ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2022

icon01.02.2024, icon5 Клас / Українська мова, icon1 544, icon5



§ 31. Подвоєння букв на позначення подовжених приголосних
352. Прочитайте прислів'я. Поясніть написання слів із подвоєними літерами. Запишіть ці слова фонетичною транскрипцією.
навчання [навчан':а], пізнання [п'ізнан':а], звання [зван':а], знання [знан':а], умінням [ум'ін’:ам], терпінням [теирп'ін':ам], знаряддя [знар'ад':а], проллєш [прол’:еш], коріння [корін’:а]
353. До поданих слів доберіть спільнокореневі з подвоєними літерами, запишіть їх. Позначте орфограму “подвоєні літери”.
Запитати - запитання, навчатися - навчання, розуміти - розуміння, переживати - переживання, визволяти - визволення.
Поясніть зміст прислів'я “Надмірне базікання, як і надмірне мовчання, до добра не доводить”.
Мовчання може як викликати конфлікт, так і погасити його. Також і базікання, коли ти щось говориш не обдумано, та можеш зачепити людину. Треба знати у всьому міру.
354. Подані іменники поставте у формі орудного відмінка однини. Поясніть їхнє написання.
Мить - миттю; тінь - тінню; сіль - сіллю; ніч - ніччю, віддаль - віддаллю, розповідь - розповіддю, паморозь - памороззю, гуаш - гуашшю, подорож - подорожжю.
355. Перепишіть, на місці крапок уставляючи пропущені літери. Визначте відмінок і число виділених іменників.
1. Ліс поріс високою папороттю (Ор. в., одн.).
2. Пахне молодою свіжою зеленню (Ор. в., одн.) і медвяним цвітом.
3. Світ переповнений сонцем і ніжною блакиттю (Ор. в., одн.).
4. Посріблені ліси окуталися тінню (Ор. в., одн.).
5. Над Прип'яттю (Ор. в., одн.) світання зайнялось.
6. Возвеличу розум величчю (Ор. в., одн.) природи.
357. Перепишіть прислів'я народів Європи, уставляючи на місці крапок дібрані з довідки та поставлені в потрібній формі іменники.
1. Де багато слів, там мало мудрості.
2. Сила — у згуртованості.
3. Краще жменя впевненості, ніж мішок надії.
4. Без обережності й мудрість сліпа.
5. Щедрість руки — від великодушності серця.
6. У заздрості очі завидющі.
Назвіть голосні звуки, що чергуються при творенні форм іменників.
358. Перепишіть, ставлячи подані в дужках іменники у формі орудного відмінка однини. Поясніть написання цих іменників.
1. Чиста совість є великою радістю.
2. Світлійте людяністю, люди?
3. Ніжністю повниться серце.
4. Вклоняюсь кожному ліску з любов'ю й відданістю сина.
Якщо приголосний стоїть не між голосними (тобто основа слова закінчується двома різними приголосними), подовження звуків і подвоєння літер так само немає. В іменниках жіночого роду на приголосний у формі орудного відмінка перед - ю губні приголосні [б], [п], [в], [м], [ф] та при - голосний [р] не подовжуються, отже, літери не подвоюються.
359. Перепишіть, уставляючи пропущені літери.
1. Час — це те, що можна віддати людям на щастя і на добро.
2. Ненавистю посилюємо ворога, насмішкою — знищуємо.
3. Не радій з чужої біди, а тішся людською радістю.
4. Люди збагачуються працею й ощадливістю. Гідний і розмовляє з гідністю.
360. Перепишіть, уставляючи, де потрібно, літери.
1. Пригорнись до мене, слово, коли щира ллється мова.
2. Найбільше у світі безчестя — золоте наше слово забуть.
3. Я хочу радості і світла, іти вперед, а не назад.
4. Шум листя — то мова моєї землі, то пісня цвітіння, плода на гіллі.
5. Зупини коня, не мчи навмання! У вітру спитай стежку в рідний край?
Позначте в словах вивчені орфограми.
361. Слова з подвоєнням літер через збіг запишіть у першу колонку, слова з подвоєними літерами на позначення подовження м'яких приголосних — у другу.
І. Туманний, колосся, піддатливий, роззброєний, піддашок, Полісся, запасся, донісся.
II. Враження, соління, передосінній, покоління, спросоння, щебетання, маззю, тінню.
Зробіть фонетичний розбір виділених слів.
Щебетання — ще - бе - тан - ня. 4 скл. 1, 2, 4 — відкр., 3 — закр. 3 скл. наголош.;
ш - [ш] — пригол., гл., тв.;
[ч] — пригол., гл., тв.;
е [еи] — гол., ненагол.;
б [б] — пригол., дзв., тв,;
е [еи] — гол., ненагол.;
т [т] — пригол., гл., тв.;
а [а] — гол., ненагол.
[н’:], [н':] — пригол., дзв., подовж., м'який;
я [а] — гол., ненагол.;
9 б., 9 зв.
Витлумачте зміст англійського прислів'я Якщо життя підносити лимон, зроби лимонад. Уживайте слово життя у різних відмінках.
По суті, це прислів'я рекомендує отримувати вигоду з негативних життєвих ситуацій.


iconГДЗ Підручник 2022 Глазова Українська мова Освіта 5 клас
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
Обговорення

icon 13.03.2025

. Випишіть з кожного речення одне словосполучення, визначте головне слово,Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках, садках. 

icon 13.03.2025


Спишіть текст.Підкресліть підмети і присудки. Визначте види речень за метою
висловлювання та за емоційним забарвленням. Випишіть з кожного речення одне словосполучення, визначте головне слово, проведіть від нього стрілку до залежного й надпишіть над нею питання.
Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках,садках. На різні голоси славлять весну дрозди, коноплянки, вівчарики, щиглики та інше голосисте птаство.А он здалеку озвалася вивільга. Десь гучно закувалазозуля…
Насувається здалеку темна хмара. Загуркотівперший, весняний, травневий грім. Мабуть, дощ буде!Треба кудись ховатись!

icon 15.03.2025

Цитата: матвій мусієнко

Спишіть текст.Підкресліть підмети і присудки. Визначте види речень за метою
висловлювання та за емоційним забарвленням. Випишіть з кожного речення одне словосполучення, визначте головне слово, проведіть від нього стрілку до залежного й надпишіть над нею питання.
Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках,садках. На різні голоси славлять весну дрозди, коноплянки, вівчарики, щиглики та інше голосисте птаство.А он здалеку озвалася вивільга. Десь гучно закувалазозуля…
Насувається здалеку темна хмара. Загуркотівперший, весняний, травневий грім. Мабуть, дощ буде!Треба кудись ховатись!


1. Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках, садках.
- Підмет: (ви)
- Присудок: прислухайтесь
- Вид речення за метою висловлювання: спонукальне
- Вид речення за емоційним забарвленням: нейтральне
- Словосполучення: пташиний хор
- Головне слово: хор
- Питання: який? (пташиний)
2. На різні голоси славлять весну дрозди, коноплянки, вівчарики, щиглики та інше голосисте птаство.
- Підмет: дрозди, коноплянки, вівчарики, щиглики, птаство
- Присудок: славлять
- Вид речення за метою висловлювання: розповідне
- Вид речення за емоційним забарвленням: позитивне
- Словосполучення: різні голоси
- Головне слово: голоси
- Питання: які? (різні)
3. А он здалеку озвалася вивільга.
- Підмет: вивільга
- Присудок: озвалася
- Вид речення за метою висловлювання: розповідне
- Вид речення за емоційним забарвленням: нейтральне
- Словосполучення: здалеку озвалась
- Головне слово: озвалась
- Питання: звідки? (здалеку)
4. Десь гучно закувала зозуля…
- Підмет: зозуля
- Присудок: закувала
- Вид речення за метою висловлювання: розповідне
- Вид речення за емоційним забарвленням: нейтральне
- Словосполучення: гучно закувала
- Головне слово: закувала
- Питання: як? (гучно)
5. Насувається здалеку темна хмара.
- Підмет: хмара
- Присудок: насувається
- Вид речення за метою висловлювання: розповідне
- Вид речення за емоційним забарвленням: негативне
- Словосполучення: темна хмара
- Головне слово: хмара
- Питання: яка? (темна)
6. Загуркотів перший, весняний, травневий грім.
- Підмет: грім
- Присудок: загуркотів
- Вид речення за метою висловлювання: розповідне
- Вид речення за емоційним забарвленням: нейтральне
- Словосполучення: перший грім
- Головне слово: грім
- Питання: який? (перший)
7. Мабуть, дощ буде!
- Підмет: (дощ)
- Присудок: буде
- Вид речення за метою висловлювання: окличне
- Вид речення за емоційним забарвленням: негативне
- Словосполучення: дощ буде
- Головне слово: дощ
- Питання: який? (дощ)
8. Треба кудись ховатись!
- Підмет: (ми)
- Присудок: треба ховатись
- Вид речення за метою висловлювання: спонукальне
- Вид речення за емоційним забарвленням: екстрене, емоційно напружене
- Словосполучення: кудись ховатись
- Головне слово: ховатись
- Питання: куди? (кудись)

icon 15.03.2025

Цитата: матвій
. Випишіть з кожного речення одне словосполучення, визначте головне слово,Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках, садках. 

Речення: Прислухайтесь до пташиного хору в лісах, парках, садках.
  • Словосполучення: пташиний хор
  • Головне слово: хор
  • Питання: який? (пташиний)

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів