оглядає по 15 - 20 чоловік.
4. Дуже важливо не сплутати дату і час прийому.
99. Прочитайте словосполучення. Назвіть серед них такі, що містять багатозначні слова. Пари словосполучень, що містять омоніми, запишіть.
Гриф гітари, хижий гриф; рукав річки, рукав сорочки; мило посміхнутися, запашне мило; ключ від будинку, журавлиний ключ.
100. Прочитайте. Поясніть, багатозначними словами чи омонімами є виділені в кожній парі речень слова. Звіртеся з Тлумачним словничком.
Омоніми: котики, коса, літні
103. Використавши подані омоніми, складіть каламбури.
В годівничку до вівсянки (пташка) ми насипали вівсянки (крупа). Де лисички (тварини) бродили, там лисички (гриби) вродили. Нещодавно чи повіки (постійно) закриваю я повіки (частина очей У Китаї мандарин (урядовець) любить їсти мандарин (фрукт). Сьогодні з гір дує теплий фен (вітер), тому після басейну мені не потрібен буде фен (пристрій).
104. Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Визначте вжиті в реченнях омоніми та використані в переносному значенні слова.
1. Душа моя летить за клином журавлиним.
2. Журавлиний в небі ключ відімкнув весну, мов ключ.
3. Б'є глибокі поклони криниці журавель на скрипучій нозі.
4. Повз хату, повз тин і повз клуб чорнющого диму повз клуб.
5. Міцний і упертий, як тур, змагання він виграв тур.
Омоніми: ключ, тур, клуб
Переносне значення: журавель.
105. Прочитайте текст. Визначте його тему та основну думку.
Доберіть заголовок.
Василько зняв з плеча школярський ранець і витрусив з нього малюсіньке рудувате щеня...
Тема - маленьке цуценя. Головна думка: потрібно допомагати тваринам.
Визначте вжиті в тексті синоніми та антоніми. Яким роблять вони текст?
Синоніми: щеня, маля, цуценя, собака, песика; тремтіло, дрижало;
Антоніми: кудлата - гладенька; куций - довгенький; рожева - чорна; лютий, сердитий - добрий;
Які типи мовлення поєднано в тексті? Прочитайте уривок, який є описом тваринки.
Розповідь та опис.
Складіть план тексту. Запишіть на чернетці ключові слова. За планом напишіть докладний переказ.
1. Рудувате щеня.
2. Опис зовнішності песика.
3. Опис пащі цуценя.
4. Добрий вчинок.
5. Пундик.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter